Электронная Казань - 2010
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Функциональная стандартизация информационно-образовательной среды вуза презентация
Содержание
- 1. Функциональная стандартизация информационно-образовательной среды вуза
- 2. Основные компоненты информационно-образовательной среды вуза система управления
- 3. LMS Основное назначение LMS –планирование, проведение
- 4. LCMS Основное назначение – создание, управление и
- 5. Виртуальные лаборатории Основное назначение – проведение практических
- 6. Что дает применение стандартов Обеспечение современного научно-технического
- 7. Классификация НТД стандарты, применяемые при создании любых
- 8. Например, при создании LCMS используются стандарты IMS
- 9. Модель OSE/RM Приложение Локализация Защита информации
- 10. Варианты функционального наполнения модели OSE/RM для целевой системы Электронная Казань - 2010
- 11. Уровни архитектуры LTSA
- 12. Спасибо за внимание, Бойченко Александр Викторович Aboichenko@mesi.ru Электронная Казань - 2010
Основные компоненты информационно-образовательной среды вуза система управления обучением (LMS - Learning Management System), российский аналог этого термина – СДО (система дистанционного обучения); система управления образовательным контентом (Learning Content Management System); виртуальные
Слайд 1Функциональная стандартизация информационно-образовательной среды вуза
А.В. Бойченко, к.т.н,
Э.Р. Ипатова, к.т.н., доцент
Московский университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ)
Слайд 2Основные компоненты информационно-образовательной среды вуза
система управления обучением (LMS - Learning Management
System), российский аналог этого термина – СДО (система дистанционного обучения);
система управления образовательным контентом (Learning Content Management System);
виртуальные лаборатории.
система управления образовательным контентом (Learning Content Management System);
виртуальные лаборатории.
Электронная Казань - 2010
Слайд 3LMS
Основное назначение LMS –планирование, проведение и управление учебными мероприятиями в
организации.
Основные службы:
служба доставки (Delivery Service);
служба управления траекторией обучения (Sequencing Service);
служба администрирования курсов (Course Administration Service);
служба компьютерного тестирования (Testing/Assessment Service);
служба профилей учащихся (Learner Profile Service);
служба определения траектории обучения (Tracking Service).
Основные службы:
служба доставки (Delivery Service);
служба управления траекторией обучения (Sequencing Service);
служба администрирования курсов (Course Administration Service);
служба компьютерного тестирования (Testing/Assessment Service);
служба профилей учащихся (Learner Profile Service);
служба определения траектории обучения (Tracking Service).
Электронная Казань - 2010
Слайд 4LCMS
Основное назначение – создание, управление и хранение учебного контента.
Основные функции -
доставка, хранение, редактирование учебных материалов и обмен данными с LMS.
Электронная Казань - 2010
Слайд 5Виртуальные лаборатории
Основное назначение – проведение практических занятий в системе дистанционного обучения.
Основные
функции:
подготовка лабораторно-практической работы;
проведение лабораторной работы;
тестирование преподавателем результатов лабораторной работы возможностью доведения анализа работы до студента.
подготовка лабораторно-практической работы;
проведение лабораторной работы;
тестирование преподавателем результатов лабораторной работы возможностью доведения анализа работы до студента.
Электронная Казань - 2010
Слайд 6Что дает применение стандартов
Обеспечение современного научно-технического уровня ИС;
Придание ИС свойств открытости:
- расширяемость/масштабируемость;
- переносимость;
- интероперабельность.
- переносимость;
- интероперабельность.
Электронная Казань - 2010
Слайд 7Классификация НТД
стандарты, применяемые при создании любых информационных систем;
стандарты, специфичные именно для
ИС поддержки процессов обучения:
- стандарты для приложений;
- платформенные стандарты.
- стандарты для приложений;
- платформенные стандарты.
Электронная Казань - 2010
Слайд 8Например, при создании LCMS используются стандарты IMS
IMS Content Packaging Specification -
компоновка содержания учебников и учебных пособий;
IMS Metadata Specification - описание метаданных учебных материалов;
IMS Digital Repositories Interoperability - описание связей разных репозиториев;
IMS Digital Repositories - описание хранилищ цифровых данных.
IMS Metadata Specification - описание метаданных учебных материалов;
IMS Digital Repositories Interoperability - описание связей разных репозиториев;
IMS Digital Repositories - описание хранилищ цифровых данных.
Электронная Казань - 2010
Слайд 9Модель OSE/RM
Приложение
Локализация
Защита
информации
Администрирование
U
S
I
C
Службы и сервисы промежуточного слоя
Операционные системы
Аппаратура
Внешняя среда
API
EEI
MW
OW
HW
Электронная Казань - 2010
Слайд 10Варианты функционального наполнения модели OSE/RM для целевой системы
Электронная Казань -
2010
Слайд 12
Спасибо за внимание,
Бойченко Александр Викторович
Aboichenko@mesi.ru
Электронная Казань - 2010
