Из опыта работы
В.М.Овчинниковой
учителя начальных классов
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Интегрированный урок в начальной школе презентация
Содержание
- 1. Интегрированный урок в начальной школе
- 2. Эпиграф Все в мире цепью связано нетленной,
- 3. Применение интеграции С.В.Волкова «Математика и конструирование» Б.Н.Неменский
- 4. Аргументы Изучение материала по разным предметам как единого целого Расширение кругозора учащихся Повышение мотивации
- 5. Значение Интеграция как цель обучения Интеграция средство обучения
- 6. В основе
- 7. Сочетание предметов Окружающий мир+чтение+музыка Чтение +
- 8. Интегрированное применение литературного материала на уроках окружающего
- 9. Что необходимо при планировании интегрированного урока
- 10. Результат интегрированных уроков Повышение уровня знаний по
- 11. Планирование интегрированных уроков 2 класс
- 13. 3 класс
- 14. 4 класс
Эпиграф Все в мире цепью связано нетленной, Все включено в один круговорот: Сорвешь цветок, а где-то во Вселенной В тот миг звезда взорвется и умрет…
Слайд 1Интегрированный урок
в начальной школе
Слайд 2Эпиграф
Все в мире цепью связано нетленной,
Все включено в один круговорот:
Сорвешь цветок,
а где-то во Вселенной
В тот миг звезда взорвется и умрет…
Л.Куклин
В тот миг звезда взорвется и умрет…
Л.Куклин
Слайд 3Применение интеграции
С.В.Волкова «Математика и конструирование»
Б.Н.Неменский «ИЗО и художественный труд»
Н.Ф.Виноградова «Окружающий мир
А.А.Плешаков
«Окружающий мир»
Слайд 4Аргументы
Изучение материала по разным предметам как единого целого
Расширение кругозора учащихся
Повышение мотивации
Слайд 6В основе интегрированных уроков:
Близость содержания
Логическая взаимосвязь
Разнообразие
методов и приемов
Слайд 7Сочетание предметов
Окружающий мир+чтение+музыка
Чтение + Окружающий мир +ИЗО
Чтение+русский язык+ИЗО
Окружающий мир +
русский язык
Слайд 8Интегрированное применение литературного материала на уроках окружающего мира
Использование литературы на уроках
окружающего мира активизирует познавательную деятельность учащихся
Слайд 9Что необходимо при планировании интегрированного урока
1.Проанализировать программу, выделяя основные темы
2. Определить ведущие положения темы ( понятия, признаки, связи и зависимости между ними) 3. Сделать анализ программ учебных предметов, на основе которых будет осуществляться интеграция. 4.В рассматриваемых программах выделить родственные темы.
5. Выбрать ту часть материала интегрируемых предметов, которые отражают ведущую тему
5. Выбрать ту часть материала интегрируемых предметов, которые отражают ведущую тему
Слайд 10Результат интегрированных уроков
Повышение уровня знаний по предмету
Развитие речи учащихся
Рост познавательного
интереса
Эмоциональное развитие школьников
Творческая деятельность учащихся
Эмоциональное развитие школьников
Творческая деятельность учащихся
