- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЫ презентация
Содержание
- 1. АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЫ
- 2. В 2007-2008 уч.г. педагогический коллектив
- 3. Педагоги и администрация школы в 2007-2008 учебном
- 4. УСЛОВИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ УВП
- 5. Учебные планы школы, их вариативность и направленность
- 6. Учебные планы школы, их вариативность и направленность
- 7. Учебные планы школы, их вариативность и направленность Учебные программы по всем предметам выполнены
- 8. Обеспеченность учебниками, итоги комплектования школьной библиотеки
- 9. Обеспеченность учебниками, итоги комплектования школьной библиотеки Выросло
- 10. Педагогические и административные кадры
- 11. Педагогические и административные кадры Статистика педагогического состава на 01 сентября
- 12. Педагогические и административные кадры Награждены орденами и
- 13. Педагогические и административные кадры В 2007 году
- 14. Укрепление материальной базы В 2007-2008 учебном году
- 15. Укрепление материальной базы В
- 16. Укрепление материальной базы
- 17. Укрепление материальной базы Приобретена новая учебная мебель
- 18. СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ
- 19. СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ
- 20. СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ Городские стипендиаты
- 21. СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ С 2006-2007
- 22. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- 23. Преемственность между ДОУ и Школой
- 24. Преемственность между ДОУ и Школой
- 25. Степень обученности учащихся Деятельность
- 26. Степень обученности учащихся
- 27. Степень обученности учащихся
- 28. Статистика отличников по параллелям классов
- 29. РЕЗЕРВ ОТЛИЧНИКОВ
- 30. РЕЗЕРВ УДАРНИКОВ
- 31. КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ПРЕДМЕТАМ (%)
- 32. КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ПРЕДМЕТАМ (%)
- 33. КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО ПРЕДМЕТАМ (%)
- 34. ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ 11-х КЛАССОВ Математика
- 35. ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ 11-х КЛАССОВ Русский язык
- 36. ЭКЗАМЕНЫ ПО ВЫБОРУ В ФОРМЕ ЕГЭ
- 37. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ Ежегодно промежуточная аттестация учащихся
- 38. ОХРАНА ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ
- 39. ПИТАНИЕ
- 40. ПИТАНИЕ В школьной столовой к началу
- 41. В соответствии с учебным планом школы в
- 42. Профилактика ДТТ одна из основных задач
- 43. Пропаганда знаний по противопожарной безопасности осуществляется на
- 44. В школе оборудован и постоянно работает кабинет
- 45. В целях сохранения жизни и здоровья школьников
- 46. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ
- 47. Результативность использования ИКТ в УВП В
- 48. Результативность использования ИКТ в УВП В течение
- 49. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ В период с
- 50. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ ОУ является ресурсным
- 51. РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
- 52. ИТОГИ ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАД И НПК УЧАЩИХСЯ
- 53. Результаты школы в районных олимпиадах по отдельным предметам
- 54. Результаты школы в районных олимпиадах по отдельным предметам
- 55. 179 учащихся 2-10 классов приняли участие
- 56. В краевом заочном экологическом марафоне «Загадки
- 57. Участие в НПК
- 58. Участие в НПК
- 59. В школьный банк одаренных детей
- 60. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
- 61. Курсовая переподготовка педагогических работников школы
- 62. Повышение квалификации педагогов
- 63. Деятельность МО и другие формы методической работы
- 64. На базе школы были подготовлены и проведены обучающие семинары:
- 65. Педагоги школы принимают участие также и
- 66. Рухова Л.Н., руководитель школьного музея, стала
- 67. Большую работу по психологическому просвещению
- 68. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ
- 69. Результативность работы кружков В прошедшем учебном году
- 70. Результативность работы кружков
- 71. Результативность работы кружков
- 72. НРАВСТВЕННО-ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ Основные направления социально-педагогической
- 73. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Школьный музей «Наследие» является центром
- 74. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Школьный музей является методическим
- 75. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
- 76. ПРОПАГАНДА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ Школа рассматривает физическое
- 77. ПРОПАГАНДА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ Школа укомплектована
- 78. ПРОПАГАНДА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
- 79. ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ и ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО Одна из главных
- 80. ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ и ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО Успешно
- 81. ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ и ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО В
- 82. ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ и ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО Коллектив современного
- 83. ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ и ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО Участники
- 84. Летние оздоровительные мероприятия В
- 85. ОХВАТ ОРГАНИЗОВАННЫМ ТРУДОМ И ОТДЫХОМ УЧАЩИХСЯ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
- 86. Анализ выполнения задач, стоявших перед педагогическим коллективом
- 87. - школа предоставляет доступное качественное образование,
- 88. - школа планомерно работает над проблемой сохранения
В 2007-2008 уч.г. педагогический коллектив школы продолжил работу по теме: «Управление школой в условиях развивающей среды», а также в рамках опытно-экспериментальной работы по теме: «Совершенствование содержания и структуры управления
Слайд 2 В 2007-2008 уч.г. педагогический коллектив школы продолжил работу по
теме: «Управление школой в условиях развивающей среды», а также в рамках опытно-экспериментальной работы по теме: «Совершенствование содержания и структуры управления школой на основе диагностики и коррекции» (на заключительном этапе).
