- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
*Диагностическое обоснование моего урока выглядит следующим образом: *Предмет. Русский язык, 1 класс, С.В.Иванов *Тема: Правописание слов с безударными. презентация
Слайд 12
*Диагностическое обоснование моего урока выглядит следующим образом:
*Предмет. Русский язык, 1 класс,
С.В.Иванов
*Тема: «Правописание слов с безударными гласными».
*Дидактическая цель: создать условия усвоения детьми новых знаний по данной теме.
*Тип урока: открытие нового знания
*Задачи урока:
*Образовательная:
*Формировать умение доказывать правильность написания данной орфограммы.
*Развивающая:
*Регулятивные: управление своей деятельностью, контроль и коррекция, инициативность и самостоятельность;
*Коммуникативные: речевая деятельность, навыки сотрудничества;
*Познавательные: работа с информацией;
*Воспитательная:
*прививать чувство товарищества, взаимовыручки
*формирование внутренней позиции обучающихся
*Методы обучения: деятельностный метод обучения
*Формы организации познавательной деятельности обучающихся;
*фронтальная работа
*работа в парах
*индивидуальная работа
*Средства обучения:
*Интерактивная доска, компьютер, презентация
*Учебник русского языка 1 класс, С.В.Иванова
*Лист самооценки обучающегося
*Тема: «Правописание слов с безударными гласными».
*Дидактическая цель: создать условия усвоения детьми новых знаний по данной теме.
*Тип урока: открытие нового знания
*Задачи урока:
*Образовательная:
*Формировать умение доказывать правильность написания данной орфограммы.
*Развивающая:
*Регулятивные: управление своей деятельностью, контроль и коррекция, инициативность и самостоятельность;
*Коммуникативные: речевая деятельность, навыки сотрудничества;
*Познавательные: работа с информацией;
*Воспитательная:
*прививать чувство товарищества, взаимовыручки
*формирование внутренней позиции обучающихся
*Методы обучения: деятельностный метод обучения
*Формы организации познавательной деятельности обучающихся;
*фронтальная работа
*работа в парах
*индивидуальная работа
*Средства обучения:
*Интерактивная доска, компьютер, презентация
*Учебник русского языка 1 класс, С.В.Иванова
*Лист самооценки обучающегося
