СОШ»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ презентация
Содержание
- 1. ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
- 2. Тараскина Вера Владимировна учитель русского языка и литературы МОУ «Юсуповская СОШ»
- 3. АНТОНИМЫ
- 4. Цели урока: Познакомить учащихся с понятием «антонимы»,
- 5. Найдите грамматические основы предложения УЛЕТАЮТ ПТИЦЫ
- 6. Выпишите сказуемые двух первых предложений и определение
- 7. И нам с тобой пришёл черёд сыграть
- 8. Подберите слова с противоположным значением:
- 9. АНТОНИМЫ ЭТО СЛОВА ОДНОЙ И ТОЙ ЖЕ ЧАСТИ РЕЧИ С ПРОТИВОПОЛОЖНЫМ ЛЕКСИЧЕСКИМ ЗНАЧЕНИЕМ
- 10. Подберите антонимы к данным словам и распределите
- 11. Утро Высокий Жара Близко Горячий Подземный Бледный
- 12. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!!! АНТОНИМАМИ ЯВЛЯЮТСЯ СЛОВА ОДНОЙ И ТОЙ ЖЕ ЧАСТИ РЕЧИ!!!!!
- 13. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 14. Спишите пословицы и укажите антонимы Ученье –
- 15. С помощью антонимов-прилагательных охарактеризуйте названных ниже животных – героев сказок и басен.
- 16. По хитрости
- 17. По храбрости
- 18. По величине
- 19. По силе
- 20. По трудолюбию
- 21. Подведем итоги Какие слова называются антонимами?
- 22. Домашнее задание Правило стр.148, упр 362
- 23. Спасибо за урок
Тараскина Вера Владимировна учитель русского языка и литературы МОУ «Юсуповская СОШ»
Слайд 1ОТКРЫТЫЙ УРОК
ПО
РУССКОМУ
ЯЗЫКУ
Тараскина Вера Владимировна
учитель русского языка и литературы
МОУ «Юсуповская
Слайд 4Цели урока:
Познакомить учащихся с понятием «антонимы», их ролью в речи.
Формировать умение
подбирать антонимы, находить их в тексте и использовать в речи.
Прививать любовь к родному языку
Прививать любовь к родному языку
Слайд 5Найдите грамматические основы предложения
УЛЕТАЮТ ПТИЦЫ ЗА МОРЕ,
МИНОВАЛО ВРЕМЯ ЖАТВ,
НА ХОЛОДНОМ СИНЕМ
МРАМОРЕ
ЛИСТЬЯ ЖЕЛТЫЕ ЛЕЖАТ.
ЛИСТЬЯ ЖЕЛТЫЕ ЛЕЖАТ.
Слайд 6Выпишите сказуемые двух первых предложений и определение холодный, рядом запишите слова
с противоположным значением
Улетают –
прилетают
Миновало –
пришло
Холодный
- горячий
Слайд 7И нам с тобой пришёл черёд сыграть и игру «наоборот».
Скажу я
слово высоко, а ты ответишь низко.
Скажу я слово далеко, а ты ответишь …
(близко)
Скажу я слово потолок, а ты ответишь пол.
Скажу я слово потерял, и скажешь ты …
(нашел)
Скажу тебе я слово трус, ответишь ты храбрец.
Теперь начало я скажу, - ну, отвечай …
(конец)
Скажу я слово далеко, а ты ответишь …
(близко)
Скажу я слово потолок, а ты ответишь пол.
Скажу я слово потерял, и скажешь ты …
(нашел)
Скажу тебе я слово трус, ответишь ты храбрец.
Теперь начало я скажу, - ну, отвечай …
(конец)
Слайд 10Подберите антонимы к данным словам и распределите их в столбики по
значению
1) время; 2) цвет; 3) размер; 4) температура; 5) место
Ранний
Широкий
Белый
Тогда
Яркий
Короткий
Поздний
Узкий
Черный
Теперь
Тусклый
Длинный
Слайд 11Утро
Высокий
Жара
Близко
Горячий
Подземный
Бледный
Вверх
Нагреть
Вечер
Низкий
Холод
Далеко
Холодный
Надземный
Румяный
Вниз
Остудить
Слайд 14Спишите пословицы и укажите антонимы
Ученье – свет, а неученье – тьма;
За
маленьким погнался, а большого потерял;
Меньше говори, а больше делай;
Мягко стелет; да жестко спать.
Меньше говори, а больше делай;
Мягко стелет; да жестко спать.
Слайд 15С помощью антонимов-прилагательных охарактеризуйте названных ниже животных – героев сказок и
басен.
