Эпиграф: «Геометрия является самым могущественным средством для изощрения наших умственных способностей и дает нам возможность правильно мыслить и рассуждать».
Галилео Галилей.
Мой университет - www.moi-mummi.ru
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ГЕОМЕТРИЯ 10 КЛАСС презентация
Содержание
- 1. ГЕОМЕТРИЯ 10 КЛАСС
- 2. ТЕМА: «ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД»
- 3. ЦЕЛЬ: 1.Ввести понятие параллелепипеда. 2.Рассмотреть свойства ребер, граней, диагоналей параллелепипеда.
- 4. ПЛАН УРОКА: 1. Повторение. 2. Проверка д/з.
- 5. ПОВТОРЕНИЕ : «ПАРАЛЛЕЛОГРАММ»
- 6. «Узнай меня» Повторяем стереометрию
- 12. Проверка д/з: задача № 65
- 15. Противоположные грани. Основания.
- 16. 6 ГРАНЕЙ, 12 РЕБЕР, 8 ВЕРШИН
- 17. Диагонали параллелепипеда
- 19. Это интересно!!!
- 20. РОМБОЭДР –параллелепипед , все грани которого ромбы. Форму ромбоэдра имеют кристаллы исландского шпата.
- 21. Раздвоение луча света в кристалле исландского шпата
- 22. Это интересно прочитать: Игорь Смирнов «Черный ромбоэдр» -научная фантастика.
- 23. ФРАГМЕНТ ВИДЕОУРОКА http://www.interneturok.ru
- 27. Свойства параллелепипеда Противоположные грани параллелепипеда параллельны
- 28. В пар – де ABCD А1В1С1D1 О
- 29. ABCD А1В1С1D1 - параллелепипед.
- 30. Решение: 1) пл.(AА1B) | |
- 31. Итоги урока. Домашнее задание:
- 32. Спасибо за урок! Мой университет - www.moi-mummi.ru
ТЕМА: «ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД»
Слайд 1ГЕОМЕТРИЯ 10 КЛАСС
Презентация составлена учителем математики МОУ СОШ № 9 города
Татарска Волковой Н. П.
Слайд 3ЦЕЛЬ:
1.Ввести понятие параллелепипеда.
2.Рассмотреть свойства ребер, граней, диагоналей
параллелепипеда.
Слайд 4ПЛАН УРОКА:
1. Повторение.
2. Проверка д/з.
3. Изучение нового материала.
4. Закрепление новых знаний.
5.
Контроль знаний.
6. Итоги урока.
7. Д/з
6. Итоги урока.
7. Д/з
Слайд 12Проверка д/з: задача № 65
Дано: две параллельные плоскости,
А2А1|| В2
В1 || С2 С1.
Док - ть:
Δ А2В2 С2 = Δ А1В1С1
Док - ть:
Δ А2В2 С2 = Δ А1В1С1
В1
С1
А1
А2
В2
С2
Слайд 20РОМБОЭДР –параллелепипед , все грани которого ромбы. Форму ромбоэдра имеют кристаллы
исландского шпата.
Слайд 27Свойства
параллелепипеда
Противоположные грани параллелепипеда параллельны и равны.
Диагонали параллелепипеда пересекаются в одной
точке и делятся этой точкой пополам.
Слайд 28В пар – де ABCD А1В1С1D1 О - точка пересечения диагоналей.
Докажите, что треугольники CОВ и
А1O D1 равны.
Слайд 30
Решение:
1) пл.(AА1B) | | пл.(D1DC) (по свойству параллелепипеда),
пл. (А1 В1С1)
| | пл. (ABC) (по свойству параллелепипеда),
значит, А1B | | D1C и В1D1 | | BD;
2) А1B ∩ BD = B,
В1D1∩ D1C = D1, значит, (А1DB) | | (D1CВ1)
(по признаку параллельности плоскостей).
значит, А1B | | D1C и В1D1 | | BD;
2) А1B ∩ BD = B,
В1D1∩ D1C = D1, значит, (А1DB) | | (D1CВ1)
(по признаку параллельности плоскостей).
Слайд 31Итоги урока.
Домашнее задание:
п. 13, определение и свойства параллелепипеда (с
доказательством), составить конспект п.13 с рисунками,
№ 77,
Творческое задание № 112.
№ 77,
Творческое задание № 112.
