ПРОЕКТ ПРЕСС-КЛУБ НАША ШКОЛА АВТОРЫ ПРОЕКТА: детское общественное объединение Содружество МОУ Ляховская СОШ. МЕЛЕНКОВСКИЙ РАЙОН 2011 г. презентация

ПОДДЕРЖКИ «ЕСТЬ ИДЕЯ!»

ПРОЕКТ
ПРЕСС-КЛУБ «НАША ШКОЛА»




АВТОРЫ ПРОЕКТА:
детское общественное объединение
«Содружество»
МОУ Ляховская СОШ.



МЕЛЕНКОВСКИЙ РАЙОН
2011 г.

времени

Исполнителями проекта являются члены школьного пресс-клуба «Наша школа».
Работа в данном направление начата в 2008 году. В 2008-2010гг выпускалась школьная газета. Она отражала всю жизнь школы.
В 2010 году было решено перейти на использование новых информационных технологий. Так начал свою жизнь наш интернет-журнал «Наша школа» (http://www.nsportal.ru/site/24515). В настоящий момент он переживает этап становления и оформления. А все участники этого проекта решили объединиться в клуб.
Пресс-клуб настроен на постоянное развитие. Участниками проекта могут быть не только ученики, но и учителя и все друзья школы. Работа в клубе предполагает участие школьников в различных акциях, рассмотрение сложных проблем и т.д. А также, все школьники, которые работают в пресс-клубе, автоматически становятся участниками проекта для одаренных детей «Алые паруса», который организован администраторами Социальной Сети Работников Образования (www.nsportal.ru).
В пресс-клубе идет постоянное обучение начальным навыкам журналистики. В 2012 году планируется он-лайн курс «Школьный пресс-клуб». Пройдя этот курс, можно получить навыки редактирования и оформления информационных изданий и изучить основные понятия журналистики.
Для полноценной работы клуба не хватает технического оснащения: ноотбука и принтера. Очень важно, чтобы эта техника находилась в клубе, т.к. хождение по другим кабинетам убивает много времени. И не всегда можно застать свободный компьютер, т.к. они заняты в образовательном процессе.

мире, который постоянно меняется. Причем, чем дальше, тем быстрее. Информация, которой нужно овладеть, для того чтобы уверенно чувствовать себя и действовать, растет в геометрической прогрессии. Именно поэтому такой вид деятельности как социальное творчество сейчас очень актуально. К нему можно отнеси различные детские средства массовой информации.
Может ли юный журналист называться лидером? Да! Ведь лидер – это тот, кто может повести за собой. Следовательно, у него есть на все происходящие события собственный взгляд и альтернативная точка зрения, которую он может отстоять. Есть стремление и способность защищать свои и общие интересы. Кто, как не журналист, ярко проявляет эти качества. Ответственность за свои слова и поступки, умение общаться с людьми различных социальных групп, умение слушать и слышать людей, видеть ситуацию с разных сторон, анализировать события и делать собственные выводы пригодятся ему для написания качественного материала. Одно из правил в кодексе журналиста – это передавать только проверенную информацию, а значит, журналист не может лгать.
В век глобальной компьюторизации просто необходимо переходить на новые технологии. Интернет появляется в каждом доме. Интернет-журнал «Наша школа» – это неофициальный сайт о школе, о ее жизни, новостях. Здесь можно задать вопрос психологу, выставить на обсуждение свои идеи и т.д.
Помимо этого, работа школьного пресс-клуба предполагает умение работы на компьютере, с интернет–ресурсами, печать, и т.д. Также использование школьной локальной сети для общения подростков, обмена информацией, идеями для журнала, обращений в печатный орган. Всему этому ребята учатся, работая в пресс-клубе. Причем те, кто уже умеют постоянно обучают новеньких.

для активного включения детей и подростков в окружающую их социальную среду.

и принтера;
- создание постоянно функционирующего интернет-журнала «Наша школа»;
- развитие творческих способностей у учащихся;
- развитие собственных инициатив, социальной автономизации;
- личностное и профессиональное самоопределение подростков;
- развитие толерантности, демократического мышления, дисциплинированности и ответственности;
- создание условий для самореализации;
- овладение информационными технологиями;
- развитие навыков делового общения, командной деятельности;
- осмысление собственных возможностей социальной деятельности;
- проектирование общественно - полезной деятельности, социального творчества.

Основные функции интернет-журнала «Наша школа» - это:
- информирование о планируемых школьных и внешкольных мероприятиях;
- освещение событий, происходящих в районе, регионе, стране, мире с позиций значимости для учащихся;
- рассмотрение вопросов, интересующих учащихся, учителей, родителей;
- проведение мероприятий, направленных на исследование вопросов, интересующих читателей, а также на выяснение мнений по освещаемым вопросам;
- публикация статей, стихов, рассказов учащихся, учителей, родителей.

руководитель пресс-клуба.
Бохарева Анастасия – член пресс-клуба, учащаяся 9 класса.
Антуфьева Анжела - член пресс-клуба, учащаяся 9 класса.
Арефьва Вероника - член пресс-клуба, учащаяся 11 класса.
Логачева Мария - член пресс-клуба, учащаяся 8 класса.
Бубнова Юлия - член пресс-клуба, учащаяся 11 класса.
Куринов Михаил - член пресс-клуба, учащаяся 9 класса.
Белянцев Дмитрий - член пресс-клуба, учащаяся 9 класса.

средств_______________________________октябрь.
Регистрация всех членов клуба в интернет – проекте «Наша школа»______________________________ноябрь.
Полноценное функционирование интернет-журнала «Наша школа» и презентация его работы________________________________ноябрь.
Предоставление отчета об участие в районном конкурсе «Есть идея!» в интернет-журнале «Наша школа»________________________________ноябрь.

Конечным результатом являются хорошо организованные условия в образовательном пространстве школы для активного включения детей и подростков в окружающую их социальную среду через четкое и постоянное функционирование интернет-журнала «Наша школа».
Это подразумевает:
- развитие творческих способностей у учащихся;
- развитие собственных инициатив, социальной автономизации;
- личностное и профессиональное самоопределение подростков;
- развитие толерантности, демократического мышления, дисциплинированности и ответственности;
- самореализация подростков в рамках школьного пространства и в перспективе с выходом за него (сотрудничество с районной газетой «Коммунар» и т.д.).
- овладение информационными технологиями;
- развитие навыков делового общения, командной деятельности;
- осмысление собственных возможностей социальной деятельности;
- проектирование общественно - полезной деятельности, социального творчества.