Слайд 3Педагоги и администрация школы в 2007-2008 учебном году решали следующие задачи
продолжить
реализацию Программы развития школы «Управление развивающейся школой в условиях развивающей среды»;
повысить качество знаний учащихся в профильных классах;
шире использовать возможности ИКТ в организации УВП;
продолжить работу по организации предпрофильного и профильного обучения;
продолжить работу по укреплению материальной базы учебных кабинетов.
повысить качество знаний учащихся в профильных классах;
шире использовать возможности ИКТ в организации УВП;
продолжить работу по организации предпрофильного и профильного обучения;
продолжить работу по укреплению материальной базы учебных кабинетов.
Слайд 5Учебные планы школы, их вариативность и направленность
Учебный план школы в
2007-2008 учебном году традиционно составлен на основе базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения.
Школа работает в режиме 6-дневной учебной недели для учащихся 2-11классов и 5-дневной - для первоклассников. Продолжительность уроков – 40 минут при двухсменной организации занятий.
Школа работает по государственным программам, утвержденным Министерством образования РФ
Школа работает в режиме 6-дневной учебной недели для учащихся 2-11классов и 5-дневной - для первоклассников. Продолжительность уроков – 40 минут при двухсменной организации занятий.
Школа работает по государственным программам, утвержденным Министерством образования РФ
Слайд 6Учебные планы школы, их вариативность и направленность
В соответствии с письмом комитета
по образованию администрации г.Барнаула ведется курс Барнауловедение и как региональный компонент – Краеведение (2,5,6,9-11классы).
Преподавание курса Барнауловедение осуществляется интегрировано:
в 1-4 классах на уроках Окружающий мир;
в 5,9 классах на уроках краеведения;
в 6,7,8 классах на уроках литературы, географии, истории, биологии;
Тематическое планирование составлено на основе программ, рекомендованных комитетом по образованию администрации г.Барнаула.
Преподавание курса Барнауловедение осуществляется интегрировано:
в 1-4 классах на уроках Окружающий мир;
в 5,9 классах на уроках краеведения;
в 6,7,8 классах на уроках литературы, географии, истории, биологии;
Тематическое планирование составлено на основе программ, рекомендованных комитетом по образованию администрации г.Барнаула.
Слайд 7Учебные планы школы, их вариативность и направленность
Учебные программы по всем предметам
выполнены
Слайд 9Обеспеченность учебниками, итоги комплектования школьной библиотеки
Выросло число посещений в 1,14 раз.
Этому способствует оснащение библиотеки техническими средствами обучения. В помещении библиотеки часто проходят уроки литературы и чтения. В библиотеке имеется выход в Интернет.
В течение 2007-2008 учебного года пополнилась медиатека, продолжил работу медиазал. В настоящее время в наличии 111 дисков: энциклопедии, справочные материалы, художественные фильмы в соответствии с программой по литературе, материалы к другим урокам, что расширяет возможность поиска нужной информации и повышает эффективность урока.
В течение 2007-2008 учебного года пополнилась медиатека, продолжил работу медиазал. В настоящее время в наличии 111 дисков: энциклопедии, справочные материалы, художественные фильмы в соответствии с программой по литературе, материалы к другим урокам, что расширяет возможность поиска нужной информации и повышает эффективность урока.
Слайд 10Педагогические и административные кадры
В штатном расписании школы
на 2007-2008 учебный год предусмотрены следующие единицы:
директор – 1 ст., заместитель директора по УВР– 2 ст.,
заместитель директора по ВР -2 ст.,
заместитель директора по НМР – 1ст.,
заместитель директора по математике – 0,5 ст.,
заместитель директора по АХЧ – 1 ст.,
педагог-психолог – 2 ст.,
учитель-логопед – 1,5 ст.,
преподаватель-организатор ОБЖ – 1 ст.,
старшая вожатая – 2 ст.,
ПДО – 8,5 ст.,
воспитатель в ГПД – 2 ст.,
заведующий библиотекой – 1ст.,
библиотекарь – 1 ст.,
педагоги и технический персонал.
директор – 1 ст., заместитель директора по УВР– 2 ст.,
заместитель директора по ВР -2 ст.,
заместитель директора по НМР – 1ст.,
заместитель директора по математике – 0,5 ст.,
заместитель директора по АХЧ – 1 ст.,
педагог-психолог – 2 ст.,
учитель-логопед – 1,5 ст.,
преподаватель-организатор ОБЖ – 1 ст.,
старшая вожатая – 2 ст.,
ПДО – 8,5 ст.,
воспитатель в ГПД – 2 ст.,
заведующий библиотекой – 1ст.,
библиотекарь – 1 ст.,
педагоги и технический персонал.
Слайд 12Педагогические и административные кадры
Награждены орденами и медалями - 3 педагога
Награждены
Почетной грамотой Министерства РФ - 7 человек
«Отличники народного образования» - 5 человек
«Почетные работники общего образования РФ» - 7 ч.
«Отличник физической культуры» - 1ч.
Награждены Почетной грамотой комитета администрации края- 13 чел.
