- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестация педагогических кадров как гарантия качества образования презентация
Содержание
- 1. Аттестация педагогических кадров как гарантия качества образования
- 2. Рис. 1. Принципы проведения аттестации педагогических работников
- 3. Рис. 2. Модель профессионального стандарта педагога с
- 4. Компетентность в разработке программы
- 5. Возможные источники информации для проведения экспертной оценки профессиональной деятельности учителя Таблица 1.
- 6. продолжение таблицы 1.
- 7. продолжение таблицы 1.
- 8. продолжение таблицы 1.
- 9. Таблица 2. Результаты экспертной оценки и самооценки педагогической компетентности
- 10. продолжение таблицы 2.
- 11. Рис. 4. Объединенная лепестковая диаграмма результатов экспертной оценки и самооценки педагогической компетентности
- 12. Действовавшие методики аттестации ПК
- 13. Разработанная методика аттестации ПК
- 15. Благодарю за внимание!
Рис. 1. Принципы проведения аттестации педагогических работников
Слайд 1Аттестация педагогических кадров как гарантия качества образования
В.Д. Шадриков,
доктор психологических наук,
профессор НИУ ВШЭ shadrikov@hse.ru, iso@hse.ru
Слайд 3Рис. 2. Модель профессионального стандарта педагога с позиций
системы деятельности
Компетенции,
обеспечивающие
раскрытие
личностного
смысла учения
Компетенции
В обеспечении
мотивации
поведения
и учебной
деятельности
Слайд 4
Компетентность
в разработке
программы
педагогической
деятельности
и принятии
решений
Компетентность
в организации
педагогической
деятельности
Успешность
педагогической
деятельности
Компетентность
в области личностных
качеств
Компетентность
в обеспечении
информационной основы
педагогической
деятельности
Компетентность в
мотивировании учебной
(воспитательной)
деятельности
Компетентность в
постановке целей и
задач педагогической
деятельности
Рис. 3. Взаимосвязь базовых компетенций с успешностью
педагогической деятельности
Слайд 5Возможные источники информации для проведения экспертной оценки профессиональной деятельности учителя
Таблица
1.
Слайд 11Рис. 4. Объединенная лепестковая диаграмма результатов экспертной оценки и самооценки педагогической
компетентности
Слайд 12
Действовавшие методики аттестации
ПК = (0,43 × ПД) + (0,33 ×
ОПД) + (0,17 × ЛК) +
(0,07 × ИОД) – (0,03 × ПЦ) - (0,02 × МД) - 1,61
(0,07 × ИОД) – (0,03 × ПЦ) - (0,02 × МД) - 1,61
Где: ПК - Коэффициент профессиональной квалификации
ПД (э) - Экспертная оценка компетентности в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений (среднее значение)
ОПД (э) - Экспертная оценка компетентности в области организации педагогической (учебной) деятельности (среднее значение)
ЛК (э) - Экспертная оценка компетентности в области личностных качеств (среднее значение)
ИОД (э) - Экспертная оценка компетентности в области обеспечения информационной основы деятельности (среднее значение)
ПЦ (э) - Экспертная оценка компетентности в области постановки
целей и задач педагогической деятельности (сред. значение)
МД (э) - Экспертная оценка компетентности в области мотивации
учебной деятельности (среднее значение)
-1,61 - Свободный член регрессионного уравнения
Слайд 13
Разработанная методика аттестации
ПК = (0,19 × МД) + (0,18 ×
ОПД) + (0,18 × ПД) + (0,18 × ПЦ) + (0,17 × ИОД) + (0,16 × ЛК)
Где: ПК - Коэффициент профессиональной квалификации
ПД (э) - Экспертная оценка компетентности в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений (среднее значение)
ОПД (э) - Экспертная оценка компетентности в области организации педагогической (учебной) деятельности (среднее значение)
ЛК (э) - Экспертная оценка компетентности в области личностных качеств (среднее значение)
ИОД (э) - Экспертная оценка компетентности в области обеспечения информационной основы деятельности (среднее значение)
ПЦ (э) - Экспертная оценка компетентности в области постановки
целей и задач педагогической деятельности (сред. значение)
МД (э) - Экспертная оценка компетентности в области мотивации
учебной деятельности (среднее значение)
-1,61 - Свободный член регрессионного уравнения
Слайд 15
Благодарю за внимание!
Тел: +7
(499) 178-22-77
Тел: +7 (495) 709-65-68
E-mail: shadrikov@hse.ru
iso@hse.ru
iso@hse.ru
