- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Должен ли каждый педагог заниматься воспитанием? презентация
Содержание
- 1. Должен ли каждый педагог заниматься воспитанием?
- 2. Факторы, влияющие на развитие личности Социум Наследственность Индиви- дуальность
- 3. Определение воспитания Воспитание – это процесс
- 4. Отличия воспитательного процесса от учебного Длительность Многофакторность Непрерывность Вариативность Неопределенность результатов Взаимовлияние
- 5. Принципы воспитания Общественная направленность Связь с жизнью
- 6. Формы воспитания По количественному признаку:
- 7. Методы воспитания
- 8. Воспитательные технологии Игровые Коллективной творческой деятельности Школьного самоуправления Социального проектирования Самовоспитания личности школьника
Факторы, влияющие на развитие личности Социум Наследственность Индиви- дуальность
Слайд 1Должен ли каждый педагог заниматься воспитанием?
Образование
Воспитание
Обучение
В интересах:
Человека
Общества
Государства
Урок
Система
воспитательной
работы
Общение
Вербальное
Невербальное
Формальное
Неформальное
1992
1996
2005
Слайд 3Определение воспитания
Воспитание – это
процесс
создания условий для развития и формирования личностно
и социально значимых качеств
В узком смысле
(комплекс специально
организованных
мероприятий)
В широком смысле
(процесс
совместного бытия)
Слайд 4Отличия воспитательного процесса от учебного
Длительность
Многофакторность
Непрерывность
Вариативность
Неопределенность результатов
Взаимовлияние
Слайд 5Принципы воспитания
Общественная направленность
Связь с жизнью
Опора на положительное в человека
Гуманизация
Личностный подход
Единство педагогических
воздействий
Слайд 6Формы воспитания
По количественному
признаку:
Индивидуальные
Микрогрупповые
Групповые
Массовые
По способу
организации
Походы
Конкурсы
Экскурсии
Концерты
Субботники
Вечера и т.д.
Слайд 8Воспитательные технологии
Игровые
Коллективной творческой деятельности
Школьного самоуправления
Социального проектирования
Самовоспитания личности школьника
