Актуальность презентация

породил новый разум – разум компьютера, машины. Задача человека новой эпохи не затеряться в создаваемом им самим мире, не отдать традиции, не потерять нити духовности и нравственности, связующую человечество, не потерять своей индивидуальности. Проблема воспитания подрастающего поколения актуальна и сегодня: духовно-нравственного становления молодежи, подготовка ее к достойной самостоятельной жизни в современном обществе.

в школе единого воспитательного пространства центром и главной ценностью которого является личность, ее развитие, самореализация и самоопределение в обществе, формирование человека – гражданина.

традиционных и инновационных методов и форм учебно-воспитательной и развивающей деятельности.

Предоставление возможностей для удовлетворения национально-культурных запросов личности.

Подготовка к самостоятельной жизни и труду, способности к развитию и самореализации, адаптации в изменяющейся социальной среде.

важнее его исправления.

Понимание и сопереживание важнее объяснений.

Личностная зрелость и направленность важнее инструкций и методик.

храм знаний в сознании детей.
Многообразие культурной жизни (кружки, студии, библиотека).
Культурные отношения.
Здоровье и спорт рассматриваются как ценности.

Материально-эстетическая среда:

Красиво, эстетично, современно.
Тепло, уютно, удобно, комфортабельно.

Социально-психологические отношения:

Семейственность, искренность, доверительность, комфортность.
Гуманность, уважение прав и достоинств всех членов школьного
коллектива.
Защищенность.
Мироощущение оптимизма, жизнерадостности.

Школа как единый коллектив:

Хорошо организованный, самоуправляющийся коллектив.
Каждый член коллектива живет интересами школы.
Обязательность дел, мероприятий в которых участвует вся школа.

воспитания;
Механизм управления воспитательной системой
Адекватные современные образовательные технологии;
Психолого-педагогическое и социальное сопровождение;
Механизм управления прогнозируемых результатов.

воспитании;

Дифференциация воспитания

Опора не только на сознание и поведение ученика, но и на его чувства.

с их возрастными и индивидуальными особенностями;
Организация продуктивного общения со сверстниками и взрослыми;
Содействие психическому, психофизическому и личностному развитию детей на всех возрастных ступенях;
Создание на каждом этапе воспитания ситуации успеха;
Создание систем дополнительной мотивации к творческой и общественно-трудовой деятельностям.

знаний и навыков, профессиональных интересов, гражданской позиции для успешного самоопределения и самореализации учащихся, учитывая их природные задатки, условия жизни и воспитания в семье, школьном коллективе

Передача опыта о здоровом образе жизни;

Гражданско-патриотическое и трудовое;

Духовно-нравственное и кульрурно-эстетическое

образования

В работе с родителя
ми

В работе с педагогами

Во взаимодействии с организациями города

Адаптация к современным условиям жизни

Социальная защита

Организация полезного и плодотворного досуга

Приобщение родителей и общественности к учебно-воспитательному процессу

Системная работа по сохранению здоровья

Воспитание гражданина, патриота

Формирование чувства коллективизма

Воспитание инициативы, самостоятельности, умения делать выбор

Профессиональная ориентация

Развитие творческих способностей

Система мер по воспитанию негативного отношения к вредным привычкам

Развитие умственных способностей

Формирование познавательных интересов

Формирование чувства ответственности

Создание единого воспитательного пространства

Организация воспитательной деятельности

В работе с социальными партнерами

Готовность к самореализации

деятельности:

Тематические часы общения

Уроки, факультативы

ФСК «Чемпион»

Проектная деятельность

Акции

для уч-ся 5-9 классов «Я – гражданин»

Программа гражданско-патриотического воспитания для уч-ся старших классов «Защитник Отечества»

Программа трудового воспитания и профореинтации

Формы деятельности:

Тематические часы общения

Уроки, факультативы

Диспуты, круглые столы, встреча с интересными людьми

Проектная деятельность

Акции

Выставки
Круглые столы, встречи с интересными людьми
Проектная деятельность
Творческие встречи
Экскурсии
Литературно-музыкальная гостиная

потенциала

Воспитанность


Психологический климат



Удовлетворенность воспитательной деятельностью

Развитость физических качеств. Состояние здоровья.

Нравственное отношение к Родине, обществу, семье, школе, классному коллективу, себе, природе, труду.

Духовно-нравственные качества; гражданственность и патриотизм

Комфортность в системе взаимоотношений.


Культурные проявления ребёнка; эмоциональное отношение к воспитательному процессу

в ДО
Увеличение числа обучающихся, занимающихся в ФСК
Снижение количества стоящих на учёте в ПДН, КДН и ЗП, внутришкольном
Увеличение количества участников конкурсов, проектов

До 70%

До 70%


До 20%



До 70%

деятельности с другими структурами


Проблемы с трудоустройством


Негативное влияние СМИ


Материальные трудности в семьях


Недостаточно времени для работы с документацией

о жизненном опыте» Н.Е.Щурковой;

методика А.А.Андреева «Удовлетворенность учащихся жизнедеятельностью в школе».

эффективный и верный путь в воспитании. Это и должно стать предметом главной педагогической заботы».

В. А. Караковский.