Внесены в книгу «Учительская слава г. Барнаула» - 2 учителя
Награждена памятной медалью к столетию М.А. Шолохова.- 1 учитель
Победители конкурса среди лучших учителей общеобразовательных учреждений России в рамках ПНПО – 2 педагога
«Отличники народного образования» - 5 человек
«Почетные работники общего образования РФ» - 7 ч.
«Отличник физической культуры» - 1ч.
Награждены Почетной грамотой комитета администрации края- 13 чел.
Внесены в книгу «Учительская слава г. Барнаула» - 2 учителя
Награждена памятной медалью к столетию М.А. Шолохова.- 1 учитель
Победители конкурса среди лучших учителей общеобразовательных учреждений России в рамках ПНПО – 2 педагога
Слайд 13Педагогические и административные кадры
В 2007 году школа стала победителем в конкурсе
общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные проекты в рамках ПНПО.
Школа полностью обеспечена педагогическими кадрами.
Школа полностью обеспечена педагогическими кадрами.
Слайд 14Укрепление материальной базы
В 2007-2008 учебном году также как и в предыдущем
на развитие школы, укрепление материальной базы, косметический и капитальный ремонт привлекались средства Попечительского совета школы, спонсорская помощь частных лиц и предприятий, средства от аренды помещений школы, бюджетные поступления (материалы и денежные средства).
Материальная база учебных кабинетов пополнилась наглядными пособиями и материалами к урокам, приобретены комплекты мебели в учебные кабинеты, компьютеры, оргтехника.
Материальная база учебных кабинетов пополнилась наглядными пособиями и материалами к урокам, приобретены комплекты мебели в учебные кабинеты, компьютеры, оргтехника.
Слайд 15Укрепление материальной базы
В 2007 году школа стала победителем
во Всероссийском конкурсе среди общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные проекты в рамках ПНПО. Миллион израсходован следующим образом, приобретены:
- интерактивная лаборатория в кабинет биологии;
- интерактивная лаборатория в кабинет химии;
- интерактивная лаборатория в кабинет физики;
-ризограф;
- фотопринтер;
- мультимедиа-проектор в кабинет ИЗО;
- кукла-тренажер для уроков ОБЖ;
- 18 педагогов прошли курсовую переподготовку на базе АКИПКРО.
Произведена реконструкция и модернизация кабинетов, косметический ремонт учебных кабинетов, рекреаций школы. Выполнены все предписания служб надзора.
- интерактивная лаборатория в кабинет биологии;
- интерактивная лаборатория в кабинет химии;
- интерактивная лаборатория в кабинет физики;
-ризограф;
- фотопринтер;
- мультимедиа-проектор в кабинет ИЗО;
- кукла-тренажер для уроков ОБЖ;
- 18 педагогов прошли курсовую переподготовку на базе АКИПКРО.
Произведена реконструкция и модернизация кабинетов, косметический ремонт учебных кабинетов, рекреаций школы. Выполнены все предписания служб надзора.
Слайд 17Укрепление материальной базы
Приобретена новая учебная мебель или частично обновлена в кабинетах:
№№ 408,407, 406, 405, 301, 307, 310, 314, 207, 206, 205, 104.
Слайд 20СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ
Городские стипендиаты 2007-2008 учебного года:
Кукарина Ирина, 10б.
Краевые стипендиаты:
Матюшина Юля, 7в.
Меценатский стипендиат:
Малыхин Ян, 4б.
Краевые стипендиаты:
Матюшина Юля, 7в.
Меценатский стипендиат:
Малыхин Ян, 4б.
Слайд 21СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ
С 2006-2007 учебного года школа включена в
краевой эксперимент по предшкольной подготовке детей, не посещающих дошкольные общеобразовательные учреждения.
В учреждении организована образовательная деятельность дошкольников по двум направлениям:
- группа кратковременного пребывания детей (для дошкольников, не посещающих ДОУ);
- школа раннего развития на платной основе по договору с АГАКИ.
В учреждении организована образовательная деятельность дошкольников по двум направлениям:
- группа кратковременного пребывания детей (для дошкольников, не посещающих ДОУ);
- школа раннего развития на платной основе по договору с АГАКИ.
Слайд 23Преемственность между ДОУ и Школой
Школа много лет сотрудничает
с ДОУ №242 и ДОУ №245. Ежегодно обновляются договоры и планы совместной деятельности по преемственности. Основные направления этой деятельности:
- методическая работа с педагогами, обобщение опыта работы;
- мероприятия для дошкольников на базе школы;
- психологическое сопровождение УВП в ДОУ и Школе;
- индивидуальная и групповая работа с родителями;
- шефство: Школа – ДОУ.
- методическая работа с педагогами, обобщение опыта работы;
- мероприятия для дошкольников на базе школы;
- психологическое сопровождение УВП в ДОУ и Школе;
- индивидуальная и групповая работа с родителями;
- шефство: Школа – ДОУ.
