творческого
взаимодействия в процессе обучения".
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Особенности разработки электронного учебно - методического комплекса для расширения методического и творческого взаимодействия в процессе обучения". презентация
Содержание
- 1. "Особенности разработки электронного учебно - методического комплекса для расширения методического и творческого взаимодействия в процессе обучения".
- 2. Цель: Раскрыть особенности разработки
- 3. Цель создания УМК: систематизация нормативных, методических, стандарто-реализующих
- 4. Общие принципы построения УМК на электронном носителе.
- 5. Модуль Это относительно самостоятельная часть какой –
- 6. Структура создания электронного УМК I. Блок электронного УМК для учащегося: 1. Учебно информационно(обучающий) модуль:
- 7. Учебной материал: Изучаемый раздел по предмету: видео
- 8. Средства учебной коммуникации: Архив с картами, схемами, текстами
- 9. Карты с двигающимися деталями;
- 10. Архив с картами, схемами, текстами
- 11. Двигающиеся схемы;
- 12. Архив с картами, схемами, текстами
- 13. Портреты, картины, фото, иллюстрации или слайды по отдельным частям темы;
- 14. 3. Справочный модуль: Глоссарий;
- 15. Хронология
- 16. 4. Контролирующий (корректирующий) модуль: Упражнения;
- 17. Тесты;
- 18. II. Блок электронного УМК для преподавателя состоит:
- 19. поурочное планирование;
- 20. Методический модуль: Навигационная карта;
- 21. Примерные типы уроков по данной теме; Видео-разработки уроков и методический аппарат к ним,
- 22. Межпредметные связи; Библиография; Использованная литература,
- 23. Использованная видео – материалы.
- 24. Дополнительные инструменты преподавателя: Мониторинг
- 25. Этапы создания электронного УМК. I этап: 1)
- 26. Результативность использования электронного УМК.
Цель: Раскрыть особенности разработки учебно – методического комплекса. Ожидаемый результат: возможность расширения методического и творческого взаимодействия в процессе обучения.
Слайд 1"Особенности разработки
электронного
учебно - методического комплекса
для расширения
методического и
Слайд 2
Цель:
Раскрыть особенности разработки учебно –
методического комплекса.
Ожидаемый результат:
возможность расширения методического
и
творческого взаимодействия в процессе обучения.
Слайд 3Цель создания УМК:
систематизация нормативных, методических, стандарто-реализующих документов;
оптимизация подготовки и проведения занятий;
развитие познавательной активности через дифференцирование заданий с учетом индивидуальных способностей;
совершенствование мастерства преподавателей с передачей педагогического опыта;
обеспечение единства условий системы знаний и развития творческой познавательной деятельности.
Слайд 5Модуль
Это относительно самостоятельная часть какой – либо системы, несущая определенную функциональную
нагрузку.
Это определенная доза информации или действия, достаточная для формирования тех или иных действий
Это определенная доза информации или действия, достаточная для формирования тех или иных действий
Слайд 6Структура создания электронного УМК
I. Блок электронного УМК для учащегося:
1. Учебно информационно(обучающий)
модуль:
Слайд 7Учебной материал:
Изучаемый раздел по предмету: видео лекция, слайды,
озвученные диктором или
при желании самим преподавателем.
Слайд 18II. Блок электронного УМК для преподавателя состоит:
Нормативный модуль: Рабочая программа, КТП,
с
выделение изучаемой темы,
Слайд 24
Дополнительные инструменты преподавателя:
Мониторинг результативности обучающихся;
Программа «Редактор»
Модуль связи с Интернет
Слайд 25Этапы создания электронного УМК.
I этап:
1) Сбор информационного и иллюстративного материала по
теме.
2)Разделение собранного материала на 2 части: преподаватель и учащийся.
II этап:
1)Составление сценария электронного УМК:
План УМК;
Подготовка макета каждого пункта УМК;
Дизайн каждой части УМК в отдельности;
Макет и дизайн заставок УМК;
Подбор голоса или (и) музыкальное сопровождение;
III этап:
1) Работа над программой электронного УМК
2) Озвучивание УМК;
3) Редактирование УМК.
2)Разделение собранного материала на 2 части: преподаватель и учащийся.
II этап:
1)Составление сценария электронного УМК:
План УМК;
Подготовка макета каждого пункта УМК;
Дизайн каждой части УМК в отдельности;
Макет и дизайн заставок УМК;
Подбор голоса или (и) музыкальное сопровождение;
III этап:
1) Работа над программой электронного УМК
2) Озвучивание УМК;
3) Редактирование УМК.
