Н.П учитель начальных классов МОУ-СОШ№2 г. Петровск Саратовская область
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сколько весит здоровье ученика? Составили: ученики 3-б класса Руководитель: Просвирнина Н.П учитель начальных классов МОУ-СОШ№2 г. Петровск Саратовская область презентация
Содержание
- 1. Сколько весит здоровье ученика? Составили: ученики 3-б класса Руководитель: Просвирнина Н.П учитель начальных классов МОУ-СОШ№2 г. Петровск Саратовская область
- 2. В данном исследовании мы рассматривали такие вопросы:
- 3. Наш эксперимент. Мы узнали у
- 4. Взвесив ранцы без школьных принадлежностей у учеников
- 5. А может быть причина не только в
- 6. Мы понаблюдали в течение недели за изменением
- 7. Как же сохранить здоровье ученика?
- 8. Рекомендации ученикам. Не носите лишнего в ранцах.
- 9. Рекомендации родителям. Просим вас: не покупайте тяжёлые
- 10. Рекомендации работникам школ. Использовать только те учебные
- 11. Вывод: Мы обозначали лишь некоторые направления
Слайд 1Тема:
« Сколько весит здоровье ученика?»
Составили: ученики 3-б класса
Руководитель: Просвирнина
Слайд 2В данном исследовании мы рассматривали такие вопросы:
Как тяжёлый ранец влияет на
осанку ребёнка?
Сколько должен весить ранец?
Как правильно выбрать ранец?
Сколько должен весить ранец?
Как правильно выбрать ранец?
Слайд 3Наш эксперимент.
Мы узнали у медицинского работника школы, что проблема
с опорно - двигательной системой у нас в классе стоит очень остро:
6 человек с нарушением осанки
4 человека со сколиозом
6 человек здоровых
6 человек с нарушением осанки
4 человека со сколиозом
6 человек здоровых
Слайд 4Взвесив ранцы без школьных принадлежностей у учеников нашего класса, мы увидели,
что
У 7 человек вес ранца соответствует гигиеническим нормам ( не превышает 500г)
Нашлись победители – легковесы весом всего 200 г
Однако у 9 человек вес ранца превышает гигиеническую норму.
Слайд 5А может быть причина не только в ранцах?
Для этого
мы взвесили все учебные пособия, которыми пользуемся.
Все книги соответствуют гигиеническим нормам - 300г для начальной школы. Нашёлся «нарушитель» - учебник английского языка.
Все книги соответствуют гигиеническим нормам - 300г для начальной школы. Нашёлся «нарушитель» - учебник английского языка.
200 г
230г
300г
300г
400г
300г
Слайд 6Мы понаблюдали в течение недели за изменением веса ранца и обнаружили:
Самый
тяжёлый бывает ранец во вторник и четверг 4,2 кг и 4,1 кг.
Самым лёгким ранец оказался в понедельник и пятницу. Вес его в эти дни достигал 3,5 кг.
Так что даже в эти дни вес ранца не соответствовал гигиеническим нормам.
Самым лёгким ранец оказался в понедельник и пятницу. Вес его в эти дни достигал 3,5 кг.
Так что даже в эти дни вес ранца не соответствовал гигиеническим нормам.
Слайд 8Рекомендации ученикам.
Не носите лишнего в ранцах.
Проверяйте ранец ежедневно и не забывайте
вытащить из него ненужные учебники.
Слайд 9Рекомендации родителям.
Просим вас: не покупайте тяжёлые ранцы! Врачи рекомендуют вес пустого
ранца для ученика начальной школы – 300г.
Ваши дети быстрее устают, таская за своей спиной тяжеловесы.
Пожалуйста, позаботьтесь о детях и об их здоровье!
Ваши дети быстрее устают, таская за своей спиной тяжеловесы.
Пожалуйста, позаботьтесь о детях и об их здоровье!
Слайд 10Рекомендации работникам школ.
Использовать только те учебные пособия, которые прошли гигиеническую экспертизу.
Организовать
хранение сменной обуви, спортивного инвентаря, принадлежностей для уроков труда, ИЗО в помещении школы.
Организовать в классе библиотеку книг необходимых для дополнительного чтения.
При составлении школьного расписания учитывать гигиенические требования к весу еженедельных учебных комплектов.
Организовать в классе библиотеку книг необходимых для дополнительного чтения.
При составлении школьного расписания учитывать гигиенические требования к весу еженедельных учебных комплектов.
Слайд 11Вывод:
Мы обозначали лишь некоторые направления решения этой проблемы. Острота ситуации
может быть снята лишь при постоянным контроле со стороны учителей, родителей и учеников.