Слайд 24Преемственность между ДОУ и Школой
Ежегодно в марте проводится презентация
школы для родителей и будущих первоклассников микрорайона школы:
- творческий отчет коллективов дополнительного образования при школе (хореография, вокал, КВН, модельеры и т.д.);
- первые школьные занятия в игровой форме;
- творческий отчет коллективов дополнительного образования при школе (хореография, вокал, КВН, модельеры и т.д.);
- первые школьные занятия в игровой форме;
Слайд 25Степень обученности учащихся
Деятельность коллектива школы по выполнению Закона
РФ по образованию, направленная на повышение качества знаний, освоение интенсивных технологий, организацию процесса обучения и решению задач всеобуча, позволила добиться следующих результатов (без учета 1-х классов):
Слайд 37ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ
Ежегодно промежуточная аттестация учащихся 2 - 8, 10 классов
по решению Педагогического совета школы проводится в форме переводных (итоговых) контрольных работ по русскому языку и математике.
Слайд 40ПИТАНИЕ
В школьной столовой к началу 2004/2005 учебного года произведен капитальный ремонт,
обеденный зал эстетически оформлен, улучшилось качество обслуживания, расширился ассортимент. В 2004-2005 учебном году школа стала победителем городского конкурса «Признание» в номинации «Питание и здоровье».
Наряду со льготным (бесплатным) питанием в школе организовано компенсационное питание учащихся из малообеспеченных семей, состоящих на учете в районном Центре социальной помощи семье и детям. Ежедневно пользовались такой услугой 63 школьника (6,9%)
В школьной столовой ежедневно предлагается меню для тех, кто страдает заболеваниями ЖКТ.
Родители 1-4 классов ежегодно заключают договор с компанией «Ледь», в кабинетах установлены кеги с питьевой водой.
Наряду со льготным (бесплатным) питанием в школе организовано компенсационное питание учащихся из малообеспеченных семей, состоящих на учете в районном Центре социальной помощи семье и детям. Ежедневно пользовались такой услугой 63 школьника (6,9%)
В школьной столовой ежедневно предлагается меню для тех, кто страдает заболеваниями ЖКТ.
Родители 1-4 классов ежегодно заключают договор с компанией «Ледь», в кабинетах установлены кеги с питьевой водой.
Слайд 41В соответствии с учебным планом школы в 2-7 классах ведутся уроки
по правилам дорожного движения, а в 1 классах за счет классных часов (2 часа в месяц). В целях профилактики ДТП вопросы детского травматизма рассматриваются на общешкольных родительских собраниях, совещаниях при директоре, МО классных руководителей. Ежегодно в сентябре и мае проводится месячник безопасности дорожного движения.
Слайд 42Профилактика ДТТ
одна из основных задач воспитательной работы с учащимися и
после уроков. В школе создан отряд ЮИДД
Слайд 43Пропаганда знаний по противопожарной безопасности осуществляется на уроках ОБЖ, классных часах
и во внеклассной работе с учащимися.
В марте месяце проводится месячник здорового образа жизни. Школу посещают специалисты подросткового наркологического кабинета, андролог, гинеколог, медики из поликлиники №14. Они проводят для учащихся профилактические беседы, дают индивидуальные консультации.
Ежегодно учащиеся школы походят углубленный медосмотр специалистами поликлиники №14.
В марте месяце проводится месячник здорового образа жизни. Школу посещают специалисты подросткового наркологического кабинета, андролог, гинеколог, медики из поликлиники №14. Они проводят для учащихся профилактические беседы, дают индивидуальные консультации.
Ежегодно учащиеся школы походят углубленный медосмотр специалистами поликлиники №14.
Слайд 44В школе оборудован и постоянно работает кабинет стоматолога и медицинский кабинет
К 01 сентября 2006 года отремонтировано новое помещение для медицинского кабинета и отдельное помещение для процедур.
Каждый месяц выпускается санбюллетень. В кабинете медработника школы оформлены информационные стенды для подростков.
Слайд 45В целях сохранения жизни и здоровья школьников в случае пожара или
ЧС ежемесячно проводятся тренировочные мероприятия по ГО, анализ действий заслушивается на совещании при директоре.
В школе имеется инструктор по ПДД. Работает агитбригада «Светофор» и дружина юных пожарных.
В школе имеется инструктор по ПДД. Работает агитбригада «Светофор» и дружина юных пожарных.
Слайд 47Результативность использования ИКТ в УВП
В 2006-2007 учебном году школе присвоен статус
районного методического центра по внедрению ИКТ в УВП. В этом учебном году работа в данном направлении была продолжена.
За последние три года существенно укрепилась материально-техническая база школы. На сегодняшний день в Учреждении 29 персональных компьютеров, 2 ноутбука, 4 интерактивных доски, 7пректоров, 3 принтера, 3 сканера, МФУ, 20 компьютеров объединены в сеть и имеют выход в Интернет.
Педагогический коллектив активно внедряет новые информационные технологии в учебно-воспитательный процесс.
За последние три года существенно укрепилась материально-техническая база школы. На сегодняшний день в Учреждении 29 персональных компьютеров, 2 ноутбука, 4 интерактивных доски, 7пректоров, 3 принтера, 3 сканера, МФУ, 20 компьютеров объединены в сеть и имеют выход в Интернет.
Педагогический коллектив активно внедряет новые информационные технологии в учебно-воспитательный процесс.
Слайд 48Результативность использования ИКТ в УВП
В течение учебного года повысили квалификацию в
области применения ИКТ на базе АКИПКРО 17 учителей. Проведены 7 школьных обучающих семинаров по работе с пакетом программ MS Office, по работе с интерактивной доской, в Интернете, в сетевом городе.
