Формирование у родителей мотивации к осознанному взаимодействию семьи и школы презентация

их родителей;
Открытые уроки и внеклассные мероприятия;
Помощь в организации и проведении внеклассных дел.

его (ее)отношения с ребятами класса, какие трудности могут встретиться на пути, как сделать так, чтобы трудностей было поменьше – на эти и на многие другие вопросы поможет ответить наша с вами первая встреча. Наше организационное собрание состоится (дата, время). Я надеюсь, что хорошей традицией нашего класса станет присутствие на родительских собраниях и папы, и мамы (по возможности).

С надеждой на встречу. Ваш классный руководитель Триденская Н.Н.

растет в семье, каким по старшинству является первоклассник?
Какие традиции и обычаи, по вашему мнению, должны развиваться в детском коллективе?
Чем могли бы помочь классному руководителю в создании детского коллектива?
Какие положительные качества характера вашего ребенка мешают ему комфортно чувствовать себя в коллективе?
Какие отрицательные качества характера вашего ребенка мешают ему комфортно чувствовать себя в коллективе?
Делится ли ваш ребенок в вами впечатлениями о событиях школьной жизни, жизни класса?

учащихся класса, их жизнь в коллективе, во многом зависит от вас. Подумайте над тем, какие мероприятия необходимо провести в нашем классе в этом учебном году.

Какие темы будущих классных часов вы хотите предложить?
Какие экскурсии необходимо организовать в классе?
Какие праздники совместно с родителями класса необходимо организовать в этом учебном году?
В каких мероприятиях вы видите своего ребенка?
В каких мероприятиях класса вы хотели бы принять активное участие?
Какие темы родительских собраний вы бы могли предложить?

привести тревожность детей.