Литература 7 класс
Автор презентации:
Зубрилова Нэлли Сергеевна
Учитель русского языка и литературы
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок - размышление по рассказу Н.Серединой с применением проектной технологии презентация
Содержание
- 1. Урок - размышление по рассказу Н.Серединой с применением проектной технологии
- 2. Тема: «Учись любить человека»
- 4. Вопросы по содержанию текста: Какова тема
- 5. ИТОГИ УРОКА Какие цели мы ставили
- 6. РЕФЛЕКСИЯ Каковы мои главные результаты, что я
- 7. домашнее задание Сочинение. Моё
- 8. Попытайтесь быть хотя бы
- 9. Зачётный лист Группа социологов
- 10. Зачётный лист Группа филологов
- 11. Зачётный лист Группа художников
- 12. Зачётный лист Группа артистов
- 13. Зачётный лист Группа литературоведов
- 14. Зачётный лист Группа экспертов
Слайд 1Урок - размышление
по рассказу Н.Серединой с применением проектной технологии
Миниципальное
образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5
Слайд 2
Тема:
«Учись любить человека»
Цели:
Познакомить учащихся с жизнью и творчеством современной
писательницы Н.Серединой, выявить нравственные уроки рассказа;
Формировать коммуникативную компетенцию обучающихся, умение проникать в ткань художественного произведения, развивать творческие способности учащихся, развивать навыки общения и сотрудничества, а также навыки работы c информацией.
Воспитывать чувство ответственности по отношению к окружающим, доброжелательность, умение сочувствовать другим.
Формировать коммуникативную компетенцию обучающихся, умение проникать в ткань художественного произведения, развивать творческие способности учащихся, развивать навыки общения и сотрудничества, а также навыки работы c информацией.
Воспитывать чувство ответственности по отношению к окружающим, доброжелательность, умение сочувствовать другим.
Слайд 4
Вопросы по содержанию текста:
Какова тема рассказа «Добрая учительница?»
Как построено произведение?
Какие проблемы
затрагивает автор?
В каком мире живёт Игорь: в мире взрослых или в мире детства?
5. Почему рассказ называется «Добрая учительница?»
6. В чём актуальность рассказа? Нужны ли нам доброта, милосердие?
В каком мире живёт Игорь: в мире взрослых или в мире детства?
5. Почему рассказ называется «Добрая учительница?»
6. В чём актуальность рассказа? Нужны ли нам доброта, милосердие?
Слайд 6РЕФЛЕКСИЯ
Каковы мои главные результаты, что я понял, чему научился?
Какие новые
виды деятельности и способы я освоил?
Что мне понравилось на уроке?
Кого бы я хотел похвалить?
Что мне понравилось на уроке?
Кого бы я хотел похвалить?
Слайд 7
домашнее задание
Сочинение. Моё окончание рассказа Н.Серединой «Добрая учительница».
Мини-сочинение. Доброта - это...
На
выбор:
Слайд 8
Попытайтесь быть хотя бы немного добрее, и вы увидите, что окажетесь
не в состоянии совершить дурной поступок.
Конфуций
Конфуций
