Елена Алексеевна, учитель МХК ГБОУ ЦО № 1441 «Бронная слобода»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Художественная культура 60-90-х гг. XIX в.. презентация
Содержание
- 1. Художественная культура 60-90-х гг. XIX в..
- 2. Эпиграфы: «Моне – это только глаз, но,
- 3. «Очевидно, что идеи художника складываются из того,
- 4. Критический реализм середины XIX века Густав Курбе Оноре Домье
- 5. Гюстав Курбе (1819-1877) Каменоломня в Оптевоце
- 6. «Дробильщики камней»
- 7. «Просеивание зерна»
- 8. «Послеполуденный отдых в Орнане»
- 9. «Похороны в Орнане»
- 10. «Встреча. Здравствуйте, господин Курбе»
- 11. Оноре Домье (1808-1879) «Прачка»
- 12. «Вагон третьего класса»
- 13. «Художник» и «Рапатуаль»
- 14. «Законодательное чрево»
- 15. «Отдых фокусника» и «Игроки в шахматы»
- 16. Барбизонцы Жан Франсуа Милле Шарль Франсуа Добиньи
- 17. Жан-Франсуа Милле (1814-1875) «Сборщицы колосьев»
- 18. Идеальный пейзаж
- 19. Пейзаж в Гревилле
- 20. «Вечерняя молитва», «Сборщицы хвороста», «Прачка»
- 21. Теодор Руссо (1812-1867) «Вид на Барбизон»
- 22. «Рынок в Нормандии», «Маленький рыбак» и «Дубы Апремонта»,
- 23. Шарль-Франсуа Добиньи (1817-1878) «Место слияния Сены и Уазы»
- 24. «Утро» и «Вечер»
- 25. Жюль Дюпре (1811-1889) «Хутор» и «Дуб на болоте»
- 26. Виржиль-Нарсис Диаз де ла Пенья (1809-1876) «В лесу»
- 27. Констанс Труайон (1810-1865) «Протока в лесу»
- 28. Камиль Коро «Обнаженная среди зелени»
- 29. Камиль Коро Пейзаж Кастельгандольфо Воспоминание о Марисселе Собор в Нанте
- 30. Камиль Коро «Воз сена»
- 31. Отказ от сюжета – созерцательность Живопись на
- 32. 1. Отказ от сюжета «В 1874 г.
- 33. Эдуард Мане
- 37. Клод Моне 2
- 42. 2. Программа пленэра «Все, что написано на
- 43. 3. Вибрация света «Для того, чтобы воздух
- 44. 3. Вибрация света Ренуар: «Жизнь цвета –
- 45. Новое в цветовом решении Во-первых, в природе
- 46. Значение импрессионизма «…Эпоха импрессионизма во французской живописи,
- 47. Развитие стиля Развитие направления в творчестве самих
- 48. Огюст Роден «Поцелуй» и «Мыслитель» «Импрессионизм …означает
- 49. А. Сислей и К. Писсарро
- 50. Огюст Ренуар
- 51. К. Моне Руанский собор
- 53. Э. Дега, К. Моне
- 54. Серии
- 55. Кувшинки
Эпиграфы: «Моне – это только глаз, но, боже мой, какой глаз!» (П. Сезанн) «Разве вы не знаете, что вам следует писать свои впечатления?» (У. Тернер)
Слайд 1«Художественная культура 60-90-х гг. XIX в.».
«Многообразие течений в зарубежном изобразительном искусстве»
Импрессионизм
Спирина
Слайд 2Эпиграфы:
«Моне – это только глаз, но, боже мой, какой глаз!»
(П.
Сезанн)
«Разве вы не знаете, что вам следует писать свои впечатления?» (У. Тернер)
«Разве вы не знаете, что вам следует писать свои впечатления?» (У. Тернер)
Слайд 3«Очевидно, что идеи художника складываются из того, что он воспринял у
своих учителей, что принято его коллегами, что получено от окружающей его социальной среды, что, наконец, создано им самим и станет достоянием его школы.
