- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Береза –символ Родины моей презентация
Содержание
- 1. Береза –символ Родины моей
- 2. Авторы проекта: Клеймуш Юлия Николаевна
- 3. НАСТОЯЩИЙ ПРОЕКТ ПРЕДЛАГАЕТ АРСЕНАЛ ЗАНЯТИЙ
- 4. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: В ПРОЦЕССЕ
- 5. ЗАДАЧИ: 1.РАСШИРЯТЬ У ДЕТЕЙ ЗНАНИЯ И
- 6. 6.ВОВЛЕЧЬ В РАБОТУ РОДИТЕЛЕЙ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ
- 7. ПРИ УСЛОВИИ РЕАЛИЗАЦИИ ДАННОГО ПРОЕКТА МЫ РАССЧИТЫВАЕМ
- 9. РУССКАЯ БЕРЕЗА -ЗАНЯТИЯ, ОПЫТЫ -ВЫСТАВКА ДЕТСКИХ
- 10. ОСЕННЯЯ ПРОГУЛКА В БЕРЕЗОВУЮ РОЩУ
- 11. РАЗВЛЕЧЕНИЕ: «В ГОСТЯХ У ДЕДУШКИ АУ»
- 13. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- 14. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПОДЕЛОК ИЗ ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА (СЕМЕЙНЫЕ РАБОТЫ)
- 16. ДЕТСКИЕ РАБОТЫ «ВО ПОЛЕ БЕРЁЗА СТОЯЛА»
- 17. ФОТОСЕССИЯ
- 19. БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!
Авторы проекта:
Клеймуш Юлия Николаевна Белостоцкая Яна Анатольевна
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №46 комбинированного вида «Зоренька»
Слайд 2Авторы проекта:
Клеймуш Юлия Николаевна
Белостоцкая Яна Анатольевна
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города
Новосибирска «Детский сад №46 комбинированного вида «Зоренька»
Слайд 3 НАСТОЯЩИЙ ПРОЕКТ ПРЕДЛАГАЕТ АРСЕНАЛ ЗАНЯТИЙ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ С
БЕРЕЗОЙ В ОСЕННИЙ ПЕРИОД. ПОДОБНЫЕ ЗАНЯТИЯ НЕОБХОДИМЫ ДЕТЯМ, ТАК КАК ОНИ ДАЮТ ВОЗМОЖНОСТЬ «ПОГРУЗИТЬ» РЕБЕНКА В ЗАГАДОЧНЫЙ МИР ПОЗНАНИЯ ПРИРОДЫ. ПРОВЕДЕНИЕ ТАКИХ ЗАНЯТИЙ ДЕЛАЕТ ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ ИНТЕРЕСНЫМ, ЗАХВАТЫВАЮЩИМ, РАДОСТНЫМ, ПОМОГУТ ИМ ВНИМАТЕЛЬНЕЕ ОТНОСИТЬСЯ К ПРИВЫЧНЫМ ОБЪЕКТАМ, ПОЧУВСТВОВАТЬ КРАСОТУ РОДНОЙ ПРИРОДЫ. ВСЕГО В ПРОЕКТ БУДЕТ ВОВЛЕЧЕНО 5 ПЕДАГОГОВ, 20 ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ И ИХ РОДИТЕЛИ.
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА СОСТАВЛЯЕТ 3 МЕСЯЦА.
Слайд 4 ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: В ПРОЦЕССЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ
РАЗРАБОТАТЬ УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С БЕРЕЗОЙ В ОСЕННИЙ ПЕРИОД.
Слайд 5ЗАДАЧИ: 1.РАСШИРЯТЬ У ДЕТЕЙ ЗНАНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О БЕРЕЗЕ. 2.УЧИТЬ ДЕТЕЙ ОТЛИЧАТЬ ХАРАКТЕРНЫЕ
ПРИЗНАКИ БЕРЕЗЫ. ПРИВИВАТЬ ЧУВСТВО ЛЮБВИ К РУССКОЙ БЕРЕЗЕ, КАК СИМВОЛУ НАШЕЙ РОДИНЫ, УВАЖЕНИЯ ЗА ДАРЫ, КОТОРЫЕ ОНА ДАЕТ ЧЕЛОВЕКУ.
3.РАЗРАБОТАТЬ И РЕАЛИЗОВАТЬ РАЗВЛЕЧЕНИЯ, ЗАНЯТИЯ, ИГРЫ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С БЕРЕЗОЙ.
4. ОФОРМИТЬ ВЫСТАВКУ ДЕТСКИХ РИСУНКОВ « ВО ПОЛЕ БЕРЕЗА СТОЯЛА…»
5.ОРГАНИЗОВАТЬ ПРОГУЛКИ В БЕРЕЗОВУЮ РОЩУ В ОСЕННЕЕ ВРЕМЯ ГОДА.
