г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
программа развития гоу цо № 1444 презентация
Содержание
- 1. программа развития гоу цо № 1444
- 2. Ключевая проектная идея: Формирование ценностно-смысловой компетентности
- 3. Ресурсы мегаполиса Модель многопрофильного Центра образования
- 4. ПРОТИВОРЕЧИЯ
- 5. Стратегическая цель Программы: Формирование ценностно-смысловой
- 7. Высокий уровень освоения и реализации
- 8. ОСНОВНЫЕ ИТОГИ анализа исходной ситуации Сильные стороны:
- 9. СТРАТЕГИЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ Общественно- государственное управление
Ключевая проектная идея: Формирование ценностно-смысловой компетентности учащихся как совокупности умений ставить и реализовывать собственные образовательные цели для получения образования на протяжении всей жизни на
Слайд 2Ключевая проектная идея:
Формирование ценностно-смысловой компетентности учащихся
как совокупности умений ставить
и
реализовывать собственные
образовательные цели
для получения образования
на протяжении всей жизни
на основе технологии
совместного проектирования
индивидуальных образовательных траекторий
и личных (в том числе, виртуальных)
образовательных пространств
в условиях
столичного многопрофильного
центра образования.
реализовывать собственные
образовательные цели
для получения образования
на протяжении всей жизни
на основе технологии
совместного проектирования
индивидуальных образовательных траекторий
и личных (в том числе, виртуальных)
образовательных пространств
в условиях
столичного многопрофильного
центра образования.
Слайд 5Стратегическая цель
Программы:
Формирование
ценностно-смысловой
компетентности
учащихся
как совокупности умений
ставить и реализовывать
собственные
образовательные цели
для получения образования
на протяжении всей жизни
для получения образования
на протяжении всей жизни
Слайд 7Высокий уровень
освоения и реализации
компетентностей всех участников
образовательного процесса,
освоенных
в процессе активного
(в том числе и в виртуальной среде)
проектирования индивидуальных
образовательных траекторий
и личных образовательных пространств,
эффективно реализуемых ими
впоследствии через всю жизнь.
(в том числе и в виртуальной среде)
проектирования индивидуальных
образовательных траекторий
и личных образовательных пространств,
эффективно реализуемых ими
впоследствии через всю жизнь.
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Слайд 8ОСНОВНЫЕ ИТОГИ
анализа исходной ситуации
Сильные стороны: вариативность учебного плана, обучение по ИУП,
высококвалифицированный
педколлектив, экспериментальная деятельность.
Слабые стороны: профильные рамки регионального учебного плана, уровень востребованный компетентностей участников образовательного процесса.
Возможности: сформированность условий для реализации выбора форм и уровня освоения обучения, навыков проектной и исследовательской деятельности.
Угрозы: неприятие нововведений, перегрузка учителя и ученика, сжатые сроки реализации Программы.
Слабые стороны: профильные рамки регионального учебного плана, уровень востребованный компетентностей участников образовательного процесса.
Возможности: сформированность условий для реализации выбора форм и уровня освоения обучения, навыков проектной и исследовательской деятельности.
Угрозы: неприятие нововведений, перегрузка учителя и ученика, сжатые сроки реализации Программы.
Слайд 9СТРАТЕГИЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ
Общественно-
государственное
управление
«из будущего»
Включенность
и вовлеченность
через проектную
деятельность и
ИУП
Предметно-урочная система
Обучение в
малых группах
ПДС
ПДС
Вузы, НИИ,
Предприятия социальной
Сферы и другие
ИКТ,
педагогического
менеджмента,
здоровье
сберегающие
и др.
Насыщение ИКТ ресурсами,
реорганизация,
развитие информационного
пространства
На главную страницу
