Информационные процессы презентация

(текст письма, задачи, картина в памяти, мелодия в голове, код к сейфу). Что я могу с ней сделать?
Есть ли ситуация, в которой я не смогу ее передать?
Что можно сделать с информацией, находящейся у вашего друга?
Что нужно сделать, чтобы сопоставить несколько информаций (сложить два числа, перевести текст с русского на английский, расшифровать код ДНК, сделать коллаж, получить закон физики, поставить диагноз)?
С помощью чего информация передается (текст письма, видеофильм, картина, код ДНК, список класса, наскальные рисунки, компьютерная программа)?
Как информация добирается до получателя (текст, мелодия, рисунок, электронное письмо)?

в информационных процессах, которые всегда протекают в каких-либо системах.
Информационные процессы – это совокупность последовательных действий, производимых над информацией с целью получения результата

если он:
а) учит правило,
б) решает у доски задачу,
в) слушает музыку,
г) пишет письмо,
д) переводит текст с английского языка на русский, е) пишет диктант.

ОБЪЕКТ, ПРЕДНАЗНАЧЕННЫЙ ДЛЯ ЗАПИСИ И ХРАНЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ

МАТЕРИАЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ (бумага, доска дерево)
ВОЛНЫ РАЗЛИЧНОЙ ПРИРОДЫ (акустическая, электромагнитная, гравитационная)
СОСТОЯНИЯ ВЕЩЕСТВА (жидкость, газ)

перфокарты, магнитные ленты
магнитные диски
оптические диски

он:
а) слушает оперу,
б) смотрит футбольный матч,
в) читает орфографический словарь,
г) выбирает букет в магазине,
д) ест мороженое,
е) разговаривает по телефону,
ж) гладит кошку,
з) слушает по радио сообщение о курсе доллара.

которого информация переносится с одного информационного носителя на другой.

физический процесс, который передается либо веществом, либо энергией (электромагнитные и акустические волны, гены)

прогнозе погоды, передаётся приёмнику (телезрителю) от источника — специалиста-метеоролога посредством канала связи — телевизионной передающей аппаратуры и телевизора.
Живое существо своими органами чувств (глаз, ухо, кожа, язык и т.д.) воспринимает информацию из внешнего мира, перерабатывает её в определенную последовательность нервных импульсов, передает импульсы по нервным волокнам, хранит в памяти в виде состояния нейронных структур мозга, воспроизводит в виде звуковых сигналов, движений и т.п., использует в процессе своей жизнедеятельности.

что — приемником информации в следующих ситуациях:
а) Андрей собирается переходить перекресток, регулируемый светофором,
б) Петя беседует с Колей по телефону,
в) Аня слушает прогноз погоды по радио,
г) Женя учит стихотворение А.С. Пушкина «Ан­чар»,
д) Света едет в автобусе до остановки «Парк культуры» в незнакомом городе.

с изменением формы представления информации или её содержания.

Входная информация

Обработка информации исполнителем

Выходная информация

9 соответствует Солнце или планета Солнечной системы
1 –Солнце, 2- Луна, 3-Марс, 4- Меркурий, 5 - Юпитер, 6 - Венера, 7- Сатурн, 8 –Уран, 9 – Нептун. Последовательно складывая цифры даты своего рождения можно определить «свою» планету.

24.10.1989=2+4+1+0+1+9+8+9=34=3+4=7-Сатурн

ситуации, в которых носителем информации является предмет, ко второй – где ностиелем информации являются волны, к третьей – в которых носителем информации являются состояния вещества. 1) звонок на перемену; 2) кипящее молоко; 3) раствор поваренной соли; м4) запись на классной доске; 5) страница книги; 6) разговор; 7) сигнал светофора; 8)объявление в газете; 9) жужжание пчелы; 10)телепередача.
Распределите перечисленные ниже ситуации на две группы. К первой отнесите ситуации, в которых носителем информации является дискретные сигналы, ко второй – где носителем информации является аналоговые (непрерывные) сигналы. 1) Музыкальное произведение; 2) сигналы светофора; 3) передача сообщения с помощью азбуки Морзе; 4) устная речь; 5) письменный текст; 6) передача данных по компьютерной сети; 7) сигнал светофора; 8) рисунок художника; 9) технический чертеж; 10) телепередача.