г. Торжок презентация

р о м мы ж и в ё м

г. Торжок

к о т о р о й м ы у ч и м с я

пределу познания нет».
Фирдоуси

Девиз, по которому мы живём

условий для самореализации творческой личности, формирования у гимназистов устойчивой мотивации к познавательному творчеству, воспитание высококультурной, интеллектуальной, социально активной, гуманной личности.

возрастов в процессе коллективной поисково-исследовательской деятельности; - повышение культуры интеллектуального труда гимназистов; - становление творческих партнёрских отношений между учеником и учителем; - совершенствование умений и навыков самостоятельной исследовательской, проектной и творческой работы учащихся, повышение уровня знаний и эрудиции в интересующих областях науки; - воспитание навыков позитивного общения у подростков через создание неформальных групп юных исследователей различных классов и образцов; - формирование навыков коллективной работы и сотрудничества в решении творческих задач; - создание условий для профессионального самоопределения гимназистов.

руководства со стороны Ученого совета НОУ.

возрастных групп учащихся;
б) выполнение учащимися индивидуальных научно–исследовательских работ под руководством учителей, специалистов, родителей.
в) организация конференций, выставок, ярмарок знаний, турниров, олимпиад, образовательных акций;
г) работа лекторской группы (выступления обучающихся с результатами их работ в классах, на Ломоносовских чтениях; конференциях; организация проведения лекций, посвященных достижениям науки и техники, юбилейным датам выдающихся людей, историческим событиям);
д) публикации в школьной газете, Интернете;
е) участие в конкурсах различного уровня;
ё) организация экспедиций, экскурсий, походов, палаточных лагерей;
ж) организация интеллектуальных игр, викторин, мастер-классов;
з) проведение ежегодной Недели науки и творчества;
и) подготовка и проведение презентаций, творческих встреч с писателями, общественными деятелями, творческими личностями.

Направления деятельности

общества;
избирать или быть избранными в Совет научного общества;
получать характеристику о своей работе от Совета научного общества или руководителя проекта;
вносить предложения по совершенствованию работы научного общества;
рекомендовать кандидатов для приёма в члены Общества;
избирать и быть избранным в руководящие органы Общества;
добровольно выйти из состава Общества.
5.4. Совет научного общества имеет право:
привлекать к руководству и экспертной оценке исследовательской, проектной, творческой работы обучающегося специалистов, не являющихся работниками школы, и родителей обучающихся;
публиковать работы членов научного общества в различных изданиях;
привлекать спонсорские средства на осуществление исследовательской, проектной, творческой деятельности членов научного обществ

в учебных сборах, экспедициях, конференциях, слетах, конкурсах;
участвовать в пропаганде знаний среди обучающихся;
отчитываться о своей работе на занятиях секций.

и поездкам, исследовательские работы и проекты
(за последние 4 года - более 150)

призовые места на научно-практических конференциях студентов, проводимых средними специальными образовательными учреждениями
г. Торжка

эколого-краеведческий лагерь «Мы – дети Волги», который организует национальный парк «Плещеево озеро»

игры, защита исследовательских проектов, творческие отчёты клубов и секций, фестиваль талантов, научно-практическая конференция

Ежегодно проводим неделю науки и творчества

экскурсий

«Я - гражданин России»

4 -7 классов.

«Если ты будешь любознательным,
то будешь многознающим».
Сократ.

младших школьников, восстановлению эмоциональной сферы и развитию их коммуникативных качеств

формирование аналитического и критического мышления учащихся в процессе творческого поиска;
- раннее раскрытие интересов и склонностей младших школьников к творческой научно – поисковой, исследовательской, проектной деятельности, углублённая подготовка к ней;
- расширение кругозора учащихся, активизация их познавательной деятельности;
- развитие коммуникативных способностей;
- обучение различным методам организации и планирования своей деятельности;
- формирование умения самостоятельно искать оригинальные пути решения проблемы.

походы, поездки;
тематические встречи;
праздники знаний
научно-практические конференции;

постоянному пополнению знаний умений;
- создавать доступные условия для развития инициативы и творчества;
- обеспечивать постоянный интеллектуальный рост членов клуба.

возрастных особенностей;
принцип междисциплинарности;
принцип преемственности;
принцип самостоятельности;
принцип ответственности;
принцип равноправия и сотрудничества;
принцип гласности;
принцип коллективности.
принцип ответственности за собственное развитие