б класса
Дуванова Екатерина
Срибная Ирина
Алехина Дарья
Спицкая Юлия.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что возникло раньше:устная форма речи или письменная? презентация
Содержание
- 1. Что возникло раньше:устная форма речи или письменная?
- 2. Гипотеза. Мы считаем ,что первоначально возникла устная форма речи.
- 3. Цели и задачи исследования. Разобраться в причинах
- 4. Ход исследования. 1.Вспомнить особенности письменной и устной
- 6. Результаты исследования. 1.Устная форма речи: -менее
- 8. 2.Письменная форма речи: -строга, сложна по форме
- 9. На основе сопоставленных текстов можно сделать следующий
- 10. Язык мимика
- 11. Использованная литература 1.Львова С.И.Русский язык.6 кл.:Пособие для
- 12. Филолог,1996.-512с. 4.Франклин Фолсом Книга о языке- Издательство Прогресс.
Гипотеза. Мы считаем ,что первоначально возникла устная форма речи.
Слайд 3Цели и задачи исследования.
Разобраться в причинах появления
устной и письменной формы
речи .
Вспомнить особенности устной и письменной формы речи.
Узнать, как появление данных форм речи связано с развитием человеческого общества?
Вспомнить особенности устной и письменной формы речи.
Узнать, как появление данных форм речи связано с развитием человеческого общества?
Слайд 4Ход исследования.
1.Вспомнить особенности письменной и устной формы речи.
2.Сопоставить тексты в устной
и
письменной форме.
3.Подумать,какая форма речи была
наиболее распространённой на ран-
ней стадии развития человечества.
3.Подумать,какая форма речи была
наиболее распространённой на ран-
ней стадии развития человечества.
Слайд 5 Двое
на одного.
Вышел я на поляну…и ахнул от удивления.На краю поляны два ежа
боролись с огромным боровиком Хотели его повалить,но гриб не сдавался!Вот здорово!Молодец ,боровик!
Вышел я на поляну…и ахнул от удивления.На краю поляны два ежа
боролись с огромным боровиком Хотели его повалить,но гриб не сдавался!Вот здорово!Молодец ,боровик!
Текст для анализа
Слайд 6Результаты исследования.
1.Устная форма речи:
-менее подготовлена
-непосредственность
-стихийность
-незаконченность конструкций
-слова – «паразиты»
-соблюдение орфоэпических требований.
Слайд 7
Светильники осени.
В этом сером осиннике весной,бывало,
тянули вальдшнепы,а теперь жёлтые
листья летят.
В тёмных лесах загорелись светильники,
иной лист на тёмном фоне так ярко горит,
Что даже больно смотреть.
Липа стоит уже вся чёрная,но один яркий лист
её остался,висит,как фонарь,на невидимой нити и светит.
(М.Пришвин.)
В этом сером осиннике весной,бывало,
тянули вальдшнепы,а теперь жёлтые
листья летят.
В тёмных лесах загорелись светильники,
иной лист на тёмном фоне так ярко горит,
Что даже больно смотреть.
Липа стоит уже вся чёрная,но один яркий лист
её остался,висит,как фонарь,на невидимой нити и светит.
(М.Пришвин.)
Текст для анализа
Слайд 82.Письменная форма речи:
-строга, сложна по форме
-менее выразительна
-соблюдение литературных норм
-строгий выбор слов
-соблюдение
орфографических и пунктуационных норм.
Слайд 9На основе сопоставленных текстов можно сделать следующий вывод: устная форма речи
была наиболее удобной на этапе зарождения общества . Это связано с условиями жизни людей того времени и с развитием их мышления.
Слайд 10Язык мимика жесты
издавание различных звуков
произнесение слов фиксирование их на бумаге.
произнесение слов фиксирование их на бумаге.
Эволюция языка
Слайд 11Использованная литература
1.Львова С.И.Русский язык.6 кл.:Пособие для учащихся.-М.:Дрофа,
2002.-176с.
2.Русский язык.6 класс:Конспекты
уроков по развитию речи.Сост. И.В.Ка-
расева.
3.Русский язык.Справочник школьника
Сост.О.В.Галаева;под ред.Славкина.-М.:
расева.
3.Русский язык.Справочник школьника
Сост.О.В.Галаева;под ред.Славкина.-М.:
