г. Омска «Гимназия № 12»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Элективный курс Юный исследователь презентация
Содержание
- 1. Элективный курс Юный исследователь
- 2. Цель элективного курса: формирование и развитие
- 3. Задачи элективного курса: изучить основные понятия и
- 4. В результате изучения курса обучающийся
- 5. В результате изучения курса обучающийся научится использовать
- 6. Универсальные учебные действия , развиваемые в ходе
- 7. поиск и извлечение нужной информации по заданной
- 8. формулирование полученных результатов пользование мультимедийными ресурсами и
- 9. В рамках освоения содержания программы обучающиеся:
- 10. Общая характеристика курса: Программа обучения состоит из
- 11. Основные разделы программы: Проблематика исследования Целеполагание
- 12. Формы подведения итогов: круглый стол «Значение исследовательской
- 13. Итоговая отчётность: обучающиеся сдают зачёт по теоретической
- 14. Спасибо за внимание!
Цель элективного курса: формирование и развитие ключевых компетентностей обучающихся (учебно-познавательной, информационной, коммуникативной, ценностно-смысловой, общекультурной, социально-трудовой, компетентности личностного самосовершенствования) в процессе знакомства с основами и самостоятельного участия в проектно- исследовательской деятельности
Слайд 1Элективный курс
«Юный исследователь»
Суркова Галина Владимировна,
учитель истории и обществознания
БОУ
Слайд 2Цель элективного курса:
формирование и развитие ключевых компетентностей обучающихся (учебно-познавательной, информационной,
коммуникативной, ценностно-смысловой, общекультурной, социально-трудовой, компетентности личностного самосовершенствования) в процессе знакомства с основами и самостоятельного участия в проектно- исследовательской деятельности
Слайд 3Задачи элективного курса:
изучить основные понятия и логику исследовательской деятельности
развить положительную мотивацию
и исследовательские умения и навыки
способствовать воспитанию культуры исследовательской деятельности и коммуникативных навыков обучающихся
способствовать воспитанию культуры исследовательской деятельности и коммуникативных навыков обучающихся
Слайд 4
В результате изучения курса обучающийся познакомится
с особенностями этапов исследовательской деятельности
с
основными понятиями исследовательской деятельности
Слайд 5В результате изучения курса обучающийся научится использовать приобретенные знания и умения
для
поиска, первичного анализа и интерпретации информации
выбора форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях
изложения и аргументации собственных суждений о событиях и явлениях
осуществления учебных исследований и проектов
Слайд 6Универсальные учебные действия , развиваемые в ходе реализации программы
решение познавательных и
практических задач, отражающих типичные социальные ситуации
применение полученных знаний для определения порядка действий в конкретных ситуациях
умение обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства
применение полученных знаний для определения порядка действий в конкретных ситуациях
умение обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства
Слайд 7поиск и извлечение нужной информации по заданной теме в источниках разного
типа
самостоятельное создание алгоритмов познавательной деятельности для решения задач творческого и поискового характера
участие в проектной деятельности
овладение приемами исследовательской деятельности
самостоятельное создание алгоритмов познавательной деятельности для решения задач творческого и поискового характера
участие в проектной деятельности
овладение приемами исследовательской деятельности
Слайд 8формулирование полученных результатов
пользование мультимедийными ресурсами и компьютерными технологиями в работе
владение основными
видами публичных выступлений
Слайд 9В рамках освоения содержания программы обучающиеся:
принимают участие в интеллектуально-творческих мероприятиях
и в олимпиадах
проводят учебные исследования и представляют их на научно-практических конференциях
разрабатывают и участвуют в социально значимых проектах и гражданских инициативах
выполняют творческие задания конкурсов, фестивалей и викторин
проводят учебные исследования и представляют их на научно-практических конференциях
разрабатывают и участвуют в социально значимых проектах и гражданских инициативах
выполняют творческие задания конкурсов, фестивалей и викторин
Слайд 10Общая характеристика курса:
Программа обучения состоит из теоретических разделов и практических работ,
которые носят исследовательский характер
Слайд 11Основные разделы программы:
Проблематика исследования
Целеполагание в исследовании
Реализация цели исследования
Оценка полученного
результата в ходе исследования
Слайд 12Формы подведения итогов:
круглый стол «Значение исследовательской деятельности в жизни современного человека»
практическая
работа «Моделирование ситуаций в исследовательской деятельности»
лабораторный практикум «Анализ конкретных и случайных ситуаций в исследовательской деятельности»
дискуссия «Готовность старшеклассников к исследовательской деятельности»
лабораторный практикум «Анализ конкретных и случайных ситуаций в исследовательской деятельности»
дискуссия «Готовность старшеклассников к исследовательской деятельности»
Слайд 13Итоговая отчётность:
обучающиеся сдают зачёт по теоретической части
выполняют индивидуальные и групповые проекты
по выбранной теме
готовят учебно-исследовательские работы
выполняют творческие задания конкурсов и викторин (в том числе и телекоммуникационных)
готовят учебно-исследовательские работы
выполняют творческие задания конкурсов и викторин (в том числе и телекоммуникационных)
