Элективный курс по математике: Теория вероятности и математическая статистика презентация

Черненко Антонина Анатольевна

«Теория вероятности и математическая статистика». На одном из занятий мы затронули тему «Статистика». Заинтересовавшись этой темой, я решила больше узнать, что же это такое.

задумываясь и не осознавая, постоянно используют элементы статистической методологии не только в трудовых процессах, но и в повседневном быту. Работая и отдыхая, делая покупки, знакомясь с другими людьми, принимая какие-то решения, человек пользуется определённой системой имеющихся у него сведений, сложившихся вкусов и привычек, фактов, систематизирует, сопоставляет эти факты, анализирует их, делает выводы и принимает определённые решения, предпринимает конкретные действия. Таким образом, в каждом человеке заложены элементы статистического мышления, представляющего собой способности к анализу и синтезу информации об окружающем нас мире.

выяснить, как собираются и группируются статистические данные, как можно наглядно представить статистическую информацию.
Исходя из темы и цели, в своей работе мы решали следующие задачи:
уточнение понятия «статистическое наблюдение»;
исследование физического развития учащихся 9 класса;
исследование интересов учащихся 9 класса;
исследование распорядка дня учащихся 9 класса;
исследование уровня здоровья учащихся 9 класса;
исследование неорганизованного времяпровождения учащихся 9 класса.
Для достижения намеченной цели и решения поставленных задач мы использовали следующие методы: анкетирование, опрос, обработка статистических исследований.
Предмет исследования. Предметом исследования является статистические исследования учащихся 9 класса.
Объект исследования. Объектом исследования являются учащиеся 9 класса.

помощью диаграммы это можно представить так:

учеников нашего класса по месяцам. Очень хорошо видно, что в июне мы не будем праздновать дни рождения ни у кого. А больше всего именинников у нас весной.

Мы решили провести исследование и выяснить, какими заболеваниями страдают наши одноклассники. Для этого составили таблицу «здоровья».

на «4» и «5» - 6 учащихся, на «3» и «4» - 10 учащихся.

составляет 8,8 часов, что намного меньше нормы. После опроса мы выяснили, что многие дети смотрят ночные телепередачи и засиживаются около компьютера. Также мало времени уходит на приготовление домашних заданий, что неблагоприятно влияет на успеваемость учащихся.
Мы пришли к выводу, что многие учащиеся не имеют строгого режима дня. Это есть повод задуматься не только самим детям, но и их родителям.

диаграмму:

получили такие результаты.

низким и самым высоким составляет 15 см.
По итогам успеваемости в классе большинство ребят занимаются на «3» и «4».
В свободное время одна половина моих одноклассников занимается в спортивных секциях, а другая увлекается творческой деятельностью.
Все учащиеся имеют проблемы со здоровьем.
С выбором профессии определились только 8 учащихся, остальным ещё предстоит подумать и сделать правильный выбор.

занимательная область математики. Статистические наблюдения используются практически везде, где только можно обусловить их применение. Вместе с тем, несмотря на обширную область применения, статистические наблюдения являются довольно-таки сложным предметом и ошибки нередки. Однако, в целом наблюдения как предмет для рассмотрения представляют собой большой интерес.