- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование информационно-коммуникативных технологий для автоматизации рутинных операций образовательного процесса(на примере школы надомного обучения) презентация
Содержание
- 1. Использование информационно-коммуникативных технологий для автоматизации рутинных операций образовательного процесса(на примере школы надомного обучения)
- 2. Предметная область
- 3. Задача Существующие проблемы Ожидаемые результаты
- 4. Предлагаемый путь решения проблемы
- 5. Обзор существующих программных продуктов
- 6. Применимость системы
- 7. Возможности автоматизированной системы Базовые возможности: База данных
- 8. В базе данных SQL Server формируются таблицы,
- 9. Пользовательский интерфейс. Окно редактирования/просмотра данных о учениках
- 10. Пользовательский интерфейс. Режим тестирования
- 11. Пользовательский интерфейс. Редактирование заданий
- 12. Передача данных в приемную комиссию «он-лайн»
- 13. Экономическая эффективность обучения инвалидов наукоемким профессиям
- 14. Презентации системы Материалы проекта были озвучены на
- 15. Спасибо за внимание!
Предметная область
Слайд 1Использование информационно-коммуникативных технологий для автоматизации рутинных операций образовательного процесса (на примере школы
надомного обучения)
Слайд 7Возможности автоматизированной системы
Базовые возможности:
База данных учеников школ с ограниченными возможностями
Автоматизированный контроль
знаний
Электронный журнал учителя
Дополнительные возможности:
Домашние задания
Электронный дневник
Расписание уроков
Интеграция с базой данных приемной комиссии МИЭТ
Электронный журнал учителя
Дополнительные возможности:
Домашние задания
Электронный дневник
Расписание уроков
Интеграция с базой данных приемной комиссии МИЭТ
Слайд 8В базе данных SQL Server формируются таблицы, содержащие все внесенные сведения
Схема
входных и выходных данных
Сведения, полученные с материальных носителей
Сведения, полученные с бумажных форм
Сведения, полученные с внешних систем
Отображение необходимых данных в графическом интерфейсе
Выгрузка отчетов
В модуле доступа к данным формируются запросы для выборки необходимых данных
Слайд 13Экономическая эффективность обучения инвалидов наукоемким профессиям
1 2
3 4 5 6 7 8/1 9/2 10/3 11/4 12/5 13/6 14/7 15/8
Обучение в университете (годы в университете/в том числе после выпуска)
Обучение в университете (годы в университете/в том числе после выпуска)
тыс.
руб
804
753
702
651
558
465
372
274
186
93
Слайд 14Презентации системы
Материалы проекта были озвучены на расширенном заседании Комиссии по обеспечению
жизнедеятельности детей и женщин из числа инвалидов Совета при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов на тему «Равные возможности – новое качество социальных отношений» и опубликованы в соответствующих научных трудах.
