9 maya презентация

Содержание

1. 9 maya
2. Патриотическое воспитание детей старшего возраста на основе
3. Однако, о войне нужно говорить серьёзно, знакомить
4. Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»,
5. 22 июня 1942 года в 12 часов
6. Молодые люди, снимали школьную форму, надевали шинели и шли на войну. Становились бойцами Красной армии.
7. Только в первые дни войны записалось около 1 миллиона человек. Люди стремились защищать своё Отечество.
8. Каждый день эшелоны увозили бойцов на фронт. Все поднялись на борьбу с врагом.
9. На фронтах, в боевых операциях было убито
11. Тысячи и тысячи орудий открыли огонь по врагам защищая каждую пять Русской земли.
12. Самолёты бомбили вражеские аэродромы, танковые части.
13. Война превратила нашу страну в руины, но сила духа наших бойцов была не сломлена.
14. Ужас бомбёжек, заставлял детей прятаться в укрытия.
15. Оборона города от вражеской авиации.
16. Ужас и потери Второй Мировой войны объединили людей против фашизма.
17. Не смотря на большие разрушения враг был
19. Ежегодно 9 мая устраивают парад военных в честь праздника Победы.
20. По всей стране слышны залпы
21. Спасибо нашим прадедам за Победу!

Патриотическое воспитание детей старшего возраста на основе проекта посвящённого победе в великой отечественной войне 1941-1945 годов. Аннотация к проекту: Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Изменились не

Слайд 1Презентация
Патриотическое воспитание детей подготовительного возраста на основе проекта посвящённого Победе в

Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Подготовили:
Крикун. В.А

Слайд 2Патриотическое воспитание детей старшего возраста на основе проекта посвящённого победе в

великой отечественной войне 1941-1945 годов.

Аннотация к проекту:

Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Изменились не только жизнь, но и мы сами. Чувство любви к Родине – одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли человек привязанность к родной земле или отдалится от неё, зависит от обстоятельств жизни и воспитания.
У В. П. Астафьева есть слова «Если у человека нету матери, нет отца, но есть Родина – он не сирота, всё проходит: любовь, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда – никогда не проходит и не гаснет тоска по Родине…»
Война для современных детей – приключения, забавное шоу и игра.

Слайд 3Однако, о войне нужно говорить серьёзно, знакомить с подвигами героев Великой

Отечественной войны и фактами истории нашей родины.
В детях надо воспитывать любовь к родине, любовь к своим родителям, близким, родному краю.
Патриотизм прививают через любовь к истории своей семьи, формировать у детей духовно-патриотические, культурно-нравственные чувства, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы.

Задачи проекта:
Создать условия для обогащения детей знаниями о Великой Отечественной войне.
Познакомить с героями Великой Отечественной войны.
Воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою семью, за народ, победивший врага.
Изучить с детьми военные песни, стихи, прочитать рассказы.
Помочь детям узнать о военном прошлом их семьи
Развивать коммуникативную и интилектуальную компетентность детей.

Слайд 4Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»,
«Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Физическое

развитие».

Предполагаемый продукт детской деятельности:
Выставка рисунков «Салют Победы»
Книга Памяти с фотографиями и рассказами об участниках Великой Отечественной войны.

Формы работы с детьми: беседы, сюжетно-ролевые и дидактические игры, выставка детского творчества, чтение литературных произведений, экскурсии.

Формы работы с родителями: анкетирование, сбор информации об участниках и детях Великой Отечественной войны.