Личность и общество – это две предпосылки…»
Личность и общество – это две предпосылки…»
Реалистическая
живопись
Барбизонцы
Камиль Коро
Слайд 16Барбизонцы
Жан Франсуа Милле
Шарль Франсуа Добиньи
Теодор Руссо
Жюль Дюпре
Констанс Труайон
Виржиль-Нарсис Диаз де
ла Пенья
Слайд 31Отказ от сюжета – созерцательность
Живопись на открытом воздухе (пленэр)
Вибрация света
Проблема передачи
солнечного света (или лунного).
Законы оптического восприятия – импрессионисты – иллюстрация физических оптических опытов по восприятию мира.
Законы оптического восприятия – импрессионисты – иллюстрация физических оптических опытов по восприятию мира.
Главное – соединить новое в науке и реальное отображение мира
Слайд 321. Отказ от сюжета
«В 1874 г. импрессионисты декларировали, что об их
живописи надо судить исходя не из одних сюжетов, и эта принципиальная позиция послужила толчком к одному из самых больших изменений в истории вкуса».
Первые совместные выставки.
Первые совместные выставки.
Эдуард Мане
Клод Моне
Слайд 422. Программа пленэра
«Все, что написано на открытом месте, всегда обладает силой,
правдоподобностью и живостью мазка, которые невозможно потом найти в стенах мастерской». Это была программа пленэра – живописи на открытом воздухе.
Слайд 433. Вибрация света
«Для того, чтобы воздух вошел в картину, мало было
выйти с этюдником на природу…, надо было полностью разучиться видеть предметы на воздухе по той системе, которая применялась при работе в мастерских, смотреть на них непредвзято, доверившись собственному зрению. Вглядываясь в предметы на открытом солнечном свету, внимательно изучая их воздействие на цвет и форму, Моне «потерял» и такие основополагающие принципы академической живописи, как рисунок и постепенность светотеневых переходов. Фигуры и пейзаж трактуются одинаково с помощью обобщенных цветовых пятен… Произведение напоминает «мозаику», складывающуюся в образы, преображенные солнечным светом и, как будто, «смазанные» подвижным воздухом, ощущение вибрации которого создает сама фактура картины, не гладкая, а состоящая из раздельно положенных пятен мазков.
Слайд 443. Вибрация света
Ренуар: «Жизнь цвета – это непрерывная метаморфоза, как и
вся жизнь, она нарушает границы формы, создавая видение, ясное как сама природа, видение более утонченное, чем «красота», и пленяющее нежностью света».
Огюст Ренуар
Слайд 45Новое в цветовом решении
Во-первых, в природе ни один цвет не существует
сам по себе и окраска предметов – чистая иллюзия. Единственный источник цвета – солнце: зеленый цвет листа, коричневый цвет ствола дерева меняются в зависимости от времени дня и световоздушной среды.
Во-вторых, тени имеют свой цвет в зависимости от силы и качества световых лучей, но никогда не бывают черными, как не существует в природе черного цвета в чистом виде.
В-третьих, рефлексы на поверхности предмета изменяются в зависимости от угла падения света и его интенсивности.
Во-вторых, тени имеют свой цвет в зависимости от силы и качества световых лучей, но никогда не бывают черными, как не существует в природе черного цвета в чистом виде.
В-третьих, рефлексы на поверхности предмета изменяются в зависимости от угла падения света и его интенсивности.
Слайд 46Значение импрессионизма
«…Эпоха импрессионизма во французской живописи, длившаяся около тридцати лет, представляется
мне [Лионело Вентури] эпохой нового Возрождения, высшим проявлением французского пластического гения после XVIII века, основой всего лучшего, что есть в современном искусстве».
Слайд 47Развитие стиля
Развитие направления в творчестве самих художников-импрессионостов. Например, в творчестве К.
Моне: от позиции «ловлю мгновение…», через созерцание, до появления в творчестве элементов фовизма и декоративности. Необходимо упомянуть, что с дальнейшим развитием этого направления учащиеся познакомятся на уроке, посвященном творчеству постимпрессионистов.
Декоративность
(фовизм)
Созерцательность
(серии)
«Ловлю мгновение»
Слайд 48Огюст Роден «Поцелуй» и «Мыслитель»
«Импрессионизм …означает переворот в манере чувствовать и
видеть, он преобразовал не только живопись, но также скульптуру, музыку, литературу, вплоть до критики».
Дебюсси
Равель
