№ 8 «Ягодка» г.Волжска, РМЭ
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Габдрахимова Сюмбель Рикаилевна презентация
Содержание
- 1. Габдрахимова Сюмбель Рикаилевна
- 2. Образование: высшее, Казанский государственный университет им.
- 3. Курсы повышения квалификации: ГОУ ДПО (
- 5. Поощрения
- 6. Открытые мероприятия
- 8. Методическая тема: «Влияние социального партнерства семьи и ДОУ на формирование у детей патриотизма»
- 9. Цель работы: Активное вовлечение родителей
- 10. Задачи: * Изучить педагогическую литературу по
- 13. Принципы взаимодействия педагогов с родителями
- 14. Модель оптимального социального партнерства семьи и ДОУ
- 16. Портрет семьи Структура семьи Условия жизнедеятельности и
- 17. Педагогическое просвещение родителей
- 18. День открытых дверей
- 21. Экскурсии
- 22. Праздники
- 23. Встречи с интересными людьми
- 24. «Подлинная школа воспитания сердечности, душевности и отзывчивости
- 25. «Родословное древо»
- 26. «Я и моя семья»
- 27. «Наши мамы и бабушки»
- 28. «Наши родные защитники»
- 29. «Война в истории моей семьи»
- 30. «Мой дом, моя улица»
- 32. Критерии оценки качества социального партнерства семьи и
- 33. Динамика включенности родителей в деятельность ДОУ
- 34. Оценка родителей проводимой работы в группе
- 35. Динамика социального развития детей
- 36. График результатов обследования уровня социального развития детей
- 37. Спасибо за внимание!
Слайд 1Габдрахимова Сюмбель Рикаилевна
воспитатель муниципального дошкольного образовательного учреждения комбинированного вида детского сада
Слайд 2
Образование: высшее, Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова – Ленина, по
специальности история, с присвоением квалификации историк, преподаватель( диплом ЖВ №737081, 1981г.)
Общий трудовой стаж: 24 года
Стаж педагогической работы: 22 года
Общий трудовой стаж: 24 года
Стаж педагогической работы: 22 года
Слайд 3
Курсы повышения квалификации: ГОУ ДПО ( ПК) С «Марийский институт образования»
по теме: «Влияние проектирования на качество воспитательно – образовательного процесса», февраль 2005г., удостоверение № 150
Слайд 4
Казанский
государственный
университет
Нурлатская
средняя школа
Зеленодольского
района Республики
Татарстан
МДОУ №8 «Ягодка»
г.Волжска
Профессиональная
деятельность
Слайд 8Методическая тема:
«Влияние социального партнерства семьи и ДОУ на формирование у детей
патриотизма»
Слайд 9Цель работы:
Активное вовлечение родителей воспитанников в сотрудничество с ДОУ,
разработка и внедрение в педагогическую практику модели оптимального социального партнерства семьи и ДОУ, создание единого образователь-ного пространства.
Слайд 10Задачи:
* Изучить педагогическую литературу по данной проблеме.
* Изучить воспитательный потенциал
семей воспитанников
* Разработать модель оптимального социального партнерства семьи и ДОУ
* Разработать перспективный план работы с родителями по патриотическому воспитанию детей
* Выявить динамику социального развития детей старшей и подготовительной групп
* Разработать методические рекомендации в помощь родителям
* Разработать модель оптимального социального партнерства семьи и ДОУ
* Разработать перспективный план работы с родителями по патриотическому воспитанию детей
* Выявить динамику социального развития детей старшей и подготовительной групп
* Разработать методические рекомендации в помощь родителям
Слайд 14Модель оптимального социального партнерства семьи и ДОУ
Цель: Создание социально-педагогических условий для патриотического
воспитания детей в содружестве с семьей.
Структура:
Информационно-аналитический блок
Практический блок
Контрольно-оценочный блок
Структура:
Информационно-аналитический блок
Практический блок
Контрольно-оценочный блок
Слайд 16Портрет семьи
Структура семьи
Условия жизнедеятельности и среда
Сфера жизнедеятельности семьи
Культурный потенциал семьи
Воспитательный потенциал
семьи
Слайд 24«Подлинная школа воспитания сердечности, душевности и отзывчивости – это семья; отношение
к матери, отцу, дедушке, бабушке, братьям, сестрам является испытанием человечности»
В.А.Сухомлинский
В.А.Сухомлинский
