- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Эффективное применение в учебном процессе мультимедийных комплексов, установленных в аудиториях ПГУ презентация
Содержание
- 1. Эффективное применение в учебном процессе мультимедийных комплексов, установленных в аудиториях ПГУ
- 2. Эффективность достигается отсутствием сбоев в инициализации и
- 3. Эффективность достигается подготовкой учебного материала: соблюдение принципа
- 4. «Замораживание» изображения «Гашение» изображения В-система ВА-система ВАК-система
- 5. «Гашение изображения» проектора с помощью блока коммутаций ВАК-системы
Эффективность достигается отсутствием сбоев в инициализации и в применении оборудования (правильное включение и выключение); применением возможностей оборудования: звуковое сопровождение; «замораживание» изображения; скрытие изображения; применение сенсорного экрана планшетного персонального компьютера «Toshiba»; применение
Слайд 1Эффективное применение в учебном процессе мультимедийных комплексов, установленных в аудиториях ПГУ
Слайд 2Эффективность достигается
отсутствием сбоев в инициализации и в применении оборудования (правильное включение
и выключение);
применением возможностей оборудования:
звуковое сопровождение;
«замораживание» изображения;
скрытие изображения;
применение сенсорного экрана планшетного персонального компьютера «Toshiba»;
применение камер (для ВАК-систем);
применение WEB-камеры;
применением возможностей оборудования:
звуковое сопровождение;
«замораживание» изображения;
скрытие изображения;
применение сенсорного экрана планшетного персонального компьютера «Toshiba»;
применение камер (для ВАК-систем);
применение WEB-камеры;
Слайд 3Эффективность достигается
подготовкой учебного материала:
соблюдение принципа мобильности учебного материала;
соблюдение эргономических требований к
оформлению материала;
применение возможностей управления содержанием презентации (корректная настройка анимации, применение технологии гиперссылок, произвольная навигация по слайдам);
представление видео и фотоматериалов по излагаемым вопросам.
применение возможностей управления содержанием презентации (корректная настройка анимации, применение технологии гиперссылок, произвольная навигация по слайдам);
представление видео и фотоматериалов по излагаемым вопросам.
Слайд 4«Замораживание» изображения
«Гашение» изображения
В-система
ВА-система
ВАК-система
No Show
SHUTTER
FREEZE
