ГИА, аккредитация…)
Метапредметные
(черезпредметное содержание, метапредметные курсы, проектная деятельность
Личностные
(организация деятельности)
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Федеральный и региональный уровень СОКО презентация
Содержание
- 1. Федеральный и региональный уровень СОКО
- 2. Метапредметные результаты через предметную направленность 1.
- 3. Проектный метод работы Условия: На федеральном, региональном
- 4. Оценивание Умение осуществлять проект, реализовывать его, применять в жизни приобретенные навыки. Развитие коммуникативности у учащихся.
Метапредметные результаты через предметную направленность 1. Условия:
1. На федеральном уровне доступность и обеспечение УМК
2. На федеральном и региональном уровнях кадровое обеспечение ( курсовая подготовка)
Слайд 1Федеральный и региональный уровень СОКО
Что?
Как?
Кто?
Предметные
Метапредметные
(образовательная, коммуникативная, информационная)
Личностные
(духовно-нравственные, ЗОЖ)
Предметные (ЕГЭ,
Слайд 2 Метапредметные результаты через предметную направленность
1. Условия:
1. На федеральном уровне
доступность и обеспечение УМК
2. На федеральном и региональном уровнях кадровое обеспечение ( курсовая подготовка)
3. На школьном уровне совершенствование методического сопровождения образовательного процесса.
4. Просветительская работа с родителями.
5. Кадровое обеспечение специалистами в рамках внеурочной деятельность
6. Наличие узких специалистов в школе.
3. На школьном уровне совершенствование методического сопровождения образовательного процесса.
4. Просветительская работа с родителями.
5. Кадровое обеспечение специалистами в рамках внеурочной деятельность
6. Наличие узких специалистов в школе.
Слайд 3Проектный метод работы
Условия:
На федеральном, региональном уровнях:
а) Кадровое обеспечение учебного процесса (создание
условий для индивидуального маршрута повышения квалификации).
б) Материально-техническое оснащение ОУ.
2. На муниципальном уровне: создание условий для ведения учителем проектной деятельности (т.е. индивидуальные учебные планы учителей, оплачиваемые, может быть, не по урочной системе, есть предложение ввести окладную систему оплаты труда, а так же стимулирующая часть за проектную деятельность).
б) Материально-техническое оснащение ОУ.
2. На муниципальном уровне: создание условий для ведения учителем проектной деятельности (т.е. индивидуальные учебные планы учителей, оплачиваемые, может быть, не по урочной системе, есть предложение ввести окладную систему оплаты труда, а так же стимулирующая часть за проектную деятельность).
Слайд 4Оценивание
Умение осуществлять проект, реализовывать его, применять в жизни приобретенные навыки. Развитие
коммуникативности у учащихся.
