- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Страхование
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация на тему АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЫ ЗА 2008 - 2009 УЧ.ГОД
Содержание
- 1. АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЫ ЗА 2008 - 2009 УЧ.ГОД
- 2. ИТОГИ ГОДА
- 3. ИТОГИ ГОДА
- 4. КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ
- 5. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКЗАМЕНА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 9-Х КЛАССАХ
- 6. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКЗАМЕНА ПО АЛГЕБРЕ В 9-Х КЛАССАХ
- 7. Выбор предметов на итоговой аттестации уч-ся 9-х кл.
- 8. Обученность учащихся на программном и базовом уровнях
- 9. КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ ПО КЛАССАМ
- 10. Качество знаний в 2008-2009 уч.году
- 11. 5А класс
- 12. 5Б класс
- 13. Мониторинг качества знаний в 6-х классах
- 14. 6А класс
- 15. 6Б класс
- 16. Мониторинг качества знаний в 7-х классах
- 17. 7А класс
- 18. 7Б класс
- 19. 7В класс
- 20. Мониторинг качества знаний в 8-х классах
- 21. 8А класс
- 22. 8Б класс
- 23. Мониторинг качества знаний в 9-х классах
- 24. 9А класс
- 25. 9Б класс
- 26. Мониторинг качества знаний в 10-м классе
- 27. 10А класс
- 28. КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ ПО ПРЕДМЕТАМ
- 29. Обученность учащихся на программном уровне по предметам
- 30. Русский язык
- 31. Литература
- 32. Математика (алгебра)
- 33. Геометрия
- 34. Всеобщая история
- 35. История России
- 36. Обществознание
- 37. Английский язык
- 38. География (окружающий мир)
- 39. Физика
- 40. Биология
- 41. Химия
- 42. Информационные технологии
- 43. Технология
- 44. Черчение
- 45. Мировая художественная культура
- 46. Изобразительное искусство
- 47. Участие в окружном эксперименте «Диагностика качества обучения»
- 48. Результаты выполнения практической части программы По русскому языку
- 49. Результаты выполнения теоретической части программы
- 50. Здоровье учащихся
- 51. Данные по группам здоровья
- 52. ФИЗКУЛЬТУРНАЯ ГРУППА
- 53. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ
- 54. ОБРАЗОВАНИЕ 2008-2009 УЧ.ГОД
- 55. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ 2008-2009 УЧ.ГОД
- 56. ВОЗРАСТНОЙ СОСТАВ 2008-2009 УЧ.ГОД
- 57. КВАЛИФИКАЦИЯ
- 58. Участие в предметных олимпиадах и творческих конкурсах
- 59. Победители и призеры предметных олимпиад и творческих конкурсов
- 60. Участие в интеллектуальном марафоне
- 61. Количество победителей интеллектуального марафона
- 62. Актуальные проблемы школы - проблема сохранения и укрепления
- 63. Задачи на новый учебный год Продолжить работу по
- 64. Скачать презентацию
ИТОГИ ГОДА
Слайды и текст этой презентации
Слайд 48Результаты выполнения практической части программы
По русскому языку
оптимальный уровень сформированности умений и навыков во
всех классах, кроме 5Б, 7А, 7Б классов (уровень достаточный).По математике оптимальный уровень сформированности умений и навыков во всех классах, кроме геометрии в 8Б классе (уровень достаточный).
По физике оптимальный уровень сформированности умений и навыков во всех классах, кроме 7А, 8А классов (уровень достаточный) и 7Б класса – уровень критический.
По химии, английскому языку оптимальный уровень сформированности умений и навыков во всех классах.
Слайд 49Результаты выполнения теоретической части программы
Теоретическая часть программы выполнена на достаточном уровне
по русскому языку в 3В, 5В, 6В, 7А, 7Б, 8А, 8Б, 11Б классах,
по литературе в 11Б классе,
по математике (алгебре) в 5В, 6А, 6В, 8А, 8Б, 9А, 9Б, 9В, 11Б классах,
по геометрии в 8А, 8Б, 9А, 9Б, 9В, 11Б классах,
по информатике и ИКТ в 7Б, 9Б классах,
по истории в 6Б, 6В, 7А, 7Б классах,
по обществознанию в 6Б, 6В, 7А, 7Б классах,
по географии (природоведению) в 5В, 6В, 7А, 7Б, 8А, 9А классах,
по физике в 7Б, 9А, 9Б, 9В, 11Б классах,
по химии в 9А, 9Б классах.
На критическом уровне нет.
Все остальные предметы осваиваются на оптимальном уровне.
Слайд 62Актуальные проблемы школы
- проблема сохранения и укрепления
здоровья учащихся;
- проблема организации работы медико-психологической службы,
ориентированной на системную диагностику состояния физического и психического здоровья обучающихся, профилактику здоровья учеников и его коррекцию с учетом возможностей школы;- проблема повышения познавательного интереса у учащихся в изучении предметов;
- проблема ориентации всего учебно-воспитательного процесса на развитие зоны ближайшего развития каждого школьника;
- проблема внедрения системы общеучебных умений и навыков в работу каждого ученика;
- проблема активного поиска новых путей индивидуализации обучения;
- проблема содержания и организации учебного процесса.
Слайд 63Задачи на новый учебный год
Продолжить работу по
образовательной подготовке учащихся:
формировать прочные, устойчивые глубокие знания
основ наук;повышать мотивацию обучения;
формировать навыки культуры умственного труда;
формировать систему общих и специальных умений и навыков;
формировать коммуникативные и рефлексивные навыки.
Обеспечить реализацию учебного плана, плана внутришкольного контроля.
Регулярно проводить мониторинг (стартовый, рубежный, итоговый контроль) достижений учащихся по областям знаний.
Обеспечить внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий: развивающее обучение, метод проектов, проблемное обучение, разноуровневое обучение.
Повысить качество обучения.
Продолжить работу по сохранению и укреплению здоровья обучающихся, внедрению в учебно-воспитательный процесс здоровьесберегающих технологий.
Дальнейшее совершенствование системы внутришкольного контроля и руководства путем расширения демократических начал.
