Информационно-коммуникативные технологии как средство представления педагогического опыта презентация

педагогического опыта

Государственный Педагогический Институт имени С.М. Кирова 1985 год)
Профессиональные достижения 1985-1988 гг.- учитель ИЗО, воспитатель группы продленного дня, математика
1989 - по настоящее время  - заместитель директора по воспитательной работе, учитель математики и информатики
2004 – участник конкурса «Учитель года», номинация «Творческий учитель» 2006 – высшая категория заместителя директора по воспитательной работе 2006 - первая категория учителя математики и информатики
2009 - дистанционное обучение НОУДПО «Институт АйТи» «Установка, применение и администрирование свободного программного обеспечения» (свидетельство)
2010- участник конкурса статей на Всероссийской интернет - конференции "Современный учитель и "Новая школа". (Учительский портал )
2011- участник областного конкурса « Всё в сеть " в номинации "Информационные технологии" (награждена благодарственным письмом)
2011 - участник XII- ой Всероссийской педагогической видеоконференции « Современный учитель: ориентиры изменений профессиональной деятельности" (Диплом ) 2011 год

ведут к знанию:
путь размышления, это – путь самый благородный,
путь подражания –это самый легкий и путь опыта –это путь самый горький».

Конфуций.

профессиональных умений, самостоятельно используемых им при реализации стоящих
перед ним педагогических задач.
Педагогический опыт – творческое активное освоение и реализация в практике законов и принципов педагогики, с учетом конкретных условий или особенностей -личности педагога, -контингента обучающихся (воспитанников), образовательного учреждения, -других субъектов образовательного процесса

с самого детства и на всех этапах образовательного процесса не бояться этой информации, научить ею пользоваться, с ней работать и правильно распоряжаться. Это невозможно сделать без современных информационно-коммуникационных технологий в сфере образования.
Основные направления развития и внедрения информационно- коммуникационных технологий в сфере образования и науки до 2015 года направлены на информационно-ресурсное и методическое обеспечение достижения системного эффекта в области управления и развития образования и науки, экономических механизмов в указанных сферах, а также повышения качества и доступности всех уровней образования на основе и с использованием ИКТ.

по праву считается основным достижением и одним из важных результатов профессиональной деятельности учителя. Одним из показателей мастерства учителя является уровень обобщения педагогического опыта, который свидетельствует о квалификации. Ценность опыта зависит от уровня его обобщения, который соответствует масштабам его использования в информационно-образовательной среде.

обработки, накопления и хранения педагогического опыта

Задачи:
Раскрыть потенциал ИКТ для хранения, обработки и представления педагогического опыта и обозначить перспективы использования средств ИКТ для трансляции педагогических разработок.
Проанализировать существующие структуры описания,
усовершенствовать и адаптировать их к возможностям ИКТ.
Разработать модели представления педагогического опыта,
основанные на интеграции современных ИКТ

находящихся в разных частях света. Это особенно эффективно при дистанционном обучении.

http://www.freetraining.ru/ Бесплатные семинары, тренинги, выставки, конференции…

Новый способ делового общения – видеоконференции, быстро завоевывает мировой рынок связи в бизнесе, правительственных кругах и даже в таких областях, как обучение и медицина.

мира. Это означает, что вы сможете реализовать программы по повышению квалификации опираясь на передовой педагогический опыт.


http://it-n.ru/resource.aspx?cat_no=239&page=3 - Разработка уроков по методике НИТИ - использования новых информационных технологий в преподавании общеобразовательных предметов. (Аббревиатура НИТИ означает «новые информационные технологии и Интернет»). НИТИ-методики – это методики проведения уроков, объединенных одной темой, с использованием ИКТ. Они содержат ссылки на электронные материалы и веб-сайты, полезные при проведении уроков на заданную тему.

Сегодня преподаватель по-прежнему остается критичным звеном процесса обучения, однако интеграция информационных технологий и образования способствует формированию новой роли учителя.
Преподаватель в высокотехнологичной среде является не только источником информации и академических фактов — он помогает учащимся понять сам процесс обучения. Учитель помогает ученикам найти необходимую им информацию; выяснить, соответствует ли она заданным требованиям; а также понять, как использовать эту информацию для ответа на поставленные вопросы и решения сложных проблем.
В настоящее время в распоряжении преподавателей имеются разнообразные средства коммуникации, включая сотовые телефоны, голосовую и электронную почту и Интернет, с помощью которых они получили возможность общаться с учениками, их родителями, сообществом и друг с другом как из школы, так и из дома.

знаний, позволяющих принимать эффективные решения в профессионально-педагогической деятельности. Она, как составная часть профессиональной компетентности учителя, включает такие слагаемые его профессиональной деятельности, как:
теоретические знания об основных понятиях и методах информатики как научной дисциплины;
способы представления, хранения, обработки и передачи информации с помощью компьютера;
умения и навыки работы на персональном компьютере на основе использования операционных систем, утилит, надстроек над операционной системой и операционных оболочек;
умение представить информацию в Интернет;
умение организовать самостоятельную работу учащихся посредством Интернет-технологий;
владение навыками использования телекоммуникационных технологий по конкретному предмету, с учетом его специфики.

учебно-методических материалов
Проектно-исследовательский метод «Intel. Обучение для будущего»
Компьютерное моделирование

//Отделение философии образования и теоретической педагогики РАО, Центр "Эйдос", 23.04.02 г., www.eidos.ru/news/compet.htm
Иванова Е.В. Формирование информационной компетентности – важнейшая задача профессиональной подготовки учителя / Конгресс конференций «Информационные технологии и образование», www.ito.su/2003/II/3/II-3-3307.html

найдете много бесплатных учебных курсов, которые помогут получить новые знания и повысить профессиональную квалификацию с максимальным для Вас комфортом. Учиться просто:
Зарегистрируйтесь.
Выберите бесплатный курс.
Учитесь, учитесь, учитесь и учитесь!