Дубинноголовая Коробочка презентация

Маниловы, Коробочки… - вот мёртвые души, и их мы встречаем на каждом шагу.
А.И.Герцен

создания образа Коробочки и его композиционную роль.

.Развивать умение производить сопоставительный анализ текста на основе фольклорных источников.

. Воспитывать любовь к творчеству Н.В.Гоголя .

КАК Я ЭТО ПОНИМАЮ.

ли вам в жизни люди, похожие на Коробочку?
Индивидуальные вопросы:
Найдите в тексте описание портрета героини, запишите в тетрадь предложения, которые помогают понять сущность характера героини.
Найдите в тексте описание поведения Коробочки во время торга. Как она ведет себя с Чичиковым?
Найдите в тексте описание интерьера, запишите предложения, помогающие, охарактеризовать его.
Найдите и прочитайте описание обеда. Чем угощает хозяйка своего гостя? Что ее заботит? Как это ее характеризует?

из суеверия, ибо Чичиков посулил ей черта и чуть не проклял («да пропади и околей со всей вашей деревней!»), тем более что черт ей привиделся во сне: «гадкий … а рога-то длиннее бычачьих». Свою покупку Чичиков заедает яствами в духе К. (небольшое, закрученное, завернутое, самозамкнутое): грибки, пирожки, скородумки, шанишки, блины, лепешки со всякими припеками: с луком, с маком, с творогом, со сняточками.

В образе К. заключен тип «дубинноголового» упрямца, закостенелого и омертвевшего в своей ограниченности: «иной и почтенный, и государственный даже человек, а на деле выходит совершенная Коробочка. Как зарубил что себе в голову, то уж ничем его не пересилишь…».

речью Коробочки и речью фольклорных и мифологических героев ?»

Прочитать главу IV.

на предложение Чичикова? -Встречаются в жизни такие люди как Коробочка? Вы бы хотели быть на нее похожи?
- С каким настроением уходите с урока?