- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Выполнила: Безенкова Л.Г. Челябинск 2012 г презентация
Содержание
- 1. Выполнила: Безенкова Л.Г. Челябинск 2012 г
- 2. Тема: «Развитие у дошкольников с общим недоразвитием речи языкового анализа и синтеза для профилактики дисграфии»
- 3. По статистике в 50-х годах речевых нарушений отмечалось 17%, а в начале 21 века-52,5%.
- 4. Теоретическая часть: Дисграфия - частичное специфическое нарушение процесса письма.
- 5. Дисграфия – [дис- + греч. graphia писать,
- 6. Анализ звукового состава речи дошкольников Результаты
- 7. Практическая часть: Работа логопеда по
- 8. «Человечки – сигналы»
- 9. Для индивидуальной работы
- 10. Для фронтальной работы
- 11. Настольный театр «Репка»
- 12. игра «Звуковые часы»
- 14. игры «Поезд» и «Паровоз»
- 17. игра «Цепочка»
- 19. «Волшебная доска»
- 21. «Божья коровка»
- 23. игра «Подбери к схеме слово»
- 25. игра «Слоговая арифметика»
- 28. Спасибо за внимание.
Тема: «Развитие у дошкольников с общим недоразвитием речи языкового анализа и синтеза для профилактики дисграфии»
Слайд 2Тема: «Развитие у дошкольников с общим недоразвитием речи языкового анализа и
синтеза для профилактики дисграфии»
Слайд 5Дисграфия – [дис- + греч. graphia писать, изображать] – частичное нарушение
процесса письма, при котором наблюдаются стойкие и повторяющиеся ошибки: искажения и замена букв, искажения звуко-слоговой структуры слова, нарушения слитности написания отдельных слов в предложении, аграмматизмы на письме.
Слайд 6Анализ звукового состава речи
дошкольников
Результаты позволяют сделать следующие выводы:
-средний процентный
показатель
в исходном нулевом срезе составил 49,8%,
-промежуточный показатель равен 65, 9%
-итоговый средний балл 88,6%.
У всех детей контрольной группы наблюдается стойкая положительная динамика.
в исходном нулевом срезе составил 49,8%,
-промежуточный показатель равен 65, 9%
-итоговый средний балл 88,6%.
У всех детей контрольной группы наблюдается стойкая положительная динамика.
Слайд 7Практическая часть: Работа логопеда по развитию у дошкольников с ОНР языкового
анализа и синтеза.
