гендерное воспитание в условиях детского дома презентация

Ж. РУССО

«ПОЛ» - это комплекс телесных, репродуктивных, поведенческих и социально — культурных признаков, определяющих человека как мужчину или женщину, мальчика или девочку

целью разграничения социальной характеристики пола

В ПЕРЕВОДЕ С
АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
GENDER - «РОД»

поведение мужчины и женщины

внимание на том, что социальные различия мужчины и женщины не всегда являются продолжением биологических различий, а обусловлены влиянием социальных факторов

что я мужчина/ женщина)
- эмоциональный или гендерная идентичность (Я ощущаю себя мужчиной/ женщиной)
- поведенческий или гендерные роли и специфика поведения (Я веду себя как мужчина/ женщина).

энергичность, напористость, способность к значительному, но кратковременному усилию;
- феминность - приверженность к видам деятельности, связанным с коммуникацией, восприятием нюансов, тонкостью чувств, способностью к поддерживанию активности, которая не требует значительных усилий, длительное время;
- андрогинность – проявление маскулинных и феминных черт одновременно.

ДЕТЕЙ ПО ГЕНДЕРНЫМ ТИПАМ

в котором он живет, своеобразное общественное конструирование различий между полами.
Половая идентичность - это единство самосознания и поведения индивида, относящего себя к одному или другому полу и ориентирующегося на требования соответствующие половой роли.

сопровождения жизнедеятельности детей дошкольного возраста, заключающийся в содействии накоплению социального опыта, выполнению гендерных ролей, осознания себя как представителя определенного пола с позиции духовно-нравственных ценностей

моделей поведения и отношений ) в их самобытности на идеальных образах мужчины и женщины

ПОЛА

на самопознание ребенка;
- создание условий для выполнения гендерных ролей детьми, осуществляемых с позиций духовно - нравственного становления личности.

СТЕРЕОТИПОВ ПОВЕДЕНИЯ ЖЕНСКОГО МУЖСКОГО

-Курение и сквернословие;
-Лидирующие положения среди мужчин;
-Стираются границы между "женскими" и "мужскими" профессиями.

-Утрачивают способность играть правильную роль в браке;
-Из "добытчиков" они постепенно превращаются в "потребителей»;
-Все обязанности по воспитанию детей они перекладывают на женские плечи.