- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Экономические механизмы повышения качества образования презентация
Содержание
- 1. Экономические механизмы повышения качества образования
- 2. Тема проекта «Финансово-экономическое обеспечение инновационных моделей образовательных
- 3. Основная цель проекта обеспечение перехода от системы
- 4. Задачи проекта 1. Удовлетворение потребностей в современном
- 5. Экономические механизмы повышения качества образования Повышение
- 6. Экономические механизмы повышения качества образования (как пример)
- 7. Стажировочные площадки ГБОУ ЦРР- Детский сад №183
- 8. Отработка направлений в рамках проекта:
- 9. В перспективе деятельность стажировочных площадок нам позволит:
Тема проекта
«Финансово-экономическое обеспечение инновационных моделей образовательных учреждений общего образования» по направлению «Новые финансово-экономические механизмы в образовании» Научный руководитель проекта: А.Л. Семёнов, ректор МИОО, академик Р АО, чл-корр. РАН, доктор физ-мат.наук,
Слайд 2Тема проекта «Финансово-экономическое обеспечение инновационных моделей образовательных учреждений общего образования» по направлению
«Новые финансово-экономические механизмы в образовании»
Научный руководитель проекта: А.Л. Семёнов, ректор МИОО, академик Р АО, чл-корр. РАН, доктор физ-мат.наук, профессор
Научный консультант проекта: М.М.Мусарский, д.э.н., профессор, зав.кафедрой экономики образования МИОО
Слайд 3Основная цель проекта
обеспечение перехода от системы массового образования, характерной для индустриальной
экономики к необходимому для создания инновационной социально ориентированной экономики непрерывному индивидуализированному образованию для всех,
в системе дополнительного профессионального образования внедрить модели повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы общего образования, предполагающие внедрение персонифицированных моделей повышения квалификации.
в системе дополнительного профессионального образования внедрить модели повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы общего образования, предполагающие внедрение персонифицированных моделей повышения квалификации.
Слайд 4Задачи проекта
1. Удовлетворение потребностей в
современном образовании.
2. Комплексная модернизация общего образования.
3. Обеспечение
деятельности ОУ,
интегрирующих общее и
профессиональное образование
посредством использования потенциала
дополнительного образования.
интегрирующих общее и
профессиональное образование
посредством использования потенциала
дополнительного образования.
Слайд 5Экономические механизмы повышения качества образования
Повышение качества образования – цель государственной политики
в сфере образования.
Бюджетирование:
Г(М) З;
- иные субсидии.
Новый
образовательный результат:
ФГТ (ДОУ);
ФГОС (ОУ);
- ? (иные ОУ, УДОД)
Слайд 6Экономические механизмы повышения качества образования (как пример)
Уровень образовательной системы
Муниципальный
Образовательного
учреждения
Экономический механизм
Реструктуризация сети
(оптимизация)
НСОТ
НСОТ
Слайд 7Стажировочные площадки
ГБОУ ЦРР- Детский сад №183 города Москвы;
ГБОУ ЦРР- Детский сад
№2593 города Москвы;
ГБОУ Детский сад № 2450 города Москвы;
ГБОУ Центр образования № 1679 г. Москвы;
ГБОУ Средняя общеобразовательная школа № 1060 г. Москвы
ГБОУ Детский сад № 2450 города Москвы;
ГБОУ Центр образования № 1679 г. Москвы;
ГБОУ Средняя общеобразовательная школа № 1060 г. Москвы
Слайд 8Отработка направлений в рамках проекта:
Управление качеством образовательной услуги в новых
финансово-экономических условиях (для руководителей ДОУ).
Методический аспект реализации механизмов повышения качества образования (для старших воспитателей).
Влияние государственно-общественного управления ДОУ на качество образования (для представителей родительской общественности).
Методический аспект реализации механизмов повышения качества образования (для старших воспитателей).
Влияние государственно-общественного управления ДОУ на качество образования (для представителей родительской общественности).
Слайд 9В перспективе деятельность стажировочных площадок нам позволит:
Обучение слушателей сделать практико –
ориентированным.
Локально отработать механизмы и модели хозяйственной самостоятельности ОУ.
Выйти на формирование эффективных моделей осуществления основной деятельности образовательных учреждений в новых организационно – правовых формах.
Отработка форм и моделей интеграции образовательных учреждений общего и дополнительного профессионального образования.
Локально отработать механизмы и модели хозяйственной самостоятельности ОУ.
Выйти на формирование эффективных моделей осуществления основной деятельности образовательных учреждений в новых организационно – правовых формах.
Отработка форм и моделей интеграции образовательных учреждений общего и дополнительного профессионального образования.
