- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
География международного туризма: Россия – страны Европы презентация
Содержание
- 1. География международного туризма: Россия – страны Европы
- 2. Привычка странствовать по картам,
- 3. Цель урока: «Определение значимости международного туризма как одной из форм международных экономических связей.»
- 4. «Тури́зм» — временные выезды (путешествия) людей в другую
- 5. Международный туризм рекреационный оздоровительный экскурсионный деловой паломничество спортивный шоппинг-туризм экстремальный
- 6. Международный туризм В зависимости от критерия, по
- 7. Карелия Исландия
- 8. Страны-лидеры в международном туризме Страны мира: Франция
- 9. Международный проект молодежного образовательного туризма «Маткачи» Проект
- 10. Рефлексия Оцените работу своей группы Оцените свой
Привычка странствовать по картам, видеть в своем воображении разные места, помогает правильно увидеть их в действительности.
Слайд 2 Привычка странствовать по картам,
видеть в своем воображении разные
места,
помогает правильно увидеть их
в действительности.
К. Паустовский
помогает правильно увидеть их
в действительности.
К. Паустовский
Слайд 3Цель урока:
«Определение значимости международного туризма как одной из форм международных экономических
связей.»
Слайд 4«Тури́зм» — временные выезды (путешествия) людей в другую страну или местность, отличную
от места постоянного жительства
«Туризм» — вид путешествий совершаемых для отдыха и самообразования (словарь Ожегова)
«Туризм» — вид путешествий совершаемых для отдыха и самообразования (словарь Ожегова)
Слайд 5Международный туризм
рекреационный
оздоровительный
экскурсионный
деловой
паломничество
спортивный
шоппинг-туризм
экстремальный
Слайд 6Международный туризм
В зависимости от критерия, по которому оценивается путешествие, можно выделить
множество классификаций.
Рекреационный туризм
медицинский туризм
оздоровительный туризм
познавательный (экскурсионный) туризм
спортивный туризм
экстремальный туризм
по цели путешествия
по ландшафтному и географическому признаку
по способу передвижения: активный, транспортный туризм.
Деловой туризм
Другие классификации
по способу экипировки
по организационной форме
по возрастно-социальному признаку
по активности во время отпуска
Рекреационный туризм
медицинский туризм
оздоровительный туризм
познавательный (экскурсионный) туризм
спортивный туризм
экстремальный туризм
по цели путешествия
по ландшафтному и географическому признаку
по способу передвижения: активный, транспортный туризм.
Деловой туризм
Другие классификации
по способу экипировки
по организационной форме
по возрастно-социальному признаку
по активности во время отпуска
Слайд 8Страны-лидеры в международном туризме
Страны мира:
Франция
США
Китай
Испания
Италия
Англия
Турция
Германия
Малайзия
Австрия
Слайд 9Международный проект молодежного образовательного туризма «Маткачи»
Проект совместно финансируется
Европейским
Союзом, Россией, Финляндией.
Партнеры: Министерство образования РК, Республиканский детский эколого-биологический центр РК, Молодежный центр Хювярила (Финляндия)
Участники: более 20 участников – школы республики, молодежные организации, ЦДТ
Партнеры: Министерство образования РК, Республиканский детский эколого-биологический центр РК, Молодежный центр Хювярила (Финляндия)
Участники: более 20 участников – школы республики, молодежные организации, ЦДТ
http://matkachi.ru
http://youth.karelia.ru/index.php/2009-01-06-17-34-48/89-2009-01-15-18-33-12/3173-matkachi
Слайд 10Рефлексия
Оцените работу своей группы
Оцените свой вклад
Насколько тема урока была актуальна и
интересна вам