ИКТ применяется и в управлении Учреждением и в воспитательном процессе
Ресурсы Интернет используются учащимися и педагогами для подготовки к урокам и в исследовательской деятельности.
ИКТ применяется и в управлении Учреждением и в воспитательном процессе
Ресурсы Интернет используются учащимися и педагогами для подготовки к урокам и в исследовательской деятельности.
Слайд 49РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ
В период с 2004 по 2009 годы в
школе реализуется Программа развития «Управление развивающейся школой в условиях развивающее среды».
В рамках этой Программы осуществляется переход на новый базисный учебный план (2004г.).
В 2007 году курсовую подготовку в рамках программы развития школы (по применению ИКТ В ОУ) прошли 19 (41%) педагогов, по программе «Сетевой город» - 3 (6%)
В рамках этой Программы осуществляется переход на новый базисный учебный план (2004г.).
В 2007 году курсовую подготовку в рамках программы развития школы (по применению ИКТ В ОУ) прошли 19 (41%) педагогов, по программе «Сетевой город» - 3 (6%)
Слайд 50РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ
ОУ является ресурсным центром АКИПКРО по нетрадиционной системе
образования Л.В.Занкова, базовой для ГОУ ВПО Барнаульский государственный педагогический университет по организационно-педагогическим условиям предшкольной подготовки детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, базовой школой городского психолого-педагогического центра г.Барнаула по работе с одаренными детьми в рамках экспериментальной программы «Путь к успеху», районным методическим центром по внедрению ИКТ в учебно-воспитательный процесс.
Педагоги школы участвуют в районных, городских и краевых семинарах, научно-практических конференциях. Активно осваиваются современные образовательные технологии. Пополняется банк данных по одаренным детям. Осуществляется переход на предпрофильное и профильное обучение, разрабатываются элективные курсы.
Разработана и реализуется программа «Здоровье педагогов».
Педагоги школы участвуют в районных, городских и краевых семинарах, научно-практических конференциях. Активно осваиваются современные образовательные технологии. Пополняется банк данных по одаренным детям. Осуществляется переход на предпрофильное и профильное обучение, разрабатываются элективные курсы.
Разработана и реализуется программа «Здоровье педагогов».
Слайд 55
179 учащихся 2-10 классов приняли участие в математической конкурсной игре «Кенгуру».
137
учащихся 2-10 классов приняли участие в игре-конкурсе «Русский медвежонок».
В международном конкурсе «Британский бульдог» участвовали 10 учащихся 10-х классов.
В краевом конкурсе по экологии «Зеленый мир» принял участие 1 ученик и занял призовое место.
В краевом конкурсе «Люби и знай, немецкий язык и немецкую культуру приняли участие 2 ученика.
В международном конкурсе «Британский бульдог» участвовали 10 учащихся 10-х классов.
В краевом конкурсе по экологии «Зеленый мир» принял участие 1 ученик и занял призовое место.
В краевом конкурсе «Люби и знай, немецкий язык и немецкую культуру приняли участие 2 ученика.
Слайд 56
В краевом заочном экологическом марафоне «Загадки природы» участвовали 9 учащихся, двое
и них стали лауреатами конкурса.
В городском конкурсе для младших школьников «Я – исследователь» участвовали 6 учеников, 4 ученика получили диплом конкурса.
Команда учащихся 7 классов заняла 2 место в городском конкурсе «Математическое домино». Команда старшеклассников участвовала в городском математическом конкурсе «Гонка за лидером».
Команда из семи учащихся 7а класса в зимнем интеллектуальном лагере в игре «Одиссея разума» дошли до финала краевого конкурса.
В городском конкурсе для младших школьников «Я – исследователь» участвовали 6 учеников, 4 ученика получили диплом конкурса.
Команда учащихся 7 классов заняла 2 место в городском конкурсе «Математическое домино». Команда старшеклассников участвовала в городском математическом конкурсе «Гонка за лидером».
Команда из семи учащихся 7а класса в зимнем интеллектуальном лагере в игре «Одиссея разума» дошли до финала краевого конкурса.
Слайд 59
В школьный банк одаренных детей занесены 49 учащихся, из них 19
внесены в краевой банк одаренных детей
Слайд 61 Курсовая переподготовка педагогических работников школы в 2007-2008 учебном году
осуществлялась на базе Алтайского краевого института повышения квалификации работников образования, ФПК и ППРО БГПУ. При организации профессиональной переподготовки учителей и руководителей школ использовались такие формы повышения квалификации как очные, так и краткосрочные проблемные курсы и семинары с различной тематикой.
Слайд 63Деятельность МО и другие формы методической работы
В 2007-2008 учебном году в
школе работало 9 методических объединений педагогов
6 учителей являются экспертами ЕГЭ.
6 учителей школы входят в состав районных экспертных групп по аттестации педагогических кадров.
Учителя: Чикалова И.Б. (обслуживающий труд), Иванова Л.П. (математика), Кукарина Н.И. (немецкий язык) являются общественными методистами районного комитета по образованию.
19 учителей работали в составе жюри на предметных районных олимпиадах, 5 - в составе жюри на районной научно-практической конференции школьников.
6 учителей являются экспертами ЕГЭ.