Слайд 6 6.ВОВЛЕЧЬ В РАБОТУ РОДИТЕЛЕЙ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ПОДЕЛОК ИЗ ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА «ЛЮБЛЮ
БЕРЕЗУ РУССКУЮ».
7.СОЗДАНИЕ ХРЕСТОМАТИИ ПО ЭКОЛОГИИ ИЗ РАЗДЕЛА О БЕРЕЗЕ.
8.РАЗВИВАТЬ ЛОГИЧЕСКОЕ И ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ВНИМАНИЕ, СЛУХОВУЮ, ЗРИТЕЛЬНУЮ, ДВИГАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ ДЕТЕЙ; ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ, МЕЛКУЮ И ОБЩУЮ МОТОРИКИ, КООРДИНАЦИЮ ДВИЖЕНИЙ ДЕТЕЙ.
9.УЧИТЬ ДЕТЕЙ ДАВАТЬ ПОЛНЫЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ, ИСПОЛЬЗУЯ СВОИ НАБЛЮДЕНИЯ И ПОЛУЧЕННУЮ НА ЗАНЯТИЯХ ИНФОРМАЦИЮ.
10.ВОСПИТЫВАТЬ В ДЕТЯХ ДОБРОТУ, ПРОБУЖДАТЬ СОСТРАДАНИЕ.
Слайд 7ПРИ УСЛОВИИ РЕАЛИЗАЦИИ ДАННОГО ПРОЕКТА МЫ РАССЧИТЫВАЕМ ПОЛУЧИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: 1.ВОСПИТАТЕЛИ, ДЕТИ
ОСВОЯТ ИДЕИ И МЕТОДЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ С БЕРЕЗОЙ В ОСЕННИЙ ПЕРИОД.
2.В ХОДЕ ПРОВЕДЕНИЯ СМОТРА ТВОРЧЕСКИХ СЕМЕЙНЫХ РАБОТ БУДЕТ ОФОРМЛЕНА ЭКСПОЗИЦИЯ ИЗ 20 РАБОТ, КОТОРАЯ В ТЕЧЕНИЕ 1 НЕДЕЛИ БУДЕТ ПРОДЕМОНСТРИРОВАНА В МБДОУ № 46.
3.В ТЕЧЕНИЕ НЕДЕЛИ ДЕТИ ДРУГИХ ГРУПП И ИХ РОДИТЕЛИ СМОГУТ ОЗНАКОМИТЬСЯ С ТВОРЧЕСТВОМ ДЕТЕЙ ГРУППЫ «НЕПОСЕДЫ» ЧЕРЕЗ ВЫСТАВКУ ДЕТСКИХ РИСУНКОВ.
4.В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩЕГО СЕМИНАРА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ, ВОСПИТАТЕЛИ СМОГУТ РАЗРАБОТАТЬ СВОИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ.
Слайд 8 ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТА БУДЕТ ПРОВОДИТЬСЯ ПО
ТРЕМ НАПРАВЛЕНИЯМ:
ДЕТИ, ВОСПИТАТЕЛИ, РОДИТЕЛИ.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЗАНЯТИЙ В ДОУ БУДЕТ ОЦЕНИВАТЬСЯ РУКОВОДИТЕЛЕМ ПРОЕКТА ПРИ НЕПОСРЕДСТВЕННОМ ПОСЕЩЕНИИ ГРУППЫ.
ОЦЕНКА ВКЛЮЧЕННОСТИ ДЕТЕЙ, РОДИТЕЛЕЙ, ИХ АКТИВНОСТИ, УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ОТ УЧАСТИЯ ВЫСТАВОК СЕМЕЙНЫХ РАБОТ, ДЕТСКИХ РИСУНКОВ БУДЕТ ОТСЛЕЖИВАТЬСЯ ЧЕРЕЗ БЕСЕДЫ С ДЕТЬМИ, ЧЕРЕЗ ПРОСМОТР ФОТО МАТЕРИАЛОВ, ВИДЕО МАТЕРИАЛОВ, ЧЕРЕЗ БЕСЕДЫ С ВОСПИТАТЕЛЯМИ.
ПО ОКОНЧАНИИ ПРОЕКТА БУДЕТ ОРГАНИЗОВАНО ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА В ВИДЕ ФОТО – ВИДЕО МАТЕРИАЛОВ И ПРОВЕДЕН «КРУГЛЫЙ СТОЛ» ПО ИТОГАМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.
Слайд 9РУССКАЯ БЕРЕЗА -ЗАНЯТИЯ, ОПЫТЫ -ВЫСТАВКА ДЕТСКИХ РИСУНКОВ -ПРОГУЛКИ -СЕМЕЙНЫЕ РАБОТЫ ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ПОДЕЛОК ИЗ ПРИРОДНОГО
МАТЕРИАЛА
-СОЗДАНИЕ ХРЕСТОМАТИИ ПО ЭКОЛОГИИ, ЭНЦИКЛОПЕДИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ
-РАЗВЛЕЧЕНИЯ, ДОСУГИ
