Автор: Михайлова Светлана Петровна
Место работы: ГОУ Лицей №1502 при МЭИ
Москва, 2004
Творческое название проекта:
«И вот та родина… нет в нынешний приезд
Я вижу, что она мне скоро надоест.»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема проекта: Москва начала XIXвека в комедии А.С.Грибоедова Горе от ума презентация
Содержание
- 1. Тема проекта: Москва начала XIXвека в комедии А.С.Грибоедова Горе от ума
- 2. Вопросы Основополагающий вопрос: Образ Москвы в комедии
- 3. Цели проекта: Развитие связной устной речи учащихся,
- 4. Направления и темы) самостоятельного исследования Отбор необходимого
- 5. Формы представления результатов исследования и критерии их
- 6. Этапы и сроки проведения проекта Во время
- 7. Необходимые дидактические и организационные материалы
- 8. Планируемый результат. Анализ эффективности предлагаемой методики
- 9. Информационные ресурсы Литературные А.С.Грибоедов
- 10. ФИО Михайлова Светлана Петровна участвовала в учебных
Вопросы Основополагающий вопрос: Образ Москвы в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» - кривое зеркало обиженного самолюбия или взгляд истинного патриота? Вопросы учебной темы (проблемные): Что мы помним о «веке
Слайд 1ГОУ
МГПУ
Тема проекта:
«Москва начала XIXвека в комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»
»
Слайд 2Вопросы
Основополагающий вопрос:
Образ Москвы в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» -
кривое зеркало обиженного самолюбия или взгляд истинного патриота?
Вопросы учебной темы (проблемные):
Что мы помним о «веке минувшем»?
Кто был тот дипломат, что добился подписания Туркманчайского договора?
Что скрыто за обличением московского общества – уязвленное самолюбие или истинный патриотизм?
Вопросы учебной темы (проблемные):
Что мы помним о «веке минувшем»?
Кто был тот дипломат, что добился подписания Туркманчайского договора?
Что скрыто за обличением московского общества – уязвленное самолюбие или истинный патриотизм?
Слайд 3Цели проекта:
Развитие связной устной речи учащихся, умение работать в команде, формирование
литературоведческой грамотности.
Научить школьников аргументировано доказывать свою правоту.
Способствовать развитию воображения и творческого потенциала детей.
Побудить к самостоятельной исследовательской деятельности.
Научить обрабатывать и обобщать полученную информацию.
Научить школьников аргументировано доказывать свою правоту.
Способствовать развитию воображения и творческого потенциала детей.
Побудить к самостоятельной исследовательской деятельности.
Научить обрабатывать и обобщать полученную информацию.
Литература, история, мировая художественная культура
Учебные предметы:
Учащиеся 9 класса
Участники проекта:
Визитка проекта:
Слайд 4Направления и темы) самостоятельного исследования
Отбор необходимого цитатного материала из текста поэмы.
Влияние общественно-политической обстановки на разделение 2-х веков – «нынешнего» и «минувшего».
Судьба и характер человека.
Основной конфликт пьесы - зеркало московского общества.
Судьба и характер человека.
Основной конфликт пьесы - зеркало московского общества.
Слайд 5Формы представления результатов исследования и критерии их оценивания:
Групповые творческие отчёты-защиты по
проблемным вопросам в виде
Презентации «Александр Сергеевич Грибоедов (биография)»
Презентация «Фамусовская Москва в изображении Грибоедова» Презентация «Москва начала XIX века»
Критерии оценивания презентации
Буклет «Не была издана, не была поставлена…»
Критерии оценивания буклета
Об участии в проекте можно посмотреть на web-site
Презентации «Александр Сергеевич Грибоедов (биография)»
Презентация «Фамусовская Москва в изображении Грибоедова» Презентация «Москва начала XIX века»
Критерии оценивания презентации
Буклет «Не была издана, не была поставлена…»
Критерии оценивания буклета
Об участии в проекте можно посмотреть на web-site
Слайд 6Этапы и сроки проведения проекта
Во время изучения по программе комедии А.С.Грибоедова
«Горе от ума», Вступительные уроки перед работой над характеристикой образов фамусовского общества и образа Чацкого. Предварительно за две недели класс делится на 3 группы: историки, искусствоведы, литераторы- аналитики. Каждой группе выдаётся карточка с проблемными вопросами и направляющими тезисами. Отчёты в виде презентаций и буклетов по выбранному вопросу на открытом спаренном уроке. Творческое домашнее задание: мини-эссе «Ум и дела твои…».
Слайд 7Необходимые дидактические и организационные материалы
Тест.
Карточки с проблемными вопросами и направляющими тезисами.
Организационные
материалы:
Памятка о поведении в кабинете информатики.
Памятка о поведении в кабинете информатики.
Слайд 8Планируемый результат.
Анализ эффективности предлагаемой методики
В результате работы развивается воображение и творческие
способности детей, ученики приучаются к самостоятельной исследовательской деятельности, знакомятся с историей столицы своей Родины, узнают о судьбе великого русского писателя-дипломата А.С.Грибоедова и его комедии «Горе от ума», анализируют главный конфликт пьесы.
Слайд 9Информационные ресурсы
Литературные
А.С.Грибоедов «Горе от ума»
В.Г.Маранцман Литература. Учебное пособие для 9 класса
средней школы.
Монахова О.П., Малхазова М.В. Русская литература XIXвека. Ч.1, Москва, 1994г.
М.О.Гершензон Грибоедовская Москва,Москва, 1997г.
Монахова О.П., Малхазова М.В. Русская литература XIXвека. Ч.1, Москва, 1994г.
М.О.Гершензон Грибоедовская Москва,Москва, 1997г.
Слайд 10ФИО Михайлова Светлана Петровна
участвовала в учебных курсах Программы Intel® «Обучение для
будущего".
Октябрь, 2004
Контакт: Москва, ГОУ МГПУ; ГОУ Лицей №1502 при МЭИ
Октябрь, 2004
Контакт: Москва, ГОУ МГПУ; ГОУ Лицей №1502 при МЭИ
Контактная информация