6 учителей школы входят в состав районных экспертных групп по аттестации педагогических кадров.
Учителя: Чикалова И.Б. (обслуживающий труд), Иванова Л.П. (математика), Кукарина Н.И. (немецкий язык) являются общественными методистами районного комитета по образованию.
19 учителей работали в составе жюри на предметных районных олимпиадах, 5 - в составе жюри на районной научно-практической конференции школьников.
Слайд 65
Педагоги школы принимают участие также и в конференциях, выставках, конкурсах.
В
2007-2008 учебном году Кириленко Ю.Н., учитель начальных классов, Кулешова Е.Н., учитель химии, приняли участие в районной НПК педагогов «Формирование когнитивной культуры учащихся через развитие учебно-коммуникативных и сложных дидактических, исследовательских умений и навыков». Кулешова Е.Н.. заняла 1 место на секции естественно-научных дисциплин.
Кадочникова Г.П., учитель иностранных языков, приняла участие в краевой НПК «Государственный стандарт общего образования – основа современной концепции».
Крюкова И.В., учитель русского языка и литературы, выступила на краевых гуманитарно-педагогических чтениях, посвященных педагогическому наследию и памяти Л.Н. Толстого».
Кадочникова Г.П., учитель иностранных языков, приняла участие в краевой НПК «Государственный стандарт общего образования – основа современной концепции».
Крюкова И.В., учитель русского языка и литературы, выступила на краевых гуманитарно-педагогических чтениях, посвященных педагогическому наследию и памяти Л.Н. Толстого».
Слайд 66
Рухова Л.Н., руководитель школьного музея, стала участником городского праздника «Признание» в
номинации «Школьный музей».
Березина И.Г., старшая вожатая, приняла участие в районном конкурсе «Учитель года».
В городском конкурсе «Край родной – мои родники» приняли участие Кухен Е.М. и Веснина О.П., учителя начальных классов. Им объявлена благодарность городского комитета по образованию.
Во всероссийском конкурсе «Мы – занковцы» приняли участие учитель начальных классов Власова Е.В. и учитель изобразительного искусства Гусева Н.Д. Лауреатом конкурса стала Власова.
Гусева Н.Д., учитель ИЗО, приняла участие во Всероссийском конкурсе среди лучших педагогов в рамках ПНПО.
Березина И.Г., старшая вожатая, приняла участие в районном конкурсе «Учитель года».
В городском конкурсе «Край родной – мои родники» приняли участие Кухен Е.М. и Веснина О.П., учителя начальных классов. Им объявлена благодарность городского комитета по образованию.
Во всероссийском конкурсе «Мы – занковцы» приняли участие учитель начальных классов Власова Е.В. и учитель изобразительного искусства Гусева Н.Д. Лауреатом конкурса стала Власова.
Гусева Н.Д., учитель ИЗО, приняла участие во Всероссийском конкурсе среди лучших педагогов в рамках ПНПО.
Слайд 67 Большую работу по психологическому просвещению кадров проводит психологическая служба
школы. Ведется постоянная работа с учащимися, родителями и педагогами школы по направлениям:
- диагностическая деятельность;
- работа с одаренными детьми;
- коррекционно - развивающая деятельность;
- профилактическая деятельность;
- консультативная деятельность;
- психологическое просвещение.
- диагностическая деятельность;
- работа с одаренными детьми;
- коррекционно - развивающая деятельность;
- профилактическая деятельность;
- консультативная деятельность;
- психологическое просвещение.
Слайд 69Результативность работы кружков
В прошедшем учебном году в школе работали 15 кружков
по следующим направлениям:
художественно-эстетические – 9, в них 333 чел. (36%);
спортивные – 8, в них 168 чел. (18%);
туристические – 1, в нем 15 чел. (2%);
Кроме того, в органах детского самоуправления заняты 669 чел. (73%).
Всего внеурочной деятельностью в школе заняты 841 учащийся (92%).
художественно-эстетические – 9, в них 333 чел. (36%);
спортивные – 8, в них 168 чел. (18%);
туристические – 1, в нем 15 чел. (2%);
Кроме того, в органах детского самоуправления заняты 669 чел. (73%).
Всего внеурочной деятельностью в школе заняты 841 учащийся (92%).
Слайд 72НРАВСТВЕННО-ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
Основные направления социально-педагогической работы:
- защита прав ребенка;
- консультирование;
-
профилактика, коррекция преступности среди несовершеннолетних;
- исследование с целью выявления социальных и личностных проблем школьников;
- организационно-методическая деятельность.
В воспитательной работе с учащимися педагогический коллектив руководствуется нормами семейного кодекса и Конвенцией о правах ребенка.
В школе постоянно работает Совет профилактики
- исследование с целью выявления социальных и личностных проблем школьников;
- организационно-методическая деятельность.
В воспитательной работе с учащимися педагогический коллектив руководствуется нормами семейного кодекса и Конвенцией о правах ребенка.
В школе постоянно работает Совет профилактики
Слайд 73ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Школьный музей «Наследие» является центром патриотического воспитания школьников, связующим звеном
старшего поколения с младшим, школы с семьёй.
