Береза –символ Родины моей презентация

Новосибирска «Детский сад №46 комбинированного вида «Зоренька»

БЕРЕЗОЙ В ОСЕННИЙ ПЕРИОД. ПОДОБНЫЕ ЗАНЯТИЯ НЕОБХОДИМЫ ДЕТЯМ, ТАК КАК ОНИ ДАЮТ ВОЗМОЖНОСТЬ «ПОГРУЗИТЬ» РЕБЕНКА В ЗАГАДОЧНЫЙ МИР ПОЗНАНИЯ ПРИРОДЫ. ПРОВЕДЕНИЕ ТАКИХ ЗАНЯТИЙ ДЕЛАЕТ ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ ИНТЕРЕСНЫМ, ЗАХВАТЫВАЮЩИМ, РАДОСТНЫМ, ПОМОГУТ ИМ ВНИМАТЕЛЬНЕЕ ОТНОСИТЬСЯ К ПРИВЫЧНЫМ ОБЪЕКТАМ, ПОЧУВСТВОВАТЬ КРАСОТУ РОДНОЙ ПРИРОДЫ. ВСЕГО В ПРОЕКТ БУДЕТ ВОВЛЕЧЕНО 5 ПЕДАГОГОВ, 20 ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ И ИХ РОДИТЕЛИ. ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА СОСТАВЛЯЕТ 3 МЕСЯЦА.

РАЗРАБОТАТЬ УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С БЕРЕЗОЙ В ОСЕННИЙ ПЕРИОД.  

ПРИЗНАКИ БЕРЕЗЫ. ПРИВИВАТЬ ЧУВСТВО ЛЮБВИ К РУССКОЙ БЕРЕЗЕ, КАК СИМВОЛУ НАШЕЙ РОДИНЫ, УВАЖЕНИЯ ЗА ДАРЫ, КОТОРЫЕ ОНА ДАЕТ ЧЕЛОВЕКУ. 3.РАЗРАБОТАТЬ И РЕАЛИЗОВАТЬ РАЗВЛЕЧЕНИЯ, ЗАНЯТИЯ, ИГРЫ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С БЕРЕЗОЙ. 4. ОФОРМИТЬ ВЫСТАВКУ ДЕТСКИХ РИСУНКОВ « ВО ПОЛЕ БЕРЕЗА СТОЯЛА…» 5.ОРГАНИЗОВАТЬ ПРОГУЛКИ В БЕРЕЗОВУЮ РОЩУ В ОСЕННЕЕ ВРЕМЯ ГОДА.

БЕРЕЗУ РУССКУЮ». 7.СОЗДАНИЕ ХРЕСТОМАТИИ ПО ЭКОЛОГИИ ИЗ РАЗДЕЛА О БЕРЕЗЕ. 8.РАЗВИВАТЬ ЛОГИЧЕСКОЕ И ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ВНИМАНИЕ, СЛУХОВУЮ, ЗРИТЕЛЬНУЮ, ДВИГАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ ДЕТЕЙ; ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, МЕЛКУЮ И ОБЩУЮ МОТОРИКИ, КООРДИНАЦИЮ ДВИЖЕНИЙ ДЕТЕЙ. 9.УЧИТЬ ДЕТЕЙ ДАВАТЬ ПОЛНЫЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ, ИСПОЛЬЗУЯ СВОИ НАБЛЮДЕНИЯ И ПОЛУЧЕННУЮ НА ЗАНЯТИЯХ ИНФОРМАЦИЮ. 10.ВОСПИТЫВАТЬ В ДЕТЯХ ДОБРОТУ, ПРОБУЖДАТЬ СОСТРАДАНИЕ.

ОСВОЯТ ИДЕИ И МЕТОДЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С БЕРЕЗОЙ В ОСЕННИЙ ПЕРИОД. 2.В ХОДЕ ПРОВЕДЕНИЯ СМОТРА ТВОРЧЕСКИХ СЕМЕЙНЫХ РАБОТ БУДЕТ ОФОРМЛЕНА ЭКСПОЗИЦИЯ ИЗ 20 РАБОТ, КОТОРАЯ В ТЕЧЕНИЕ 1 НЕДЕЛИ БУДЕТ ПРОДЕМОНСТРИРОВАНА В МБДОУ № 46. 3.В ТЕЧЕНИЕ НЕДЕЛИ ДЕТИ ДРУГИХ ГРУПП И ИХ РОДИТЕЛИ СМОГУТ ОЗНАКОМИТЬСЯ С ТВОРЧЕСТВОМ ДЕТЕЙ ГРУППЫ «НЕПОСЕДЫ» ЧЕРЕЗ ВЫСТАВКУ ДЕТСКИХ РИСУНКОВ. 4.В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩЕГО СЕМИНАРА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ, ВОСПИТАТЕЛИ СМОГУТ РАЗРАБОТАТЬ СВОИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ.

ТРЕМ НАПРАВЛЕНИЯМ: ДЕТИ, ВОСПИТАТЕЛИ, РОДИТЕЛИ. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЗАНЯТИЙ В ДОУ БУДЕТ ОЦЕНИВАТЬСЯ РУКОВОДИТЕЛЕМ ПРОЕКТА ПРИ НЕПОСРЕДСТВЕННОМ ПОСЕЩЕНИИ ГРУППЫ. ОЦЕНКА ВКЛЮЧЕННОСТИ ДЕТЕЙ, РОДИТЕЛЕЙ, ИХ АКТИВНОСТИ, УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ОТ УЧАСТИЯ ВЫСТАВОК СЕМЕЙНЫХ РАБОТ, ДЕТСКИХ РИСУНКОВ БУДЕТ ОТСЛЕЖИВАТЬСЯ ЧЕРЕЗ БЕСЕДЫ С ДЕТЬМИ, ЧЕРЕЗ ПРОСМОТР ФОТО МАТЕРИАЛОВ, ВИДЕО МАТЕРИАЛОВ, ЧЕРЕЗ БЕСЕДЫ С ВОСПИТАТЕЛЯМИ. ПО ОКОНЧАНИИ ПРОЕКТА БУДЕТ ОРГАНИЗОВАНО ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА В ВИДЕ ФОТО – ВИДЕО МАТЕРИАЛОВ И ПРОВЕДЕН «КРУГЛЫЙ СТОЛ» ПО ИТОГАМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.  

МАТЕРИАЛА -СОЗДАНИЕ ХРЕСТОМАТИИ ПО ЭКОЛОГИИ, ЭНЦИКЛОПЕДИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ -РАЗВЛЕЧЕНИЯ, ДОСУГИ