Индивидуальный образовательный проект, как средство развития метапредметных компетентностей обучающихся презентация

обучающихся

Хлебунова Л.В. учитель математики
МАОУ гимназии №1 им.А.С.Пушкина

те, которые пришли в голову другим».


Б.Паскаль.

– исследовательский и творческий

к самореализации, самоутверждению и в профессиональной ориентации
формировать и развивать у обучающихся навыки исследовательской работы
развивать мета предметные компетентности учащихся, имеющих интерес к исследовательской деятельности

её решения
Освоение позитивных способов общения и взаимопомощи
Объективная оценка своего личного вклада в коллективное дело
Понимание значимости и взаимодополняемости каждого участника проекта
Осознание социальной значимости реализации проекта, его конечного продукта для социума

- тесно связанные с практикой и предполагающие проведение собственных наблюдений и экспериментов;
Теоретические – ориентированные на работу по изучению и обобщению фактов, материалов, содержащихся в разных теоретических источниках.

«Удивительные фигуры: трибар, флексагон»
«Сила цифр» (Нумерология-магия чисел»)
«Озадаченная история Томска» (Краеведение в математических задачах)
«Векторы в организме животных»

т.д.)
Справочная литература;
Архивные документы;
Интернет.

работе
Думаю, это положительно скажется на экзаменах