Носарева Т.А.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
doklad презентация
Содержание
- 1. doklad
- 2. «Главный грех человечества – неспособность к
- 3. Эмоциональная децентрация – это способность индивида
- 4. Социально-нравственный проект для детей 3-5лет (вторая младшая
- 5. Анкета для родителей. 1)Состав семьи. Какой
- 6. Цель: формирование представлений о семье, о родословной
- 7. Образовательные области: 1) «Социализация», 2) «Познание»,
- 8. 3) «Труд», 4) «Коммуникация»,
- 9. 5) «Чтение художественной литературы», 6) «Музыка», 7) «Художественное творчество»,
- 10. Социально-нравственный проект для детей среднего дошкольного возраста.
- 11. Цель: формирование у дошкольников таких качеств, как
- 12. Образовательные области: 1) «Социализация»,
- 13. 2) «Познание»,
- 14. 3) «Труд»,
- 15. 6) «Художественное творчество».
- 16. Дети умеют любить, чувствовать своё
«Главный грех человечества – неспособность к общению, нежеланное, нелюбимое одиночество, забвение того, что мы были созданы, чтобы встречаться друг с другом, чтобы отражаться друг в друге, как в зеркале».
Слайд 1Формирование у детей младшего дошкольного возраста (3-5лет) навыков эмоциональной децентрации.
Слайд 2 «Главный грех человечества – неспособность к общению, нежеланное, нелюбимое одиночество, забвение
того, что мы были созданы, чтобы встречаться друг с другом, чтобы отражаться друг в друге, как в зеркале». Пауло Коэльо
Слайд 3Эмоциональная децентрация – это способность индивида воспринимать и учитывать в своём
поведении состояния, желания и интересы других людей.
Г.М. Бреслав
Слайд 4Социально-нравственный проект для детей 3-5лет (вторая младшая и средняя группы). Тема:
«Семейные гербы и родословные».
Сроки реализации проекта с 01.11.2010г. по 31.05.2012г.
Слайд 5 Анкета для родителей. 1)Состав семьи. Какой ребёнок по счёту? 2)С кем проживает ребёнок? 3)Члены
семьи, не живущие с ребёнком, но принимающие активное участие в его жизни.
4)Другие дети в семье, их возраст, взаимоотношения с ними.
5)Основные виды игр и занятий дома (один ребёнок, с кем-то из членов семьи)?
6)Условия жизни ребёнка (отдельная комната, уголок в общей комнате и т. д.)?
7)На что ориентировано воспитание вашего ребёнка: на его на материальный достаток и успешность в будущем; на образованность и интеллект ;на творческое самовыражение; на духовный рост?
8)Какие традиции передаются из поколения в поколение или сформированы вами в вашей семье?
Слайд 6Цель: формирование представлений о семье, о родословной и семейных гербах, привитие
уважения, любви и привязанности ребёнка к своей семье, воспитание у него гордости за принадлежность к своему роду, желания стать продолжателем лучших качеств своих предков.
Слайд 10Социально-нравственный проект для детей среднего дошкольного возраста. Тема: «Воображайки-
спасатели».
Сроки реализации проекта с 10.01.2012г. по 12.02.2012г.
Слайд 11Цель: формирование у дошкольников таких качеств, как сострадание к ближнему и
доброта, стремления оказывать взаимопомощь друг другу и проявлять взаимопонимание к близкому человеку.
