- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Электронный учебник - презентация
Содержание
- 1. Электронный учебник -
- 2. Признаки электронного учебника. 1) учебный материал излагается
- 3. Отличие электронного учебника от печатного. 1. Каждый
- 4. Структура ЭУ. Две основные части: содержательная и
- 5. Технология создания электронных учебников. Определение целей
- 6. Типы ЭУ. предметно-ориентированные ЭУ; для изучения
- 7. ЭУ особенно эффективен в тех случаях, когда
- 8. Особенности презентационной части электронных учебников: 1. Информация
Признаки электронного учебника. 1) учебный материал излагается из определенной области знаний; 2) этот материал освещен на современном уровне достижений науки и культуры; 3) материал в учебниках излагается систематически, т.е.
Слайд 2Признаки электронного учебника.
1) учебный материал излагается из определенной области знаний;
2)
этот материал освещен на современном уровне достижений науки и культуры;
3) материал в учебниках излагается систематически, т.е. представляет собой целое завершенное произведение, состоящее из многих элементов, имеющих смысловые отношения и связи между собой, которые обеспечивают целостность учебника.
3) материал в учебниках излагается систематически, т.е. представляет собой целое завершенное произведение, состоящее из многих элементов, имеющих смысловые отношения и связи между собой, которые обеспечивают целостность учебника.
Слайд 3Отличие электронного учебника от печатного.
1. Каждый печатный учебник (на бумажном носителе)
рассчитан на определенный исходный уровень подготовки учащихся.
2. Наглядность в электронном учебнике значительно выше, чем в печатном.
3. Электронный учебник обеспечивает многовариантность, многоуровневость заданий и тестов.
4. Электронный учебник является мобильным
2. Наглядность в электронном учебнике значительно выше, чем в печатном.
3. Электронный учебник обеспечивает многовариантность, многоуровневость заданий и тестов.
4. Электронный учебник является мобильным
Слайд 4Структура ЭУ.
Две основные части: содержательная и процессуальная.
И две дополнительные части:
управляющая и диагностическая.
Слайд 5 Технология создания электронных учебников.
Определение целей и задач разработки.
Разработка структуры
электронного учебника.
Разработка содержания по разделам и темам учебника.
Подготовка сценариев отдельных структур электронного учебника.
Программирование.
Апробация.
Корректировка содержания ЭУ по результатам апробации.
Подготовка методического пособия для пользователя.
Разработка содержания по разделам и темам учебника.
Подготовка сценариев отдельных структур электронного учебника.
Программирование.
Апробация.
Корректировка содержания ЭУ по результатам апробации.
Подготовка методического пособия для пользователя.
Слайд 6Типы ЭУ.
предметно-ориентированные ЭУ;
для изучения отдельных предметов общеобразовательного цикла в конкретном
классе;
предметно-ориентированные электронные учебники для изучения отдельных разделов предметов общеобразовательного цикла при сквозном изучении учебного материала;
предметно-ориентированные электронные тренажеры с наличием справочного учебного материала;
электронные автоматизированные системы развития способностей.
предметно-ориентированные электронные учебники для изучения отдельных разделов предметов общеобразовательного цикла при сквозном изучении учебного материала;
предметно-ориентированные электронные тренажеры с наличием справочного учебного материала;
электронные автоматизированные системы развития способностей.
Слайд 7ЭУ особенно эффективен в тех случаях, когда он:
обеспечивает практически мгновенную
обратную связь;
помогает быстро найти необходимую информацию;
существенно экономит время при многократных обращениях к гипертекстовым объяснениям;
наряду с кратким текстом - показывает, рассказывает, моделирует и т.д.
позволяет быстро, проверить знания по определенному разделу.
помогает быстро найти необходимую информацию;
существенно экономит время при многократных обращениях к гипертекстовым объяснениям;
наряду с кратким текстом - показывает, рассказывает, моделирует и т.д.
позволяет быстро, проверить знания по определенному разделу.
Слайд 8Особенности презентационной части электронных учебников:
1. Информация по выбранному курсу должна быть
хорошо структурирована и представлять собою законченные фрагменты курса.
2. Каждый фрагмент, наряду с текстом, должен представлять информацию в аудио- или видео виде ("живые лекции").
3. Текстовая информация может дублировать некоторую часть живых лекций.
4. На иллюстрациях должна быть мгновенная подсказка.
5. Рекомендуется использовать многооконный интерфейс.
6. Текстовая часть должна сопровождаться многочисленными перекрестными ссылками.
9. Весь ЭУ должен включать возможность копирования выбранной информации
2. Каждый фрагмент, наряду с текстом, должен представлять информацию в аудио- или видео виде ("живые лекции").
3. Текстовая информация может дублировать некоторую часть живых лекций.
4. На иллюстрациях должна быть мгновенная подсказка.
5. Рекомендуется использовать многооконный интерфейс.
6. Текстовая часть должна сопровождаться многочисленными перекрестными ссылками.
9. Весь ЭУ должен включать возможность копирования выбранной информации