Школьный музей принял участие в работе 1-ой районной музеологической школы, посвященной Международному дню музеев и 30-летию Индустриального района. Учащиеся школы награжены благодарственными письмами (Панюкова Таня, 4в и Резник Даша, 3в), дипломом 1-ой степени (Булаев Саша, 4в), дипломом 2-ой степени (Костенко Егор, 3в). Работа руководителя музея отмечена грамотой.
В школьном музее проходит чествование победителей различных номинаций, проходят выставки детского творчества.
Школьный музей принял участие в работе 1-ой районной музеологической школы, посвященной Международному дню музеев и 30-летию Индустриального района. Учащиеся школы награжены благодарственными письмами (Панюкова Таня, 4в и Резник Даша, 3в), дипломом 1-ой степени (Булаев Саша, 4в), дипломом 2-ой степени (Костенко Егор, 3в). Работа руководителя музея отмечена грамотой.
В школьном музее проходит чествование победителей различных номинаций, проходят выставки детского творчества.
Слайд 74ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Школьный музей является методическим центром для студентов АГАКИ. Ветераны
Великой Отечественной войны – частые гости музея и традиционных праздников школы. Ежегодно они проводят уроки мужества для учащихся школы.
Школа много лет сотрудничает с алтайским поэтом-песенником Е.Н.Хайтманом. Он является автором школьного гимна. Совместное исполнение гимна в особо торжественных случаях (педагоги и учащиеся) является одним из первых звеньев в связующей цепочке поколений.
Школа много лет сотрудничает с алтайским поэтом-песенником Е.Н.Хайтманом. Он является автором школьного гимна. Совместное исполнение гимна в особо торжественных случаях (педагоги и учащиеся) является одним из первых звеньев в связующей цепочке поколений.
Слайд 76ПРОПАГАНДА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
Школа рассматривает физическое воспитание и оздоровление детей, как
важнейшее направление социальной политики.
Ежегодно в марте проходит месячник здорового образа жизни.
В школьной библиотеке была оформлена выставка «Береги здоровье смолоду», проводятся библиотечные уроки «Здоровый образ жизни».
В школе оборудованы два больших спортивных зала и один малый (для занятий спецмедгрупп по физкультуре).
Ежегодно в марте проходит месячник здорового образа жизни.
В школьной библиотеке была оформлена выставка «Береги здоровье смолоду», проводятся библиотечные уроки «Здоровый образ жизни».
В школе оборудованы два больших спортивных зала и один малый (для занятий спецмедгрупп по физкультуре).
Слайд 77ПРОПАГАНДА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
Школа укомплектована кадрами учителей физической культуры. Уроки спортивные
секции ведут квалифицированные педагоги. Все они имеют высшее образование, прошли аттестацию.
В дни школьных каникул проходят дни здоровья, классные руководители совместно с родителями организуют для учащихся походы выходного дня в загородную зону. В спортзалах и стадионе проводятся «Весёлые старты» среди школьников начального звена.
В ходе учебного процесса проводятся регулярные оздоровительные мероприятия: в режиме дня школы – физкультминутки, подвижные игры на переменах.
В школе сформировано 5 спецмедгрупп по физкультуре для детей с ослабленным здоровьем.
В дни школьных каникул проходят дни здоровья, классные руководители совместно с родителями организуют для учащихся походы выходного дня в загородную зону. В спортзалах и стадионе проводятся «Весёлые старты» среди школьников начального звена.
В ходе учебного процесса проводятся регулярные оздоровительные мероприятия: в режиме дня школы – физкультминутки, подвижные игры на переменах.
В школе сформировано 5 спецмедгрупп по физкультуре для детей с ослабленным здоровьем.
Слайд 79ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ и ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО
Одна из главных воспитательных функций школы – создание
необходимых условий для развития творческих способностей учащихся через внеклассную работу.
В 2007-2008 учебном году в школе работали 9 кружков художественно-эстетического направления
В 2007-2008 учебном году в школе работали 9 кружков художественно-эстетического направления
Слайд 80ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ и ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО
Успешно работает школьный пресс-центр и две изостудии,
возглавляемые О.А. Сухановой и Н.Д. Гусевой. Школьная стенная газета «Калейдоскоп» дополнилась газетой на печатной основе «Парус».в 2007-2008 учебном году вышли три первых номера.
Участники школьного прессцентра в 8-ом открытом городском фестивале школьной печати в конкурсе школьных изданий «Свой голос» заняли 1 место.
В городском поэтическом конкурсе «Первое слово» приняли участие 11 школьников, Нефедова Наташа (9б) стала лауреатом (учитель русского языка и литературы Магомерзаева С.В.), Асланов Руслан (3в) занял 3 место (учитель Кухен Е.М.).
Участники школьного прессцентра в 8-ом открытом городском фестивале школьной печати в конкурсе школьных изданий «Свой голос» заняли 1 место.
В городском поэтическом конкурсе «Первое слово» приняли участие 11 школьников, Нефедова Наташа (9б) стала лауреатом (учитель русского языка и литературы Магомерзаева С.В.), Асланов Руслан (3в) занял 3 место (учитель Кухен Е.М.).
Слайд 81ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ и ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО
В открытом конкурсе декоративно-прикладного и художественного творчества
«Рождественская звезда» в номинации «Макеты», коллектив авторов работы «Вестник Рождества» (кружок «Рукодельница») занял 3 место в крае (руководитель Белицкая Р.А.).
