- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Экологический проект Зеленая аптека на службе человека презентация
Содержание
- 1. Экологический проект Зеленая аптека на службе человека
- 2. Участники проекта: воспитанники группы «Цветик –
- 3. Актуальность: Формирование экологической культуры, интереса
- 4. Проблема: Минимилизация
- 5. Проектная идея: Создать на территории ДОУ огород лекарственных трав.
- 6. Цель: Создание условий
- 7. Задачи: Формировать представления о лекарственных растениях,
- 8. Ожидаемый результат: сформированные знания у детей о
- 9. Материал и оборудование: Справочная и художественная
- 10. План реализации проекта
- 19. Критерии отслеживания
- 20. Смета расходов на приобретение материалов и оборудования,
- 21. Список литературы: Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в
Участники проекта: воспитанники группы «Цветик – семицветик», педагоги, родители. Срок проекта: апрель 2007г. – апрель 2008г. Руководитель проекта: Вернякова Е.К.
Слайд 2
Участники проекта: воспитанники группы «Цветик – семицветик», педагоги, родители.
Срок проекта: апрель
2007г. – апрель 2008г.
Руководитель проекта: Вернякова Е.К.
Руководитель проекта: Вернякова Е.К.
Слайд 3 Актуальность:
Формирование экологической культуры, интереса и бережного отношения к растениям,
имеющим значение для естественного оздоровления человека.
Слайд 4 Проблема:
Минимилизация знаний детей о лекарственных растениях
в естественном оздоровлении человека.
Слайд 6 Цель:
Создание условий для ознакомления детей с миром
лекарственных трав, правилами их сбора, применением для оздоровления организма.
Слайд 7 Задачи:
Формировать представления о лекарственных растениях, их значимости в жизни человека,
правилах сбора, способах применения для оздоровления организма человека.
Развивать любознательность, наблюдательность, сенсорные способности и речь детей, навыки моделирования и экспериментирования.
Формировать эстетическое восприятие окружающего природного мира, экологически грамотное поведение в природе.
Развивать любознательность, наблюдательность, сенсорные способности и речь детей, навыки моделирования и экспериментирования.
Формировать эстетическое восприятие окружающего природного мира, экологически грамотное поведение в природе.
Слайд 8Ожидаемый результат:
сформированные знания у детей о лекарственных растениях;
бережное отношение детей к
растениям, помогающим здоровью человека.
Способы оценки: наблюдение, беседа, анализ продуктов творчества детей.
Способы оценки: наблюдение, беседа, анализ продуктов творчества детей.
Слайд 9 Материал и оборудование:
Справочная и художественная литература.
Наглядный, иллюстративный материал (открытки, фотографии,
слайды).
Модели: «Календарь наблюдений за ростом и развитием растений», «Модель растения», «Составь рассказ или загадку».
Таблички – указатели с названием растений.
Контейнеры для рассады и хранения лекарственных растений.
Папка для гербария.
Оборудование для труда (лейки, ведра, грабли, лопатки).
Модели: «Календарь наблюдений за ростом и развитием растений», «Модель растения», «Составь рассказ или загадку».
Таблички – указатели с названием растений.
Контейнеры для рассады и хранения лекарственных растений.
Папка для гербария.
Оборудование для труда (лейки, ведра, грабли, лопатки).
Слайд 19 Критерии отслеживания
результативности:
Сформированные представления у
детей о лекарственных растениях, их значимости в жизни человека.
Умение обобщать собственный опыт исследовательской работы в творческой деятельности.
Бережное отношение детей к природе.
Умение обобщать собственный опыт исследовательской работы в творческой деятельности.
Бережное отношение детей к природе.
Слайд 20Смета расходов на приобретение материалов и оборудования, необходимых для реализации экологического
проекта «Зеленая аптека на службе человека»
Слайд 21Список литературы:
Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в детском саду. Программа и методические
рекомендации. - М.: Мозаика-Синтез, 2005г.
К. Люцис. Растительный мир.- М.: ВАКО, 2007г.
Ходырева Н.В. Растения и здоровье.- М.: Просвещение, 2003г.
Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Цветущая весна. Травы».- М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2006 г.
Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Лето».- М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2006 г.
Горькова Л.Г. , Обухова Л.А. Сценарии занятий по комплексному развитию дошкольников.- М.: ВАКО, 2005г.
Рыжова Н.А. Не просто сказки…Экологические рассказы, сказки, праздники.- М.: Линка-Пресс, 2002 г.
Соколов С.Я., Замотаев И.П. Справочник по лекарственным растениям.- М.: Линка-Пресс, 2000 г.
Шпотова Т.В., Кочеткова Е.П. Цвет природы: пособие для воспитателей и родителей по формированию основ экол. Культуры у детей старшего возраста. – М.: Просвещение, 2005 г.
Лагерь П.А. Травник.- М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2004г.
К. Люцис. Растительный мир.- М.: ВАКО, 2007г.
Ходырева Н.В. Растения и здоровье.- М.: Просвещение, 2003г.
Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Цветущая весна. Травы».- М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2006 г.
Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Лето».- М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2006 г.
Горькова Л.Г. , Обухова Л.А. Сценарии занятий по комплексному развитию дошкольников.- М.: ВАКО, 2005г.
Рыжова Н.А. Не просто сказки…Экологические рассказы, сказки, праздники.- М.: Линка-Пресс, 2002 г.
Соколов С.Я., Замотаев И.П. Справочник по лекарственным растениям.- М.: Линка-Пресс, 2000 г.
Шпотова Т.В., Кочеткова Е.П. Цвет природы: пособие для воспитателей и родителей по формированию основ экол. Культуры у детей старшего возраста. – М.: Просвещение, 2005 г.
Лагерь П.А. Травник.- М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2004г.
