- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Частушки д. Старые Ирныкши презентация
Содержание
- 1. Частушки д. Старые Ирныкши
- 2. ЦЕЛЬ: на материале частушек деревни Старые Ирныкши
- 3. ЗАДАЧИ: 1.Выявить и описать звуковые особенности,
- 4. Жизнь частушки на селе. Тематическое разнообразие частушек.
- 5. 1.Исполнение: на вечерках, свадьбах, гулянках, в поле,
- 6. - Если был бы шофером,
- 7. Толенька, не стой на льду. Толенька, провалишься.
- 8. Накопайте, девки, глины И
- 9. Лексический состав частушек:
- 10. 3. Окказионализмы
- 11. 5. Диалектизмы собственно лексические, словообразовательные, фонетические:
- 12. 6. Утрата конечных гласных в словах
- 13. 9.Вариативная постановка ударения
- 14. Художественное своеобразие частушек
- 15. 4. Параллелизм На чужой сторонушке Солнышко не
- 16. Особенности языка частушек: диалектная лексика, просторечные слова,
ЦЕЛЬ: на материале частушек деревни Старые Ирныкши выявить их основные художественные
и языковые особенности .
Слайд 2ЦЕЛЬ: на материале частушек деревни Старые Ирныкши выявить их основные художественные
и языковые особенности
.
Слайд 3ЗАДАЧИ: 1.Выявить и описать звуковые особенности, изобразительно-выразительные средства языка, речевую структуру
частушки;
2.Показать влияние экспрессивно-семантической структуры частушки на отбор и употребление семантически и экспрессивно доминирующей лексики.
.
Слайд 51.Исполнение: на вечерках, свадьбах, гулянках, в поле, на сенокосе, на ферме. 2.Особенности
частушек: оперативность, импровизация, тематическое разнообразие, гибкость, острословие.
Слайд 6
- Если был бы шофером,
Я б машиной управлял.
- Если б
я тебя любила?
Я б в машине покатал.
- Если б был бы я завфермой,
Свинофермой управлял.
- Если б я тебя любила?
Поросеночка бы дал.
Эх, топну ногой,
Да притопну ногой.
Сколько я ни топочу,
Все равно плясать хочу.
Я б в машине покатал.
- Если б был бы я завфермой,
Свинофермой управлял.
- Если б я тебя любила?
Поросеночка бы дал.
Эх, топну ногой,
Да притопну ногой.
Сколько я ни топочу,
Все равно плясать хочу.
Слайд 7Толенька, не стой на льду.
Толенька, провалишься.
Толенька, тебя люблю.
Может, догадаешься?
А мне милый
изменил.
Ну и что же, наплевать!
Я такого таракашку
На стене могу поймать.
Ну и что же, наплевать!
Я такого таракашку
На стене могу поймать.
Слайд 8
Накопайте, девки, глины
И замажьте бабий рот,
Чтобы бабы не судили
Нас, молоденький
народ.
Сирота я, сирота…
Куда летят мои года?
С младости до старости
Не видала радости.
Слайд 9Лексический состав частушек: 1. Просторечие
Мой миленок у ворот
Широко разинул рот.
Я недолго думала,
Подошла и плюнула.
2. Жаргонизмы
Меня милый провожал,
К стеночке притиснул.
В это время из кармана
На бутылку свистнул
Слайд 103. Окказионализмы
Мой миленок гармонист,
А я песельница.
Он играет – я пою.
У нас весело в дому.
4. Уменьшительно-ласкательные суффиксы, приставки
Хулиган мальчишка я
Не любят девушки меня.
Любят одни вдовушки –
Отчаянны головушки.
Я надену юбку рябу
Рябу-перерябую.
Кто с моим миленком сядет
Морду окарябаю.
Слайд 115. Диалектизмы собственно лексические, словообразовательные, фонетические: 1. Матанечка-матанек,
Вздунь скорее огонек.
Огонька мне ясного.
Пусти меня, несчастного.
2. Гармонист устал,
Запинаться стал.
А я ему стулицу
Вынесу на улицу.
3.У миленка мово
Возлюбленного
Черемушка стоит
Несрубленная.
Слайд 126. Утрата конечных гласных в словах
Черну курочку кормила –
Черна курочка не ест.
Чернобровенький мальчишка
Никогда не надоест.
7. Окончание –у существительных м.р. в форме П.п.
Томашане – ежики,
По карманам ножики,
По две гири на весу,
Пистолет на поясу
8. Употребление возвратной частицы –ся после гласных.
Что ты, Таня, невесела,
К стеночке прижалася?
Или милого отбили,
Ты одна осталася?
Слайд 139.Вариативная постановка ударения
Я дробила, дробила,
Ботиночки угробила
Поставила – любуюся,
Во что завтра обуюся
Слайд 14
Художественное своеобразие частушек
1. Повторы
Занавеска редка-редка
Занавеска реденька.
Подойду, будить не буду.
Спи, залетка Феденька.
2. Эпитеты
Хулиган мальчишка я.
Не любят девушки меня.
Любят одни вдовушки – отчаянны головушки.
2. Эпитеты
Хулиган мальчишка я.
Не любят девушки меня.
Любят одни вдовушки – отчаянны головушки.
3. Устоявшиеся зачины
Пойдешь, миленький,
в солдаты,
Примечай на полосе.
Буду ждать я у дороги,
Ала ленточка в косе.
Пойдешь, миленький,
в солдаты,
Ты возьми меня с собой.
На квартиру вместе встанем,
Назовешь меня женой.
Слайд 154. Параллелизм
На чужой сторонушке
Солнышко не греет
Без родимой маменьки
Никто не пожалеет.
5.Риторические обращения
А куда ты подевалася
С лица, румяна кровь?
А еще: куда девалася
У нас с миленьким любовь?
С лица, румяна кровь?
А еще: куда девалася
У нас с миленьким любовь?
Слайд 16Особенности языка частушек:
диалектная лексика, просторечные слова, жаргонизмы, использование уменьшительно-ласкательных суффиксов, приставок,
словотворчество.
Художественное своеобразие частушек:
изобразительно-выразительные средства УНТ, афористичность, гибкость жанра, оперативность, импровизация, острословие
