то, в чём мелочей нет» Микеланджело
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Искусство впечатляющих презентаций презентация
Содержание
- 1. Искусство впечатляющих презентаций
- 2. Тони Бьюзен, английский психолог
- 3. ВНУТРЕННЕЕ СТРОИТ ВНЕШНЕЕ, А НЕ НАОБОРОТ
- 4. Профессиональное (навыки, компетенции, приемы,
- 5. «Покупка» презентатора Слушатели отождествляют компанию или представляемый
- 6. Оратор - троцкист Бешенный взгляд или неприкрытая агрессия – это показатель ОДЕРЖИМОСТИ человека
- 7. Элементы коучинга в ораторстве, (технология постановки преобразующих
- 8. Подготовка сценария выступления Основные правила успешного выступления:
- 9. Для того, чтобы в
- 10. постановка ВОПРОСОВ
- 12. Ответьте на вопросы Кто Вы? Откуда Вы? Куда и зачем?
- 13. Ответьте на вопросы На сколько процентов из
- 14. Почему человеку необходимо самореализоваться в жизни, т.е.
- 15. Ответьте на простой вопрос Вы правильно живёте?
- 16. Используйте портреты ИСТОРИЧЕСКИХ ЛИЧНОСТЕЙ и афоризмы Великих людей
- 18. Из выступления И.В.Сталина 4 мая 1934 г. перед
- 19. «Мы пишем Конституцию Империи для разумных и
- 20. Почему стандарты не могут решить всех проблем
- 21. «С командного пункта я много раз
- 22. КЛЮЧЕВЫЕ МЫСЛИ выносите на отдельные слайды
- 23. Эффективный менеджмент – это бескорыстная
- 24. Мы так живем не потому - что
- 25. Мелочи ни на что не влияют. Мелочи
- 26. Взаимоотношения руководителей и подчинённых, взаимоотношения работников одного
- 27. Мудрость земная состоит в том, чтобы не
- 28. У русских, в любом деле подлинный лидер
- 29. ИСПОЛЬЗУЙТЕ ИЗВЕСТНЫЕ ОБРАЗЫ
- 30. Увеличивайте нужные образы. Это улучшает внимание слушателей
- 32. Когда Бог лишает, людей различения В их жизни происходят страшные катастрофы
- 33. «Человек не может быть бедным, больным и
- 34. Иерархия мироздания Образ БОГА Образ человека Пример неправильной цели
- 35. Сказка о рыбаке и рыбке Жил старик
- 36. Нарисуйте поясняющий образ на флип – чарте
- 37. Чувство меры - индивидуальное чувство, оно всегда
- 38. Нарисуйте поясняющий образ на флип – чарте ДВИЖЕНИЕ – ЭТО ЖИЗНЬ!
- 39. Когда человек семь дней подряд
- 40. В момент кульминации необходимо уметь СОЗДАТЬ
- 41. «С командного пункта я много раз
- 42. Исторический пример Четыре века назад купец Минин
- 43. Разница знаний и умений Умение делать то
- 44. СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА Способность- это слышание свойств, внутреннего
- 45. Пример – Учитель русского языка (прообраз оратора)
- 46. Подходите к делу творчески. (Ремесло и Творчество.
- 47. Схема процесса управления аудиторией слушателей
Тони Бьюзен, английский психолог В любом деле преуспевает человек умный, трудолюбивый, организованный, творческий, умеющий общаться с людьми. С такими людьми хочется работать, среди таких людей хочется жить!
Слайд 1ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС
«МАСТЕР ЖИВОГО СЛОВА»
Искусство впечатляющих презентаций
«К совершенству ведут мелочи, а совершенство
Слайд 2Тони Бьюзен, английский психолог
В любом деле преуспевает человек
умный, трудолюбивый, организованный, творческий, умеющий общаться с людьми. С такими людьми хочется работать, среди таких людей хочется жить!
Слайд 4
Профессиональное (навыки, компетенции, приемы, умения, эмоциональность и т.д.)
Личностное (внутренние мотивы, мировоззрение,
вера, чувство меры, душевные силы и т.д.)
ЧЕЛОВЕК
Слайд 5«Покупка» презентатора
Слушатели отождествляют компанию или представляемый проект в целом с Вашей
личностью. Люди реагируют не на компанию или проект, а на Вас;
Ваши действия, манеры, слова и то, как Вы их произносите, производят эмоциональное впечатление на Ваших слушателей;
Люди реагируют на Вас эмоционально.
Ваши действия, манеры, слова и то, как Вы их произносите, производят эмоциональное впечатление на Ваших слушателей;
Люди реагируют на Вас эмоционально.
Слайд 6Оратор - троцкист
Бешенный взгляд или неприкрытая агрессия – это показатель ОДЕРЖИМОСТИ
человека
Слайд 7Элементы коучинга в ораторстве,
(технология постановки преобразующих вопросов)
Вы должны непосредственно в ходе
своего выступления своими вопросами направить внимание и размышление на проблемы, максимально интересующие и вовлекающие Ваших слушателей, разрешить которые может помочь Ваш проект, лекция или Ваш семинар - тренинг.
Степень полезности Вашего выступления, напрямую зависит от Вашего умения логически грамотно и методологически последовательно представить материал слушателям в процессе своего выступления
Слайд 8Подготовка сценария выступления
Основные правила успешного выступления:
Подготовьте материал и сделайте презентацию;
Запишите тезисы
выступления;
Используйте вопросы в выступлении;
Используйте доску (флип-чарт) для рисования ключевых образов усиливающих Ваши мысли;
Помните о творческом подходе.
Ж
Используйте вопросы в выступлении;
Используйте доску (флип-чарт) для рисования ключевых образов усиливающих Ваши мысли;
Помните о творческом подходе.
Ж
В любом, даже самом подготовленном выступлении, и даже у самого опытного оратора могут возникнуть неожиданные повороты
Что означает этот образ
для оратора?
Слайд 9
Для того, чтобы в Вашей речи были Большие Слова
Необходимо, что бы в Вашей голове были Большие Мысли
Слайд 11
Быть успешным сегодня, что это…?
«Смеяться часто и много; завоевывать уважение умных
людей и любовь детей…прожить так, чтобы сделать мир лучше…знать, что ваша жизнь принесла облегчение хотя бы одному существу;
Вот что такое достигнуть успеха!
Ральф Эмерсон,
американский писатель, 1803 – 1882 г.г.
Вот что такое достигнуть успеха!
Ральф Эмерсон,
американский писатель, 1803 – 1882 г.г.
Ответ нужно подбирать более образный
Слайд 13Ответьте на вопросы
На сколько процентов из 100 % потенциал сотрудников обычно
реализуется на рабочем месте в Вашем предприятии?
Какие внешние и внутренние препятствия мешают проявлению такого потенциала?
Какие внешние и внутренние препятствия мешают проявлению такого потенциала?
Слайд 14Почему человеку необходимо самореализоваться в жизни, т.е. реализовать свой генетически обусловленный
потенциал?
Чтобы в Вашей жизни всё было хорошо, многое необходимо делать сверх того, что Вы умеете, к чему привыкли (осваивать новые знания, навыки, умения, информацию, знакомиться и участвовать в новых процессах ), исходя из доброго отношения к жизни, к Земле-матушке и окружающим людям.
«Автоматизмы» формируют зомбированный
строй психики человека
Слайд 17
Генри Форд, Предприниматель
Книга «Моя жизнь, мои достижения»»
«Если бы я преследовал только своекорыстные цели, мне не было бы нужды стремиться к изменению установившихся методов. Если бы я думал только о стяжании, нынешняя система оказалась бы для меня превосходной: она в переизбытке снабжает меня деньгами. Но я помню о долге служения.»
