Английский язык презентация

исследователь

английский язык
Квалификация: учитель английского языка
Стаж работы: 17 лет
Категория: I
Разряд: 13

дидактическое средство активизации познавательной деятельности, развитие креативности и формирование определенных личностных качеств.
Проект даёт возможность учащимся выразить свои собственные идеи в удобной для них творчески продуманной форме.
Основные принципы проектной работы:
Вариативность
Решение проблем
Когнитивный подход к грамматике
Учение с увлечением
Личностный фактор
Адаптация заданий

– анализ проблемы, выдвижение гипотез, уточнение целей конечного результата;
Принятие решений – обсуждение путей реализации проекта, определение способов представления результата;
Выполнение – поиск информации, выполнение проекта (анализ, обобщение, выводы);
Защита проекта – презентация проекта, оценка результатов

отделение, 2003 г.
Даржаева Соелма – БГУ, НГИ, англо-монгольское отделение, 2004 г.

умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи
Задачи:
Создание благоприятных психолого - педагогических условий для развития каждого ребенка;
Организация системы отношений через разные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;
Формирование у детей нравственных смыслов и духовных ориентиров;
Организация социально значимой, творческой деятельности детей

быстрые»
Участие в литературной игре, посвященной году Русского языка - поощрения за активное участие, за лучшую литературную композицию «У лукоморья»
Участие в Литературной игре – II место, поощрение за лучшую инсценировку сказки

иностранных языков», г.Улан - Удэ, 2006 г.

Республиканская научно – практическая конференция «Вариативность начального образования – приоритетное направление развития системы образования республики»,
с. Хоринск, 2007 г.

Научно – практическая конференция с международным участием «Филологическое образование в школе: приоритеты и перспективы», г. Улан – Удэ, 2007 г.

у студентов неязыковых факультетов», г. Улан – Удэ, 2006 г.

Статья «К вопросу о культурном самоопределении в условиях поликультурного образования», с. Хоринск, 2007 г.

Статья «О формировании социокультурной компетенции учащихся в условиях проектного метода», г. Улан – Удэ, 2007 г.