Анализ художественного текста как один из способов подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку презентация

по русскому языку

Практическое занятие по стихотворению в прозе И.С.Тургенева «Голуби»
Подготовила
Сигарёва О.И.

признаками лирического стихотворения, как небольшой объём, повышенная эмоциональность, обычно бессюжетная композиция.

– для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения…»

План

1) Назревала гроза великая.
2) Летят домой два голубя.
3) Сорвалась буря и пошла потеха...
4) Хорошо и грустно...

над полем, сидящие под крышей;
4) буря, гроза.

глядел»
«думалось мне»
«я стоял»

«за рожью»
то золотое, то тёмно – синяя туча;
серебряное море; грузная громада;
спелая рожь; синяя громада;
солнце светило злая туча; туча
горячо и тускло давила землю

гроза великая, зловещий блеск, одинокий лист, тоскливое томление, злая туча, золотая змейка.

принадлежит к художественному стилю, потому что он полон зримых картин, образов, создаёт определённое настроение.

найдите сложные бессоюзные.
2)Среди предложений 18 – 25 найдите сложные предложения, в состав которых входят односоставные безличные.
3)Среди предложений 17 – 22 найдите предложение с вводными словами.
В -2 4) Среди предложений 10 – 15 найдите предложение, связанное с предыдущим контекстными синонимами и указательным местоимением.
5) Какой синтаксический приём используется в предложениях 2,7.
6) Описывая бурю в предложении 20 автор использует яркие…

14.
5) инверсию (не бегало зыби, не струился душный воздух, не слыхать, не видать ни одной птицы, попрятались воробьи).
6) сравнения (мечется как бешеный; словно в клочья разорванные; закачался отвесными столбами; слепят огнистой зеленью; стреляет как из пушки).

голубя.

голубь.
2) Два платка – два комочка – два белых голубя.

смену явлений, стремительное движение: визжит, мечется, мчатся, закрутилось, смешалось, захлестал, cвет - слепят, звуки - стреляет.

части противопоставлены. На это указывает противительный союз но, с которого начинается четвёртая часть и многоточие, которым оканчивается третья часть. В третьей части – смятение, разрушение, зло; в четвёртой части – умиротворение, согласие, спокойствие, добро.

слова хорошо передаёт тёплое чувство гармонии, а повтор слова один подчёркивает острое ощущение одиночества героя. Восклицания и обилие многоточий свидетельствуют о недосказанности, противоречивости чувств героя.

Вывод

Основная мысль этого лирического произведения, вероятно, может быть выражена так: как бы ни был человек одинок, он может найти утешение в своей жизни, где вечно будет существовать любовь и самопожертвование.