Вокально-эстрадный ансамбль «Улыбка», возглавляемый О.Б. Маликовой, принимает активное участие во всех школьных праздниках, концертах, его солистов знают в районе, городе, они частые гости на районных вечерах и концертах. В гала-концерте 4-го районного вокального конкурса «Поющая весна» в номинации эстрадное пение ансамбль занял 1 место (солисты Антонова О., 9г – 2 личное место и Меркулова Юля, 1г – 2 место).
В городском фестивале патриотической песни Антонова О. (9г) заняла 1 место, а на краевом «Пою мое Отечество» получила диплом участника.
Вокально-эстрадный ансамбль «Улыбка», возглавляемый О.Б. Маликовой, принимает активное участие во всех школьных праздниках, концертах, его солистов знают в районе, городе, они частые гости на районных вечерах и концертах. В гала-концерте 4-го районного вокального конкурса «Поющая весна» в номинации эстрадное пение ансамбль занял 1 место (солисты Антонова О., 9г – 2 личное место и Меркулова Юля, 1г – 2 место).
В городском фестивале патриотической песни Антонова О. (9г) заняла 1 место, а на краевом «Пою мое Отечество» получила диплом участника.
Слайд 82ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ и ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО
Коллектив современного танца «Рондо», руководитель Кременских О.В.,
является активным участником школьных, районных и городских праздников, концертов, фестивалей.
Популярен среди школьников театр моды «Гармония», который возглавляет Дадыкина Г.И.. На районный конкурс были представлены 3 коллекции: «Звездный калейдоскоп» (номинация «Форма, творчество», 1место в районе, городе, межрегионе), «Стильно и точка!» (номинация «Стиль жизни», 1место в районе и городе; номинация «Модная линия, 2 место в городе), «Веселые петельки» (номинация «Рукоделие», 2 в районе).
Популярен среди школьников театр моды «Гармония», который возглавляет Дадыкина Г.И.. На районный конкурс были представлены 3 коллекции: «Звездный калейдоскоп» (номинация «Форма, творчество», 1место в районе, городе, межрегионе), «Стильно и точка!» (номинация «Стиль жизни», 1место в районе и городе; номинация «Модная линия, 2 место в городе), «Веселые петельки» (номинация «Рукоделие», 2 в районе).
Слайд 83ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ и ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО
Участники кружка «Модница» (руководитель Чикалова И.Б.) представили
коллекцию «Мода времен» (номинация «Юбилейная», 3 место в районе и 2 в городе»).
Второй год в школе работает театральная мастерская «Прометей». Руководитель Реснянская Н.И. Участники студии представляли свое творчество на всех школьных мероприятиях. В краевом конкурсе-фестивале театральных коллективов и актерского мастерства «Моя жизнь – театр» среди 10-ти коллективов края театральная студия «Прометей» стала победителем в двух номинациях: «Оригинальное существование в спектакле» (1 место) и «От актера к актеру» (1 место).
Второй год в школе работает театральная мастерская «Прометей». Руководитель Реснянская Н.И. Участники студии представляли свое творчество на всех школьных мероприятиях. В краевом конкурсе-фестивале театральных коллективов и актерского мастерства «Моя жизнь – театр» среди 10-ти коллективов края театральная студия «Прометей» стала победителем в двух номинациях: «Оригинальное существование в спектакле» (1 место) и «От актера к актеру» (1 место).
Слайд 84Летние оздоровительные мероприятия
В летний период при школе каждый
год школьники могут отдохнуть, укрепить здоровье, получить дополнительные знания и умения:
в оздоровительном лагере «Улыбка»
в математическом лагере
в трудовом объединении «Умельцы»
в оздоровительном лагере «Улыбка»
в математическом лагере
в трудовом объединении «Умельцы»
Слайд 86Анализ выполнения задач, стоявших перед педагогическим коллективом школы в 2007-2008 учебном
году показывает, что:
- школа функционирует стабильно в режиме развития;
- деятельность школы строится в соответствии с государственной нормативной базой;
- педагогический коллектив на основе анализа и структурирования возникающих проблем умеет выстроить перспективы развития в соответствии с уровнем требований современного этапа развития общества;
Слайд 87 - школа предоставляет доступное качественное образование, воспитание и развитие в
безопасных, комфортных условиях, адаптированных к возможностям и способностям каждого ребенка;
- качество образовательных услуг осуществляется за счет эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных;
- в управлении школой сочетаются принципы единоначалия с демократичностью школьного уклада;
- качество образовательных услуг осуществляется за счет эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных;
- в управлении школой сочетаются принципы единоначалия с демократичностью школьного уклада;
Слайд 88- школа планомерно работает над проблемой сохранения здоровья школьников и педагогов;
-
в школе созданы условия для самореализации ребенка в урочной и внеурочной деятельности, что подтверждается качеством и уровнем участия в олимпиадах, фестивалях, конкурсах, смотрах и соревнованиях различного вида;
- родители, выпускники и местное сообщество высказывают позитивное отношение к деятельности школы.
- родители, выпускники и местное сообщество высказывают позитивное отношение к деятельности школы.
