Авторы: Бовкун Анна,
Медведева Маргарита, Петрова Алена
Руководитель:
Червонец Ольга Леонидовна – учитель биологии и экологии
2012 год
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Электронное пособие по экологии Томской области для 5-9 классов презентация
Содержание
- 1. Электронное пособие по экологии Томской области для 5-9 классов
- 2. Вторая половина ХХ века стала периодом перехода
- 3. Появление электронных учебных пособий можно воспринимать как
- 4. Объект данной работы – технология подготовки и
- 5. Поставленная нами цель предполагает решение ряда задач:
- 6. Актуальность. На плечи сегодняшних школьников в ближайшем
- 7. Новизна электронное пособие разработано для школ, в
- 8. 1. 5 класс: «Экология человека» 2. 6
- 9. Заключение В ходе исследования эти задачи были
- 10. Спасибо за внимание.
Вторая половина ХХ века стала периодом перехода к информационным обществам. Лавинообразный рост объёмов информации принял характер информационного взрыва во всех сферах человеческой деятельности. Информационный взрыв породил множество проблем, важнейшей из которых
Слайд 1МБОУ «Зоркальцевская СОШ» Томского района
Электронное пособие по экологии Томской области для
5-9 классов
Слайд 2Вторая половина ХХ века стала периодом перехода к информационным обществам. Лавинообразный
рост объёмов информации принял характер информационного взрыва во всех сферах человеческой деятельности.
Информационный взрыв породил множество проблем, важнейшей из которых является проблема обучения.
Информационный взрыв породил множество проблем, важнейшей из которых является проблема обучения.
Слайд 3Появление электронных учебных пособий можно воспринимать как качественно новую ступень информатизации
образования.
Началась информатизация отечественного образования в 1985 году (с государственной реформы образования 1984 г.).
Началась информатизация отечественного образования в 1985 году (с государственной реформы образования 1984 г.).
Слайд 4Объект данной работы – технология подготовки и реализации электронного учебного пособия.
Предметом является фрагмент пособия, построенный в соответствии с основными принципами разработки электронных учебных пособий.
Слайд 5Поставленная нами цель предполагает решение ряда задач:
1. Определить понятие "электронное учебное
пособие", изучить его особенности и принципы построения;
2. В соответствии с выделенными принципами отобрать, систематизировать и выразить в электронной форме текстовый материал;
3. Подобрать наглядный и справочный материал и связать с полученным текстом при помощи гиперссылок.
2. В соответствии с выделенными принципами отобрать, систематизировать и выразить в электронной форме текстовый материал;
3. Подобрать наглядный и справочный материал и связать с полученным текстом при помощи гиперссылок.
Цель работы – подготовить фрагмент электронного учебного пособия для последующего включения в общую электронную оболочку.
Слайд 6Актуальность. На плечи сегодняшних школьников в ближайшем будущем ляжет тяжелый груз
забот, связанных с необходимостью решения экологических проблем. Чтобы решить эти проблемы, обучающиеся, должны быть информированы об экологической ситуации как в целом, как и конкретно в Томской области.
Слайд 7Новизна электронное пособие разработано для школ, в которых ведется экология Томской
области в 5-9 классах (17 часов в год, 0,5 в неделю). Пособие может использоваться как полностью, так и частично по выбранным темам.
Гипотеза данное электронное пособие по экологии Томской области для 5-9 классов создано для повышения экологической культуры обучающихся
Гипотеза данное электронное пособие по экологии Томской области для 5-9 классов создано для повышения экологической культуры обучающихся
Слайд 81. 5 класс: «Экология человека»
2. 6 класс: «Экология организмов»
3. 7 класс:
«Экология популяций и сообществ»
4.8 класс : «История освоения человеком территории Томской области»
5. 9 класс: «Общая экология»
4.8 класс : «История освоения человеком территории Томской области»
5. 9 класс: «Общая экология»
Экологическое пособие
Слайд 9Заключение
В ходе исследования эти задачи были реализованы.
На основании изученного материала можно
сделать вывод о практической ценности электронного пособия. Электронное пособие дает больше возможностей обучаемому для самостоятельной работы, позволяет выбирать глубину изучения темы. Также важное значений электронных пособий состоит в том, что преподаватель может быстро дополнять и изменять текстовый или иллюстративный материал при возникновении такой необходимости.
