Букашки-таракашки
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Букашки-таракашки презентация
Содержание
- 1. Букашки-таракашки
- 2. Формировать у детей способность «смотреть и
- 3. Окружающий нас мир живых существ,
- 4. Удивительные букашки
- 5. Спинка в веснушках. Ах, как неловко! И покраснела Божья коровка.
- 6. В воздухе над лужицей Стрекозы быстро кружатся.
- 7. Жук усатый – важный жук, В жёлтых крапинках сюртук.
- 8. Задание Изображение различных по
- 9. Изображение стрекозы 1. 2. 3. Изображение жука 1. 2. 3.
- 10. Последовательность этапов работы Рис.1 Рис.2 Рис.3 Изображение пчёлки, шмеля
- 11. Последовательность этапов работы Рис.4 Рис.5 Рис.6.
- 12. Гусеничка 1. 2. 3.
- 13. Все – все, Все на свете, На
Формировать у детей способность «смотреть и видеть» в созданных природой формах красоту; Формировать умение рисовать объекты природы и их украшения; Развивать наблюдательность и творческое воображение.
Слайд 1Презентация учителя ИЗО МОУ СОШ №15
Шацких О.А.
Урок изобразительного искусства для
детей 6-летнего возраста
Слайд 2 Формировать у детей способность «смотреть и видеть» в созданных природой
формах красоту;
Формировать умение рисовать объекты природы и их украшения;
Развивать наблюдательность и творческое воображение.
Формировать умение рисовать объекты природы и их украшения;
Развивать наблюдательность и творческое воображение.
Формировать у детей способность «смотреть и видеть» в созданных природой формах красоту;
Формировать умение рисовать объекты природы и их украшения;
Развивать наблюдательность и творческое воображение.
Слайд 3 Окружающий нас мир живых существ, которые способны передвигаться(ползать, летать),
«разговаривать» на своём языке, богат и многообразен.
Весна и лето – самое удачное время для того, чтобы увидеть и нарисовать необыкновенный мир природы.
Весна и лето – самое удачное время для того, чтобы увидеть и нарисовать необыкновенный мир природы.
Слайд 6В воздухе над лужицей
Стрекозы быстро кружатся.
Взлетают и садятся,
На солнышке резвятся.
Вот ползёт
сороконожка
По тропинке на дорожку.
Спинка изгибается,
Ползёт – переливается.
По тропинке на дорожку.
Спинка изгибается,
Ползёт – переливается.
Нёс однажды муравей
Две травинки для дверей:
На полянке под кустом,
Муравьишка строит дом.
Слайд 8Задание
Изображение различных по форме насекомых в траве, на
листочках деревьев, на лепесточке цветка.
Материалы
Тушь, перо(палочка), черный фломастер,
Формат не более1/2 альбомного листа.
Слайд 13Все – все,
Все на свете,
На свете нужны,
И Мошки
Не меньше нужны, чем
Слоны.
Нельзя обойтись
Без чудищ нелепых
И даже без хищников,-
Злых и свирепых.
Нужны все на свете!
Нужны все подряд –
Кто делает мёд
И кто делает яд!
Плохие дела
У кошки без мышки,
Нельзя обойтись
Без чудищ нелепых
И даже без хищников,-
Злых и свирепых.
Нужны все на свете!
Нужны все подряд –
Кто делает мёд
И кто делает яд!
Плохие дела
У кошки без мышки,
У мышки без кошки
Не лучше делишки!
И, если мы с кем-то
Не очень дружны,-
Мы всё-таки очень
Друг другу нужны!
А если нам кто-нибудь
Лишним покажется,
То это, конечно,
Ошибкой окажется!
Все – все,
Все на свете,
На свете нужны,
И это все дети
Запомнить должны!
