- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Exercises презентация
Содержание
- 1. Exercises
- 2. Reproductive level Прочитайте диалог между Кроликом и
- 3. Вставьте do или does в предложения: 1
- 4. You are right! Thank you!
- 5. You are wrong! Try it again!
- 6. Constructive level Помоги Пяточку образовать вопросительные и
- 7. Creative level Винни, Пятачок и Кролик составили
- 8. Test
- 9. Выбери правильный ответ: 1 He (live,
- 10. You are wrong! Try it again!
- 11. You are right! Thank you!
- 12. Vocabulary Bird - птица Finland - Финляндия
- 13. Vocabulary Bird - птица Finland - Финляндия
- 14. Contents Grammar cartoon...............................................................1 Exercises (slides)...............................................................1 Reproductive level..............................................................2-5 Constructive level................................................................6 Creative level.......................................................................7 Tests (slides).....................................................................8-11 Vocabulary.........................................................................12 Contents.............................................................................13
Reproductive level Прочитайте диалог между Кроликом и Винни. Найдите предложения с глаголами do или does. Good morning! Hi! How are you! Fine. Thank you. And you? OK! Do you like carrots?
Слайд 2Reproductive level
Прочитайте диалог между Кроликом и Винни. Найдите предложения с глаголами
do или does.
Good morning!
Hi!
How are you!
Fine. Thank you. And you?
OK!
Do you like carrots?
- I am sorry, I don`t like carrots. Thank you!
- Bye-bye!
Good morning!
Hi!
How are you!
Fine. Thank you. And you?
OK!
Do you like carrots?
- I am sorry, I don`t like carrots. Thank you!
- Bye-bye!
Слайд 3Вставьте do или does в предложения:
1 Do1 Do, 1 Do, Does
he swim well?
2 2 Do, 2 Do, Does Molly live in England?
3 Do3 Do, 3 Do, Does you speak English very well?
4 Do4 Do, 4 Do, Does4 Do, Does she live in Finland?
5 Do5 Do, 5 Do, Does5 Do, Does 5 Do, Does Ben go to music school?
6 Do, 6 Do, Does6 Do, Does they like to eat apples?
7 Do7 Do, 7 Do, Does Tib and Jake speak French?
2 2 Do, 2 Do, Does Molly live in England?
3 Do3 Do, 3 Do, Does you speak English very well?
4 Do4 Do, 4 Do, Does4 Do, Does she live in Finland?
5 Do5 Do, 5 Do, Does5 Do, Does 5 Do, Does Ben go to music school?
6 Do, 6 Do, Does6 Do, Does they like to eat apples?
7 Do7 Do, 7 Do, Does Tib and Jake speak French?
Слайд 6Constructive level
Помоги Пяточку образовать вопросительные и отрицательные предложения.
1 You like milk.
2
Boris goes to the stadium.
3 My friend likes to sing.
4 They play tennis.
5 Jane play the piano.
Тигра написал сочинение о своем друге, но допустил ошибки. Исправь их.
I have a friendI have a friend. His name is Jerry. He live in the forest. Jerry like milk very much. He has a nice bird.
3 My friend likes to sing.
4 They play tennis.
5 Jane play the piano.
Тигра написал сочинение о своем друге, но допустил ошибки. Исправь их.
I have a friendI have a friend. His name is Jerry. He live in the forest. Jerry like milk very much. He has a nice bird.
Слайд 7Creative level
Винни, Пятачок и Кролик составили предложения на русском языке и
предлагают тебе перевести их на английский. Вспомни употребление The Simple Present (настоящего простого времени). Незнакомые слова найди в словаре.
1 Я люблю молоко.
2 Он играет в футбол.
3 Джейн живет в Англии.
4 Клиф работает в офисе.
5 Бен любит бегать и прыгать.
6 Они любят яблоки.
7 Он любит свою сестру.
8 Колин пишет письма.
9 Они едят овощи.
10 Я хочу купить платье.
1 Я люблю молоко.
2 Он играет в футбол.
3 Джейн живет в Англии.
4 Клиф работает в офисе.
5 Бен любит бегать и прыгать.
6 Они любят яблоки.
7 Он любит свою сестру.
8 Колин пишет письма.
9 Они едят овощи.
10 Я хочу купить платье.
Слайд 9
Выбери правильный ответ:
1 He (live, 1 He (live, lives) in the
forest.
2 I (likes, 2 I (likes, like) to read a book.
3 Jane (play, 3 Jane (play, plays) football.
4 They (wants, 4 They (wants, want) to be a doctor.
5 Sam (make, 5 Sam (make, makes) a cake.
6 Kate (eat, 6 Kate (eat, eats) chocolate for lunch.
7 They (go, 7 They (go, goes) to work every day.
8 Bessy (cook8 Bessy (cook, 8 Bessy (cook, cooks) in the kitchen.
9 Mary (talk, 9 Mary (talk, talks) in the class.
10 We (speaks10 We (speaks, 10 We (speaks, speak) Italian very well.
2 I (likes, 2 I (likes, like) to read a book.
3 Jane (play, 3 Jane (play, plays) football.
4 They (wants, 4 They (wants, want) to be a doctor.
5 Sam (make, 5 Sam (make, makes) a cake.
6 Kate (eat, 6 Kate (eat, eats) chocolate for lunch.
7 They (go, 7 They (go, goes) to work every day.
8 Bessy (cook8 Bessy (cook, 8 Bessy (cook, cooks) in the kitchen.
9 Mary (talk, 9 Mary (talk, talks) in the class.
10 We (speaks10 We (speaks, 10 We (speaks, speak) Italian very well.
Слайд 12Vocabulary
Bird - птица
Finland - Финляндия
Friend - друг
Music school – музыкальная школа
Piano
- пианино
Stadium - стадион
Stadium - стадион
Слайд 13Vocabulary
Bird - птица
Finland - Финляндия
Friend - друг
Music school – музыкальная школа
Piano
- пианино
Stadium - стадион
Stadium - стадион
Слайд 14Contents
Grammar cartoon...............................................................1
Exercises (slides)...............................................................1
Reproductive level..............................................................2-5
Constructive level................................................................6
Creative level.......................................................................7
Tests (slides).....................................................................8-11
Vocabulary.........................................................................12
Contents.............................................................................13
