педагог- психолог МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3
Г. Каргополя
2010 г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Игровые минутки для школьников презентация
Содержание
- 1. Игровые минутки для школьников
- 2. Доброжелательная атмосфера в школе создает ресурсное состояние
- 3. - игры на уроке - игры на перемене - релаксационные игры
- 4. Игры на уроке Цель: снимают напряжение,
- 5. Игры на реализацию агрессивной потребности - «Еж» - «Хищник»
- 6. Игры на реализацию вербальной потребности - «Хор» - «Улей» - «Попугайчик»
- 7. Игры на организацию и реализацию двигательной потребности
- 8. Игры на перемене Цель: объединяют, развлекают, активизируют,
- 9. Релаксационные игры Цель: помогают снять внутренние «зажимы»;
- 10. Приложение - «Еж» Условия игры: дети
Доброжелательная атмосфера в школе создает ресурсное состояние и добавляет позитивной в энергии в процесс обучения и воспитания. А для того чтобы педагогам было легче позитивно настроить детей, можно использовать игры.
Слайд 1Игровые минутки для школьников
Презентация
для педагогов школы подготовила Ершихина Людмила Валентиновна
Слайд 2Доброжелательная атмосфера в школе создает ресурсное состояние и добавляет позитивной в
энергии в процесс обучения и воспитания. А для того чтобы педагогам было легче позитивно настроить детей, можно использовать игры.
Игры для учителей - это помощники в процессе обучения. Когда вместо назидательных речей учитель использует организующие, активизирующие или успокаивающие игры, школьники по-другому воспринимают и личность учителя, и его урок. Педагогу необходимо прочувствовать настроение и состояние школьников, использовать ту игру, которая будет соответствовать поставленным целям и задачам.
Игры для учителей - это помощники в процессе обучения. Когда вместо назидательных речей учитель использует организующие, активизирующие или успокаивающие игры, школьники по-другому воспринимают и личность учителя, и его урок. Педагогу необходимо прочувствовать настроение и состояние школьников, использовать ту игру, которая будет соответствовать поставленным целям и задачам.
Слайд 4Игры на уроке
Цель: снимают напряжение, усталость, мышечные зажимы, реализуют потребность
и развивают концентрацию внимания.
Слайд 7Игры на организацию и реализацию двигательной потребности
- «Хлопки»
- «Порядок в
классе»
- «Солнце»
- «Ветер»
- «Солнце»
- «Ветер»
Слайд 8Игры на перемене
Цель: объединяют, развлекают, активизируют, способствуют релаксации.
- «Солдат в темноте»
-
«Помоги другу»
Слайд 9Релаксационные игры
Цель: помогают снять внутренние «зажимы»;
сбрасывать напряжение, обрести уверенность в себе,
стабильность.
- «Дождь в лесу»
- «Подснежник»
- «Помощники»
- «Дождь в лесу»
- «Подснежник»
- «Помощники»
Слайд 10Приложение
- «Еж»
Условия игры: дети превращаются в ежей, которые приготовились встретить
опасность, защищаются иголками, сильно-сильно сжимаются в клубочек. Но все неприятели разбежались, ежи остались в кругу друзей. Медленно они вытягиваются и греются на солнышке
( повторить 3 раза)
- «Попугайчики»
Условия игры: дети становятся попугайчиками, которые повторяют какие-то слова или подражают голосам животных с интонацией ведущего. Ведущий произносит слово и выбирает глазами попугайчика.
- «Солнце»
Условия игры: дети сидят за партами. Учитель предлагает по речевому сигналу «Солнце» медленно подняться из-за парты, поднять руки вверх, развести их в сторону ( лучики) и улыбнуться друг другу.
- «Помоги другу»
Вариант игры « Слепой и поводырь» с позитивным названием.
Условия игры: Дети разбиваются на пары, один закрывает глаза, и его друг помогает ему пройти через препятствия к намеченной цели. Предметы можно ощупывать, называть их. Затем они меняются ролями.
( повторить 3 раза)
- «Попугайчики»
Условия игры: дети становятся попугайчиками, которые повторяют какие-то слова или подражают голосам животных с интонацией ведущего. Ведущий произносит слово и выбирает глазами попугайчика.
- «Солнце»
Условия игры: дети сидят за партами. Учитель предлагает по речевому сигналу «Солнце» медленно подняться из-за парты, поднять руки вверх, развести их в сторону ( лучики) и улыбнуться друг другу.
- «Помоги другу»
Вариант игры « Слепой и поводырь» с позитивным названием.
Условия игры: Дети разбиваются на пары, один закрывает глаза, и его друг помогает ему пройти через препятствия к намеченной цели. Предметы можно ощупывать, называть их. Затем они меняются ролями.