Пример концептуального корпоративного понимания
Слайд 18Из выступления И.В.Сталина 4 мая 1934 г. перед выпускниками военных академий
«НАДО, НАКОНЕЦ,
ПОНЯТЬ, ЧТО ИЗ ВСЕХ ЦЕННЫХ КАПИТАЛОВ, ИМЕЮЩИХСЯ В МИРЕ, САМЫМ ЦЕННЫМ И САМЫМ РЕШАЮЩИМ КАПИТАЛОМ ЯВЛЯЮТСЯ ЛЮДИ, КАДРЫ. НАДО ПОНЯТЬ, ЧТО ПРИ НАШИХ НЫНЕШНИХ УСЛОВИЯХ “КАДРЫ РЕШАЮТ ВСЁ…”»
Слайд 19«Мы пишем Конституцию Империи для разумных и сильных, а не для
пьяных и слабых»
Пётр Аркадьевич Столыпин,
губернатор гродненской губернии, русский политик, ученый - экономист
Пётр Аркадьевич Столыпин,
губернатор гродненской губернии, русский политик, ученый - экономист
Слайд 20Почему стандарты не могут решить всех проблем и задач предприятия (Курт
Гёдель, австрийский математик, 1906 – 1970 г.г.)
Теорема Гёделя, «во всякой формальной системе, (пример СМК ИСО) можно сформулировать утверждение, которое в рамках этой системы невозможно ни доказать, ни опровергнуть;
Теорема указывает на: разницу между объективно истинным и субъективно логическим (разумом), а также на ограниченность человеческого рассудка и необходимость принятия или отрицания чего – либо на веру.
Слайд 21
«С командного пункта я много раз видел, как молодые солдаты поднимались
в атаку. Это страшная минута: подняться в рост, когда смертоносным металлом пронизан воздух. И они поднимались…»
Маршал СССР Г.К.Жуков
Маршал СССР Г.К.Жуков
Слайд 23 Эффективный менеджмент – это бескорыстная круглосуточная забота и ответственность
за судьбы других людей
Методология концептуального менеджмента
Слайд 24Мы так живем не потому - что
мы так работаем.
Мы так работаем
потому - что нами так управляют.
Санкт – Петербургский Государственный Университет
Факультет прикладной математики и менеджмента
Достаточно общая теория управления, 2004 г.
Слайд 25Мелочи ни на что не влияют.
Мелочи решают всё!
«Крупный успех составлен из
множества
продуманных и предусмотренных мелочей
В.О. Ключевский
продуманных и предусмотренных мелочей
В.О. Ключевский
Мелочей нет, есть детали. Будьте внимательны к деталям.
Слайд 26Взаимоотношения руководителей и подчинённых, взаимоотношения работников одного иерархического статуса во всякий
период времени на всяком предприятии являются залогом будущих его как успехов, так и неудач.
Слайд 27Мудрость земная состоит в том, чтобы не лгать ни при каких
обстоятельствах, а найти ту правду, которую должно сказать и сделать в сложившихся обстоятельствах .
Слайд 28У русских, в любом деле подлинный лидер тот, кто смог постичь
истину лучше остальных. И тот, кому хватает сил и решительности воплощать эту истину в своей жизни.
Русское мировоззрение
Лидер – это нравственный и личностно сильный человек
Слайд 35Сказка о рыбаке и рыбке
Жил старик со своею старухой у самого
синего моря;
Они жили в ветхой землянке ровно тридцать лет и три года. Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла свою пряжу…
А.С.Пушкин
А.С.Пушкин
Неспокойно синее море…
Слайд 36Нарисуйте поясняющий образ на флип – чарте
Важнейшим качеством любого человека
является ЧУВСТВО МЕРЫ
Слайд 37Чувство меры - индивидуальное чувство, оно всегда сочетается со знаниями, с
другими чувствами и практическими навыками человека
«Людьми управляют больше с помощью пороков,
нежели добродетелей»
Наполеон I
Слайд 39 Когда человек семь дней подряд находится в одном действии,
он, оказывается, растет в своем развитии.
