- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Школа развития социально адаптированной личности презентация
Содержание
- 1. Школа развития социально адаптированной личности
- 2. Направления года: организация предшкольной подготовки
- 3. Тема года: Создание личностно-ориентированного педагогического пространства как
- 4. Цифры года: учащихся 21 класс-комплект 42 учителя
- 5. Результаты года: Показатели успеваемости и
- 6. Результаты года: Средний балл ЕГЭ
- 7. Результаты года: Результаты ГИА-9
- 8. Результаты года: Распределение выпускников
- 9. Инновации года Увеличение количества компьютеров, подключенных
- 10. События года Предшкольное обучение: 4 группы
- 11. Люди года Емелина Н.Ф. - Награждена
- 12. Люди года Пахорукова Н.В. Жейвот Е.Л. Озерец
- 13. Успехи года Участие школы, учителей и
- 14. Успехи года Победители краевых и всероссийских конкурсов
- 15. Результаты реализации программы развития школы Стабильность
- 16. Проблемы школы Снижение успеваемости и качества
- 17. Основные направления работы школы на 2009-2010 учебный
- 18. Спасибо за внимание!
Направления года: организация предшкольной подготовки для детей 5-6-летнего возраста; организация предпрофильной подготовки и профильного обучения; информатизация учебно-воспитательного процесса;
Слайд 2Направления года:
организация предшкольной подготовки
для детей 5-6-летнего возраста;
организация предпрофильной
подготовки и профильного обучения;
информатизация учебно-воспитательного
процесса;
организация работы с одаренными
учащимися
реализация компетентностного подхода .
подготовки и профильного обучения;
информатизация учебно-воспитательного
процесса;
организация работы с одаренными
учащимися
реализация компетентностного подхода .
Слайд 3Тема года:
Создание личностно-ориентированного педагогического пространства как основного условия становления личности ученика
на основе использования ЛО технологий обучения и воспитания
Слайд 5Результаты года:
Показатели успеваемости и качества знаний
учащихся по ступеням обучения
Качество знаний
и успеваемость по школе
Слайд 7Результаты года:
Результаты ГИА-9
(качество знаний)
в сравнении с итогом учебного
года
Качество знаний по результатам итоговой аттестации (9 кл.)
Слайд 9Инновации года
Увеличение количества компьютеров, подключенных к локальной сети с выходом
в Интернет;
Использование мультимедийного оборудования;
Пополнение материально-технической базы школы;
Проектная деятельность учащихся;
Информатизация управления;
Создание школьного сайта.
Активное внедрение ИКТ в УВП.
Использование мультимедийного оборудования;
Пополнение материально-технической базы школы;
Проектная деятельность учащихся;
Информатизация управления;
Создание школьного сайта.
Активное внедрение ИКТ в УВП.
Слайд 10События года
Предшкольное обучение: 4 группы (76 детей)
Профильное обучение: биолого-математический
профиль (11 кл.);
2-3 место по результатам районной спартакиады школьников;
Работа оздоровительной площадки: осень – 64, весна – 60; лето – 125 учащихся;
Работа производственной бригады (трудоустроено через Центр занятости населения 50 учащихся)
Реализация школьных проектов «Патриот» и «Здоровье»
Реализация мероприятий в рамках Года семьи, Года В.М. Шукшина на Алтае
2-3 место по результатам районной спартакиады школьников;
Работа оздоровительной площадки: осень – 64, весна – 60; лето – 125 учащихся;
Работа производственной бригады (трудоустроено через Центр занятости населения 50 учащихся)
Реализация школьных проектов «Патриот» и «Здоровье»
Реализация мероприятий в рамках Года семьи, Года В.М. Шукшина на Алтае
Слайд 11Люди года
Емелина Н.Ф.
- Награждена свидетельством за особые заслуги в образовании
Пирожков
Александр
Стипендиат Главы администрации района
Федотова Екатерина
Стипендиат Губернатора
Алтайского края
Пенюшкина Марина
Стипендиат Главы администрации района
Слайд 12Люди года
Пахорукова Н.В.
Жейвот Е.Л.
Озерец О.А.
Лауреат краевого конкурса «Учитель года Алтая –
2009»
Губернаторская премия в рамках ПНПО «Образование»
Награждена Почетной грамотой АКЗС
Стрельников
Дмитрий
Диплом финалиста краевой научно-практической конференции
«Будущее Алтая»
Слайд 14Успехи года
Победители краевых и всероссийских конкурсов
Сорокина Анастасия
Симакович Анастасия
Немкина Маргарита
Стрельников Дмитрий
Колунова Ксения
Колесниченко
Алена
Слайд 15Результаты реализации программы развития школы
Стабильность качества знаний;
100%-й охват предпрофильной и
предшкольной подготовками ;
Реализация программы «Одаренные дети», «Здоровье», «Патриот»
75% выпускников продолжили образование согласно профилю обучения;
93,9 % учащихся занимаются в объединениях дополнительного образования;
73% учителей используют ИКТ в УВП;
100% учителей используют здоровье сберегающие, личностно - ориентированные технологии ;
Улучшена материально-техническая база
Реализация программы «Одаренные дети», «Здоровье», «Патриот»
75% выпускников продолжили образование согласно профилю обучения;
93,9 % учащихся занимаются в объединениях дополнительного образования;
73% учителей используют ИКТ в УВП;
100% учителей используют здоровье сберегающие, личностно - ориентированные технологии ;
Улучшена материально-техническая база
Слайд 16Проблемы школы
Снижение успеваемости и качества знаний по результатам ГИА-9, ЕГЭ;
Рост количества детей, совершающих правонарушения;
Недостаточная совместная работа родителей и педагогического коллектива по вопросу посещаемости учащимися школы;
Снижение числа учащихся, получающих горячее питание в школьной столовой;
Недостаточно высокий уровень культуры поведения учащихся
Проблема бережного отношения к школе, школьному имуществу и оборудованию;
Организация досуга учащихся.
Недостаточная совместная работа родителей и педагогического коллектива по вопросу посещаемости учащимися школы;
Снижение числа учащихся, получающих горячее питание в школьной столовой;
Недостаточно высокий уровень культуры поведения учащихся
Проблема бережного отношения к школе, школьному имуществу и оборудованию;
Организация досуга учащихся.
Слайд 17Основные направления работы школы на 2009-2010 учебный год
Сохранение контингента учащихся;
Достижение современного качества образования;
Расширение возможностей реализации программ «Одаренные дети», «Патриот», «Здоровье»;
Системное внедрение информационных технологий в УВП;
Внедрение АИС «Сетевая школа», обновление и наполнение школьного сайта;
Совершенствование профессионального мастерства учителей через систему работы ОМО
Расширение возможностей реализации программ «Одаренные дети», «Патриот», «Здоровье»;
Системное внедрение информационных технологий в УВП;
Внедрение АИС «Сетевая школа», обновление и наполнение школьного сайта;
Совершенствование профессионального мастерства учителей через систему работы ОМО
