Формы работы с учащимися, состоящими в группе риска презентация

Социальный педагог
МОУ «СОШ № 34»
Эпова А.Г.

– 182 (55%)
Неполные семьи – 148 (45%)
Многодетные семьи – 33 (10%)
Малообеспеченные семьи – 76 (23%)





 

– 298 чел. (53%)
- Служащие – 174 человек (32%)
- ЧП – 8 человек (0,1 %)
- Безработные, домохозяйки,
временно неработающие – 82 человека (14%)

– 75 человек (13%)
Среднее - специальное,
Среднее – техническое – 314 человек (56%)
Среднее образование – 168 человек (29%)
Ниже среднего – 5 человек (1%)

на педагогическом учете – 14 человек
Детей, состоящих на учете в Центре соц. помощи населению – 4 человека
Детей, находящихся в СОП – 2 человека.
Детей, состоящих на учете в ОДН – 4 человека

с классом (беседы, классные часы, мероприятия).
Индивидуальная работа с учащимися, состоящими в «группе риска»(посещение на дому, ведение личных дел, участие в Советах профилактики)
Составление социального паспорта класса.
Планирование воспитательной и индивидуальной работы.

в свободное время.
Социальный паспорт класса.
План воспитательной работы.
Состав родительского комитета.
Тематика родительских собраний.
Списки учащихся, состоящих на учете.
Тетрадь учета индивидуальной работы.

- Индивидуально-профилактическая беседа (ФИО ребенка, тема беседы, дата, результат)
-Индивидуально-профилактические беседы с родителями (ФИО родителей, причина беседы, дата, результат)
-Посещение семей (ФИО ребенка, дата, причина посещения, с кем посетили)
-Заслушано на Совете профилактики (ФИО ребенка, дата, причина, результат)
-Родительские собрания (дата, тема)
- Классные часы (тема, дата)
- Участие во внеклассных мероприятиях (посещение музеев, библиотек, кинотеатров и т.д.)

родителями обучающихся «группы риска»
Собеседование с .
Вовлечение обучающихся «группы риска» в общешкольные мероприятия.
Контроль за их посещаемостью.
Контроль за обеспечением детей горячим питанием

УЧЕНИК

уважение

понимание

вера

желание

мастерство