- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Анализ ЕГЭ Обществознание презентация
Содержание
- 1. Анализ ЕГЭ Обществознание
- 2. Структура и содержание КИМ Всего 39
- 3. Структура и содержание КИМ Задания части А сгруппированы в пять блоков
- 4. Структура и содержание КИМ Задания частей
- 5. Система оценивания Максимальный первичный балл за работу - 59 Оценивание отдельных заданий
- 6. Участники ЕГЭ по обществознанию Общее количество
- 7. Участники ЕГЭ по обществознанию в Сарове по МОУ
- 8. Средний балл По России 56,2 По
- 9. Средний балл за выполнение работы по ОУ
- 10. Максимальный балл, полученный выпускниками Нижегородской области 95
- 11. Доля участников ЕГЭ, не преодолевших порогового балла,
- 12. Результаты ЕГЭ по обществознанию в Сарове
- 13. Результаты ЕГЭ по обществознанию в Сарове
- 14. Результат выполнения заданий части А (в %) Результаты ЕГЭ по обществознанию в Сарове
- 15. Результаты ЕГЭ по обществознанию в Сарове
- 16. Результат выполнения заданий части А по
- 17. Результат выполнения заданий части В (в %) Результаты ЕГЭ по обществознанию в Сарове
- 18. Результаты ЕГЭ по обществознанию в Сарове
- 19. Результаты ЕГЭ по обществознанию в Сарове Результат выполнения заданий части С(в %) в
- 20. Результаты ЕГЭ по обществознанию в Сарове
- 21. Результаты ЕГЭ по обществознанию в Сарове
- 22. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ организовывать
- 23. продолжать работу с чтением заданий, выделением
- 24. Изменения в КИМах по обществознанию в
Структура и содержание КИМ Всего 39 заданий Контрольно-измерительные материалы состоят из трех частей: - часть А содержит задания с выбором ответа - часть В содержит задания с кратким ответом
Слайд 2
Структура и содержание КИМ
Всего 39 заданий
Контрольно-измерительные материалы состоят из трех частей:
-
часть А содержит задания с выбором ответа
- часть В содержит задания с кратким ответом
- часть С содержит задания с развернутым ответом
- часть В содержит задания с кратким ответом
- часть С содержит задания с развернутым ответом
Слайд 4
Структура и содержание КИМ
Задания частей 2(В) и 3(С) ориентированы на выявление
уровня овладения определенной группой умений и представляют собой разные элементы содержания
Слайд 6
Участники ЕГЭ по обществознанию
Общее количество участников в Нижегородской области
10793
Общее количество участников
в Сарове
296
Общее количество участников, выпускников 2010 г. в Сарове
270
Слайд 8
Средний балл
По России
56,2
По Нижегородской области (без учета выпускников НиСПО и ВПЛ)
55,96
56,7
По
Сарову (без учета выпускников НиСПО и ВПЛ)
При пороговом значении - 39
Слайд 10Максимальный балл, полученный выпускниками Нижегородской области
95
Максимальный балл, полученный выпускниками Сарова
(набрал 1
выпускник)
83
Результаты ЕГЭ по обществознанию
Слайд 11Доля участников ЕГЭ, не преодолевших порогового балла, по Нижегородской области
Результаты ЕГЭ
по обществознанию
4,45 %
Доля выпускников 2010 г., не преодолевших порогового балла, по области
3,44 %
Количество и доля выпускников 2010 г., не преодолевших порогового балла, по Сарову
12 4,4 %
Слайд 12
Результаты ЕГЭ по обществознанию в Сарове
Результаты выполнения заданий различных уровней сложности
в целом по городу (в %)
3,5% выпускников области не приступили к выполнению заданий части С
Слайд 13
Результаты ЕГЭ по обществознанию в Сарове
Количество выпускников, полностью справившихся с заданиями
различных частей
Часть А – 38 человек
Нижегородская область
Саров
Часть А – 0 человек
Часть В – 135 человек
Часть В – 3 человека
Часть С – 17 человек
Часть С – 3 человека
Слайд 15
Результаты ЕГЭ по обществознанию в Сарове
Результат выполнения заданий части А (в
%) в сравнении с Нижегородской областью
Слайд 16
Результат выполнения заданий части А по разделам (в %)
Результаты ЕГЭ по
обществознанию в Сарове
Слайд 18
Результаты ЕГЭ по обществознанию в Сарове
Выполнение заданий части В в сравнении
с 2009 г. (в %)
Слайд 20
Результаты ЕГЭ по обществознанию в Сарове
Результат выполнения альтернативного задания С 9
(в %) по критериям
Слайд 21
Результаты ЕГЭ по обществознанию в Сарове
Выполнение заданий части С в сравнении
с 2009 г. (в %)
Слайд 22
Рекомендации по подготовке к ЕГЭ
организовывать учебный процесс с использованием компетентностно-ориентированных технологий,
активных форм обучения
систематически использовать в работе с учащимися такого рода задания, которые требуют умений решать проблемные задачи, анализировать и интерпретировать оригинальные тексты, выражать и аргументировать собственные оценки и суждения, конкретизировать теоретические положения учебного курса, применять контекстные знания
систематически использовать в работе с учащимися такого рода задания, которые требуют умений решать проблемные задачи, анализировать и интерпретировать оригинальные тексты, выражать и аргументировать собственные оценки и суждения, конкретизировать теоретические положения учебного курса, применять контекстные знания
Слайд 23
продолжать работу с чтением заданий, выделением количества требуемых компонентов ответов
уделяя внимание
отработке навыков, не забывать о предметном содержании
организовывать систему подготовки с блочным повторением материала
осуществлять мониторинг учебных достижений учащихся по обществознанию
организовывать систему подготовки с блочным повторением материала
осуществлять мониторинг учебных достижений учащихся по обществознанию
Рекомендации по подготовке к ЕГЭ
Слайд 24
Изменения в КИМах по обществознанию в 2011 г.
Сокращено число заданий с
выбором ответа (с 24 до 22).
На позиции В7 вводится еще одно задание на нахождение нужных позиций в списке, относящееся к другой (в сравнении с заданием В4) сфере общества.
Изменена форма записи ответов в заданиях В5, В6: вместо комбинации букв ответ записывается в форме комбинации цифр.
Уточнены критерии оценивания выполнения задания С8.
Уточнены критерии оценивания выполнения задания С9.
На позиции В7 вводится еще одно задание на нахождение нужных позиций в списке, относящееся к другой (в сравнении с заданием В4) сфере общества.
Изменена форма записи ответов в заданиях В5, В6: вместо комбинации букв ответ записывается в форме комбинации цифр.
Уточнены критерии оценивания выполнения задания С8.
Уточнены критерии оценивания выполнения задания С9.