Соблюдение полных циклов приводит человека ко все большему развитию.
Соблюдение полных циклов приводит человека ко все большему развитию.
Аксиома профессионального и личностного роста
Слайд 40 В момент кульминации необходимо уметь СОЗДАТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ НАКАЛ
Цитирование высказываний Великих
личностей помогает это сделать
Слайд 41
«С командного пункта я много раз видел, как молодые солдаты поднимались
в атаку. Это страшная минута: подняться в рост, когда смертоносным металлом пронизан воздух. И они поднимались…»
Маршал СССР Г.К.Жуков
Маршал СССР Г.К.Жуков
Слайд 42Исторический пример
Четыре века назад купец Минин обратился к землякам: «Правда, может
кто сказать: что мы можем сделать, не имея ни денег, ни войска, ни воеводы способного? Но я мое намерение скажу. Мое имение, все, что есть, без остатка, готов отдать в пользу и сверх того заложа дом мой, жену и детей, готов все отдать в пользу и услугу Отечества, и готов лучше со всею семьею своею в крайней бедности умереть, нежели видеть Отечество в поругании».
Слайд 43Разница знаний и умений
Умение делать то или иное состоит из огромного
количества НЕОСОЗНАВАЕМЫХ тонкостей и нюансов. И, так как от каждого из этих нюансов и их взаимодействия между собой зависит ВСЁ, ВЕСЬ результат, перечислить их словами, создать логичную структуру в виде схемы невозможно;
Эффективнее попытаться прочувствовать, ощутить, поймать состояние, уловить динамику, и т. п. Лучше всего это делать, наблюдая за работой Мастера и пытаясь повторять не по элементам, а все сразу и в целом.
Эффективнее попытаться прочувствовать, ощутить, поймать состояние, уловить динамику, и т. п. Лучше всего это делать, наблюдая за работой Мастера и пытаясь повторять не по элементам, а все сразу и в целом.
Слайд 44СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
Способность- это слышание свойств, внутреннего устроения и состояния самого предмета,
на который она обращена.
Способность – это способность восприятия окружающей действительности, предметов и явлений!!!
Люди способные не нуждаются в полной информации о предмете своего знания. Часть знания и чувства предмета содержит в себе их Способность.
Способность – это способность восприятия окружающей действительности, предметов и явлений!!!
Люди способные не нуждаются в полной информации о предмете своего знания. Часть знания и чувства предмета содержит в себе их Способность.
Слайд 45Пример – Учитель русского языка (прообраз оратора)
Если сам учитель тонко
чувствует русский язык (лингвистическая Способность), то во время урока он не пересказывает знания по русскому языку, а живет в русском языке по своей Способности. Это его проживание воспринимают способные ученики, и, благодаря душевному резонансу,
их способность пробуждается способностью учителя.
их способность пробуждается способностью учителя.
Слайд 46Подходите к делу творчески. (Ремесло и Творчество. В чём разница?)
Ремесло предполагает
отсутствие творчества, рутинную процедуру;
И, наоборот, мастерская работа — это проведение стандартной, казалось бы, процедуры, всегда по-новому, творчески, так как каждая ситуация уникальна
Ситуация для Мастера наполнена новизной, для ремесленника — привычным. Глаз Мастера находит отличия, глаз ремесленника — совпадения. Мир Мастера — изменяющийся, мир ремесленника — повторяющийся;
И, наоборот, мастерская работа — это проведение стандартной, казалось бы, процедуры, всегда по-новому, творчески, так как каждая ситуация уникальна
Ситуация для Мастера наполнена новизной, для ремесленника — привычным. Глаз Мастера находит отличия, глаз ремесленника — совпадения. Мир Мастера — изменяющийся, мир ремесленника — повторяющийся;
